【題目】電壓力鍋以其自動控壓、自動控溫,高效省電、安全、節(jié)能等優(yōu)點備受人們的親睞。某電壓力鍋使用方法是:接通電源,調節(jié)定時器至某一烹飪方式,定時開關閉合自動計時,鍋內的食物開始加熱,當鍋內的溫度達到80℃時溫控開關自動斷開,但壓力開關仍閉合對食物繼續(xù)加熱,鍋內的溫度升高、氣壓增大至標準氣壓的1.7倍時,壓力開關斷開,鍋內氣壓和溫度會下降;當?shù)陀?/span>80℃時,溫控開關又自動閉合,當再次高于80℃,溫控開關又斷開,如此反復,從而達到保溫效果。以下是它工作原理電路圖。
(1)指出該電壓力鍋在保溫過程中,紅、橙、綠各指示燈的亮暗情況。
(2)求該電壓力鍋各發(fā)熱器的阻值。
(3)某次使用該壓力鍋時把定時器調至“煮粥”檔時,紅、橙、綠燈全部發(fā)光,15min后只剩下紅、綠燈發(fā)光,再過8min,只剩下紅燈發(fā)光,又過10min后橙燈再次亮起。則在此過程電壓力鍋消耗的電能為多少?(指示燈電路消耗電能忽略不計)
【答案】(1)紅燈發(fā)光,橙燈間歇發(fā)光,綠燈不發(fā)光(2)60.5Ω;121Ω(3)1.272×106J
【解析】
(1).電壓力鍋在保溫過程中,紅燈發(fā)光,橙燈間歇發(fā)光,綠燈不發(fā)光;
(2).發(fā)熱器EH1的阻值
R1==60.5Ω;
發(fā)熱器EH2的阻值
R2==121Ω;
(3).當紅、橙、綠燈全部發(fā)光時,發(fā)熱器EH1、EH2都工作,
15min消耗的電能
W1=(P1+P2)t1=(800W+400W)×15×60s=1.08×106J;
當只有紅、綠燈發(fā)光時,發(fā)熱器EH2工作,8min消耗電能
W2=P2t2=400W×8×60s=1.92×105J;
其中,在10min降溫的過程中發(fā)熱器不消耗電能,故消耗的電能為
W=W1+W2=1.08×106J+1.92×105J=1.272×106J。
答:(1).電壓力鍋在保溫過程中,紅燈發(fā)光,橙燈間歇發(fā)光,綠燈不發(fā)光;
(2).該電壓力鍋各發(fā)熱器的阻值為60.5歐姆、121歐姆;
(3).在此過程電壓力鍋消耗的電能為1.272×106J。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是電阻甲和乙的圖像,小明對圖像信息做出的判斷,正確的是
0.2A
A.當甲兩端電壓為0.5V時,通過它的電流為0.3A
B.當乙兩端電壓為2.5V時,其電阻值為10Ω
C.將甲和乙串聯(lián),若電流為0.3A,則它們兩端的電壓為2V
D.將甲和乙并聯(lián),若電壓為1V,則它們的干路電流為0.4A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理課上小明、小麗和圓圓三位同學對如圖所示的電路中滑動變阻器的滑片P從a滑到b的過程中滑動變阻器的電功率如何變化展開了討論:
小明說:滑動變阻器的功率變大了,因為滑動變阻器的電壓變大了;
小麗說:滑動變阻器的功率變小了,因為電路中的電流減小了;
圓圓說:滑動變阻器的功率變大了變小了還不一定,因為P=,U、R都在增大,誰增大更快還不一定。
他們爭論相持不下,一起請教老師,老師告訴他們:“實踐是檢驗真理的唯一標準。”在老師的啟發(fā)下,他們三人一起合作對這一問題進行了實驗探究,并將探究的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中(R1=9Ω):
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
電壓表示數(shù)(V) | 4.5 | 4.0 | 3.5 | 3.0 | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
電流表示數(shù)(A) | 0.18 | 0.24 | 0.28 | 0.34 | 0.38 | 0.44 | 0.50 | 0.56 |
滑動變阻器電阻(Ω) | 25.0 | 16.7 | 12.5 | 8.9 | 6.6 | 4.6 | 3.0 | 1.8 |
滑動變阻器功率(W) | 0.81 | 0.96 | 0.98 | 1.02 | 0.95 | 0.88 | 0.75 | 0.56 |
仔細分析表中的數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)你認為小明、小麗、圓圓三位同學的觀點中較為正確的是_____同學。
(2)從數(shù)據(jù)分析中你得出的滑動變阻器的功率變化的結論是:_____。
(3)當滑動變阻器的阻值R2與R1的關系滿足_____的條件時,變阻器的功率達到最大。
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【題目】某小型汽油發(fā)電機外形如圖所示,其實質是利用一個汽油機帶動一個發(fā)電機來發(fā)電。該發(fā)種電機銘牌部分數(shù)據(jù)如下表所示,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求:
發(fā)動機(汽油機) | 發(fā)電機 | |||
型號 | XGQF5.0 | 型號 | XGQF5.0 | |
額定功率8.3kW | 額定輸出功率5kW | |||
噪聲 | 73db | 額定輸出電壓220V | ||
連續(xù)運行時間8h | 額定頻率 | 50Hz | ||
強制水冷四沖程 | 自動電壓保護 | |||
(1)在允許的連續(xù)運行時間內,發(fā)電機以額定功率輸出,能夠提供的電能是多少度?
