4.在“探究并聯(lián)電流電流規(guī)律”的實驗中,圖甲是實驗的電路圖:
(1)連接實物電路時,開關(guān)S要斷開.若要測量干路電流,則電流表應(yīng)該接在甲圖中的C點.
(2)小峰在測量A點的電流時,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)交流表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是電流表“+”“-”接線柱接反了.
A點的電流IAB點的電流IBC點的電流IC
0.16A0.16A0.32A
(3)上表是小峰同學(xué)在實驗中用兩只小燈泡測得的實驗數(shù)據(jù),于是他得出了如下幾個結(jié)論:
①并聯(lián)電路中各支路的電流相等;
②干路中的電流等于各支路的電流的兩倍;
③干路中的電流等于各支路的電流之和.
以上結(jié)論中不能作為并聯(lián)電路電流關(guān)系的普通規(guī)律的是①②(填序號),得出這樣錯誤的結(jié)論是由于兩支燈泡的規(guī)格相同,經(jīng)過及時調(diào)整,小峰多次實驗得到了正確的規(guī)律.
(4)結(jié)合你用一個電流表做實驗時的體會,為了使實驗進行得更加簡單,請你提出一條對本實驗的改進意見:可以使用三個電流表同時接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流..

分析 (1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;電流表應(yīng)與被測電流部分串聯(lián);
(2)電流應(yīng)從電流表“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出;
(3)從兩燈的規(guī)格相同分析;
(4)實驗中頻繁地拆接電路比較麻煩,可以用三個電流表同時測出各處電流.

解答 解:(1)為保護電路,連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;若要測量干路電流,則電流表應(yīng)該串聯(lián)接在干路上,即接在甲圖中的C點;
(2)在測量A點的電流時,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)交流表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示,即電流表指針反向偏轉(zhuǎn),說明電流表“+”、“-”接線柱接反了;
(3)由圖甲可知,加在兩燈的電壓都等于電源電壓,由表中數(shù)據(jù)知,通過兩燈電流相等,說明兩燈的規(guī)格相同
,所以,用兩個規(guī)格相同的燈做實驗得出的結(jié)論,即①②是一種特殊情況,不具有普遍性,只有③是正確的;
(4)不斷拆接電路很麻煩,為方便實驗操作,可以使用三個電流表同時接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流.
故答案為:(1)斷開;C;
(2)電流表“+”“-”接線柱接反了;
(3)①②;兩支燈泡的規(guī)格相同;
(4)可以使用三個電流表同時接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流.

點評 本題探究并聯(lián)電流電流規(guī)律,考查電路的連接及注意事項、對實驗方案的評估能力并嘗試提出改進意見,有一定難度.

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步驟(1)在彈簧測力計下掛小石塊和空桶,分別記下它們的重力G和G;
(2)彈簧測力計懸掛著石塊慢慢浸入水中,彈簧測力計的示數(shù)變小,石塊排開的水從溢水杯流到小桶,當石塊完全浸沒時,記下彈簧測力計示數(shù)F;
(3)用彈簧測力計測出小桶和水的重力G,則桶中水所受到的重力G=G-G
(4)用公式F=G-F,算出石塊所受的浮力,與G比較.
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(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點掛6個相同的鉤碼;當杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格,則杠桿將順時針轉(zhuǎn)動  (選填“順時針轉(zhuǎn)動”或“逆時針轉(zhuǎn)動”、“仍保持靜止不動”).
(3)如圖丙所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置,當測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時,其示數(shù)大小將變大,請你簡述其原因:拉力力臂變小了.
(4)如圖丁所示,已知每個鉤碼重0.5N,杠桿上每個小格長度為2cm,當彈簧測力計在C點斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時,拉力F的力臂大小為4cm,彈簧測力計示數(shù)大小為3N.
(5)下表為某實驗小組記錄的實驗數(shù)據(jù),請參照已給出的表頭欄目信息和實驗記錄的數(shù)據(jù)將表格中的①②③④位置補充完整.
實驗次數(shù)①動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N ②阻力臂L2/m
120.330.2
240.48 ③0.2
35 ④0.360.25
①動力F1/N   ②阻力臂L2/m    ③0.2    ④0.3
(6)該小組同學(xué)在實驗中收集多組數(shù)據(jù)的目的是:得出的結(jié)論更具有普遍性..

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