12.手機是通過電磁波傳遞信息的,電磁波在空氣中的傳播速度大約是3×108m/s;若將手機設(shè)置成振動,接收到來電時,手機的電能轉(zhuǎn)化成機械能.

分析 電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s;
在一定條件下,不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化.

解答 解:
電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s,在空氣中電磁波的傳播速度比在真空中小,相差很少,一般認為電磁波在空氣中的傳播速度也是3×108m/s;
將手機設(shè)置成振動,接收到來電時,手機會振動,將電能轉(zhuǎn)化成機械能.
故答案為:3×108;機械.

點評 電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s,屬于識記內(nèi)容,解決此題還需要知道手機振動時能量的轉(zhuǎn)化.

練習(xí)冊系列答案
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8.甲鐵棒能吸引小磁針,乙鐵棒能排斥小磁針,若甲、乙鐵棒相互靠近,則兩鐵棒( 。
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9.小明同學(xué)在家中用兩個平面鏡和紙筒制作了一個簡易潛望鏡,如圖所示,他把該潛望鏡放到窗戶下觀察窗外的物體,則觀察到的物體的像是( 。
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6.“綠色環(huán)保,低碳出行”.2015年1月18日,綿陽市首批30輛純電動公交車投入試運行.假定一輛純電動公交車在水平路面上勻速行駛,其電動機的輸出功率為120kW,速度為36km/h,共行駛2h,其電動機做功為8.64×108J,公交車的牽引力為12000N.

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7.定值電阻R1、R2和標有額定功率為“0.9W”字樣白熾燈L以及特殊電子元件E(電阻隨溫度升高而減。┎⒙(lián)接在電路中,且R1<R2,改變電路兩端電壓U,通過每個電阻、電燈和特殊電子元件的電流也相應(yīng)改變,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出四個電子元件(或用電器)的I一U(或U一I)圖線,如圖所示.
(1)甲乙丙三個圖象中,表示白熾燈的是丙,白熾燈的額定電流為0.3A.
(2)若將定值電阻R2與白熾燈L串聯(lián)后,接在電壓為3.5V的電路中,則燈泡的實際功率是0.15W.

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17.如圖1所示的是“測量小燈泡的電阻”實驗的電路圖,實驗所用的小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)小明在接完最后一根導(dǎo)線時,小燈泡立即發(fā)光,請你分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:連接電路時,開關(guān)未斷開.
(2)小明正確連接好電路后,在實驗過程中小燈泡突然熄滅,他根據(jù)電流表指針不偏轉(zhuǎn),電壓表指針偏轉(zhuǎn),確定了電路的故障為小燈泡斷路;排除故障后,繼續(xù)實驗,如圖甲所示的是小燈泡正常發(fā)光的電流表示數(shù),此時燈絲的電阻為5Ω.(前兩孔均填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”).
(3)小雨和小欣按照老師的要求,設(shè)計了在缺少電壓表時測量定值電阻Rx的方案(如下):
小雨:用如圖乙所示電路(滑動變阻器的最大阻值為Rp),閉合開關(guān),分別讀出滑片在a、b兩端時電流表的示數(shù)I1、I2,然后計算出定值電阻Rx的阻值,則Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{P}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$.
小欣:把一個電流表先后分別截在定值電阻Rx和阻值已知的定值電阻R0所在的支路上,如圖丙所示,閉合開關(guān),讀出電流表的示數(shù),然后計算出定值電阻Rx的電阻.你認為小雨(填“小雨”或“小欣”)設(shè)計的方案好,理由是測量電流時不需要換接電流表,操作簡單方便.

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4.如圖所示,四個棋子疊在一起靜止在水平桌面上,一名同學(xué)用力迅速擊打最下面的那個棋子,由于力可以改變物體的運動狀態(tài),這個棋子飛了出去,上面的棋子由于慣性而保持靜止?fàn)顟B(tài),在重力的作用下落在桌子上.

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1.某家庭進行線路舊線改造后,將保險絲的規(guī)格由5A換成了8A,則該線路允許同時接入用電器的功率比原來增加了( 。
A.2860 WB.1760 WC.660 WD.1100 W

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2.某環(huán)保小組為了對河的水質(zhì)進行監(jiān)測,定期取樣測量其密度進行物理分析.
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(2)他們在測量過程中,首先舀取河水倒入量筒如圖甲所示,然后用調(diào)節(jié)好的天平測量一只空燒杯的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時,右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示.

最后將量筒中的河水全部倒入燒杯中,用天平測量燒杯和河水的總質(zhì)量,測量結(jié)果如圖丙所示為57.6g.則舀取的河水的體積為30cm3,質(zhì)量為30.6g,密度為1.02×103為kg/m3
(3)為了更準確地測量河水密度,甲、乙、丙三個實驗步驟的順序應(yīng)調(diào)整為丙甲乙.

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