隨著人們生活水平的不斷提高，2。汽車已成為尋常百姓家里的代步工具，小麗的爸爸用汽車送她上學(xué)，走到學(xué)校附近的路口，向左來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎.小麗頓時(shí)產(chǎn)生被向右甩出的感覺(jué)。請(qǐng)用慣性的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象。

答： 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，將一塊重為5N的物體用細(xì)線系著浸沒(méi)在裝有水的圓柱形容器中，容器中水面的高度由14cm上升到16cm。將物體在水中勻速緩慢提升2cm，物體仍然處于浸沒(méi)狀態(tài)，拉力做功0.02J（物體與水的摩擦阻力忽略不計(jì)）。g取10N/kg，求：

（1）拉力的大��；

（2）容器中水的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東聊城卷）物理（解析版） 題型：作圖題

如圖丙所示，小磁針靜止時(shí)，標(biāo)出電源的“+”、“-”極及小磁針的N極．.

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東聊城卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，捻動(dòng)滾擺的軸使其升高后釋放，觀察滾擺運(yùn)動(dòng)過(guò)程，長(zhǎng)時(shí)間后滾擺停止上下滾動(dòng)．下列說(shuō)法正確的是

A．滾擺下降時(shí)，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能減小

B．滾擺到最低點(diǎn)后又上升，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C．滾擺整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，機(jī)械能守恒

D．滾擺每次上升的高度逐漸減小，說(shuō)明滾擺的機(jī)械能減小

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟(jì)南卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖甲為小剛和小強(qiáng)對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問(wèn)題提出猜想時(shí)的情景。為了驗(yàn)證他們的猜想.他們找來(lái)了量程合適的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、長(zhǎng)木板一塊、質(zhì)量相同的長(zhǎng)方體木塊和塑料塊各一塊

（l）要驗(yàn)證他們的猜想.首先要解決的問(wèn)題是如何測(cè)量滑動(dòng)摩擦力。他們經(jīng)過(guò)討論一致

認(rèn)為：要準(zhǔn)確地測(cè)出物體與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小，必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體，使

它沿水平長(zhǎng)本板 __滑動(dòng)。

（2）他們通過(guò)圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn).可以得出的結(jié)論是:在保持___ _一定時(shí)_ ___越大.滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）小強(qiáng)對(duì)小剛說(shuō):“我只要用丙中的器材再做一次實(shí)驗(yàn). 就能驗(yàn)證我的猜想�！毙�(qiáng)的做法是:_ __ _.重新做一次實(shí)驗(yàn)。

（4）小剛和小強(qiáng)都感到實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)瀆數(shù)有一定的困難。經(jīng)過(guò)思考.小剛提出如果按照?qǐng)D丁所示來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)效果會(huì)顯著改善。請(qǐng)寫出這樣改進(jìn)的好處: ___。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟(jì)南卷）物理（解析版） 題型：填空題

下圖所示是噴霧器工作時(shí)的示意圖。當(dāng)推動(dòng)活塞時(shí)，管口的空氣速度增大.管口處的壓強(qiáng)___ （選填“增大”“減小”或“不變”）；瓶中的液體就在__ ___的作用下被壓上去.隨流動(dòng)的空氣而噴成霧狀。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟(jì)南卷）物理（解析版） 題型：選擇題

為了探究杠桿的平衡條件.物理老師帶來(lái)了一個(gè)自制枉桿以AB。從其上找一點(diǎn)C用支架支起來(lái)，如圖所示，當(dāng)小強(qiáng)依次在枉桿上的A1、A2、A等各點(diǎn)施加一個(gè)向下的力時(shí)。發(fā)現(xiàn)越來(lái)越容易提起水桶。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象大家提出的以下四個(gè)問(wèn)題.其中最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的科學(xué)問(wèn)題是（ ）

A.水桶重和位置不變.杠稈平衡時(shí).為什么施力點(diǎn)離支點(diǎn)越遠(yuǎn)就越省力?

B.水桶重和位置不變.杠桿平衡時(shí).動(dòng)力和動(dòng)力臂之問(wèn)存在著怎樣的關(guān)系?

C.阻力和阻力臂不變.杠桿平衡時(shí).動(dòng)力和動(dòng)力臂之問(wèn)存在著怎樣的關(guān)系?

D.杠桿平衡時(shí).動(dòng)力和動(dòng)力臂、阻力和阻力臂之問(wèn)存在著怎樣的關(guān)系?

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東東營(yíng)卷）物理（解析版） 題型：作圖題

（2分）如下圖所示，小球懸浮在水中。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球所受浮力和重力的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇宜興宜城區(qū)初三下期第二次模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)研究需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到事實(shí)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的推理．因此，在學(xué)習(xí)科學(xué)的過(guò)程中我們需要區(qū)分事實(shí)與推論，則下列表述，正確的是

①將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓，它們會(huì)粘在一起；②在液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，紅墨水滴入熱水，熱水很快變紅；③鉛塊粘在一起證明了分子之間存在吸引力；④溫度越高，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈．

A．①②是事實(shí)，③④是推論

B．①②④是事實(shí)，③是推論

C．①是事實(shí)，②③④是推論

D．③④是事實(shí)，①②是推論

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