(2)已知汽油的熱值是q=4.6×l07J/kg,密度是0.71×103kg/m3,設該汽油機的效率為35%,則該汽油發(fā)電機油箱的容積至少需要多大?
(3)汽油發(fā)電機將內能轉化為電能的效率是多少?
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【題目】如圖所示電路中,輸入電壓UAB=200V,可變電阻的總阻值R0=200Ω,允許通過的最大電流為4A.當ab接入R=30Ω的負載時,那么Uab( )
A.最小為0VB.最小為80VC.最大為120VD.最大為200V
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【題目】實驗小組完成了“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗后,得到“電源兩端電壓總大于各用電器兩端電壓之和”的結論,這與之前“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和”的猜想不符。老師引導同學們用如圖甲所示的電路繼續(xù)進行了深入探究:
(1)測量電源及燈泡兩端電壓。電壓表接在兩點,是為了測量燈泡________的電壓,閉合開關,電壓表的示數(shù)(如圖乙所示)是________。
(2)測量電路中導線的電壓。測出導線間的電壓大約為,由此得知導線分壓可能是造成結論與猜想不符的原因。為了能更明顯地觀察到導線分壓的現(xiàn)象,應選擇較________(選填:“粗”或“細”)的導線,原因是________。
(3)完成以上步驟后,他們準備測量開關兩端的電壓,你認為這一步驟是否有必要,理由是________。
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【題目】如圖,一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上,用一豎直向上的力,欲使其一端抬離地面。則
A. F甲>F乙,因為甲方法的動力臂長
B. F甲<F乙,因為乙方法的阻力臂長
C. F甲>F乙,因為乙方法時阻力臂短
D. F甲=F乙,因為動力臂都是阻力臂的2倍
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【題目】學校要開運動會,幾個同學討論怎樣才能把鉛球擲得更遠。
小莉認為:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時的速度大小有關;
小強認為:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時的射出仰角θ(投擲方向與水平方向的夾角)有關。
李紅說:“我們還是通過實驗來探究吧”,于是,他們制作了一個小球彈射器(如圖所示),它能使小球以不同速度大小和方向射出,彈射方向與水平的仰角,可由固定在鐵架臺上的量角器讀出,他們通過 5 次實驗得到表中的數(shù)據(jù):
實驗序號 | 射出速度v/(m/s) | 射出仰角θ | 射出距離(水平距離)s/m |
1 | 5 | 30° | 2.9 |
2 | 10 | 30° | 9.5 |
3 | 10 | 45° | 10.8 |
4 | 10 | 60° | 9.1 |
5 | 15 | 30° | 20.7 |
請你根據(jù)上述所收集的信息和相關證據(jù)回答下列問題:
(1)為了驗證小莉的猜想,應選用序號為_____的實驗數(shù)據(jù),得出的結論是:在_____一定時,物體拋出_____越大,拋出的距離越遠。
(2)為了驗證小強的猜想,應選用序號為_____的實驗數(shù)據(jù),射出仰角θ為_____時,物體拋出的距離最遠。
(3)根據(jù)研究結果,請你給參加擲鉛球的運動員提出一條有價值的建議:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一底面積為S0的圓柱形容器中裝有適量的水,(水的密度用ρ0表示)質量分別為m1和m2的甲、乙兩個實心小球用一根無彈性線連在一起,將他們放入水中后恰好懸浮,如圖所示,此時細線上的拉力為T0。
求:(1)甲球的體積
(2)乙球的密度
(3)將細線剪斷待小球靜止后,水對容器底部壓強的變化量Δp
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