6.如圖,OA是以輕質(zhì)杠桿,B為重物,L1為動(dòng)力臂,畫(huà)出重物所受的重力示意圖及杠桿所受的動(dòng)力F1

分析 ①要畫(huà)重力的示意圖首先要找力的作用點(diǎn),即重心,從力的作用點(diǎn)起沿重力的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段.若知道重力的大小在線段的末尾標(biāo)上力的大。
②動(dòng)力F1的作用點(diǎn)在杠桿上,方向向上,垂直于動(dòng)力的力臂L1

解答 解:重物的重心在物體的幾何重心,重力的方向是豎直向下的,從作用點(diǎn)起沿豎直向下的方向,畫(huà)一條帶箭頭的線段,用G表示.
過(guò)杠桿上一點(diǎn),作垂直于力臂L1的有向線段,根據(jù)支點(diǎn)在杠桿的一端,且重物B對(duì)杠桿的拉力方向向下,可判斷動(dòng)力F1的方向?yàn)榇怪庇诹Ρ跮1向上,如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 畫(huà)力的示意圖的一般步驟為:一畫(huà)簡(jiǎn)圖二定點(diǎn),三畫(huà)線,四畫(huà)尖,五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊.按照這個(gè)作圖步驟,很容易能夠畫(huà)出指定力的示意圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.用焦距是38mm的照相機(jī)拍照時(shí),被拍照的物體到鏡頭的距離應(yīng)該是( 。
A.大于3.8cmB.大于7.6cm
C.小于3.8cmD.大于3.8cm小于7.6cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖甲所示是某同學(xué)研究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)電路圖.

(1)實(shí)驗(yàn)前,開(kāi)關(guān)要處于斷開(kāi)狀態(tài);若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的C(選填“A”“B”或“C”)處.
(2)另一位同學(xué)用三個(gè)電流表和兩個(gè)小燈泡來(lái)探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律,其連接的電路如圖乙所示,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把圖乙連接完整.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖所示的電路中,R是定值電阻,燈L1、L2分別標(biāo)有“6V 3W”和“6V 6W”,電源電壓U=6V不變,只閉合S3時(shí),電路消耗的總功率為3W,開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)(忽略燈絲電阻的變化),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.燈L1正常發(fā)光B.燈L1、L2與R并聯(lián)
C.電路消耗的總功率為9WD.通過(guò)電阻R的電流是1A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.平面鏡成像原理是光的反射,小明站在平面鏡前1m處,以0.2m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡,3s后站立,則他在平面鏡中的像不變(填“變大”、“變小”或“不變”),像與他的距離為3.2m.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.小峰要探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān),他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有:
①接觸面所受壓力大;
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積大。
他利用如圖所示實(shí)驗(yàn)操作來(lái)驗(yàn)證他的猜想:
(1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做是根據(jù)二力平衡的原理得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小.
(2)如果要探究猜想②,他應(yīng)該選擇乙、丙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(F<F<F)可得出結(jié)論:在壓力、接觸面積大小一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)要探究猜想③,他將木塊沿豎直方向切去一半,重復(fù)步驟甲的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,通過(guò)比較,他得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?
答:不可靠.小峰在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是在改變接觸面積的同時(shí),沒(méi)有控制壓力不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.打樁機(jī)的重錘,從高處落下,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,重力做功;用手握住鐵絲將鐵絲快速?gòu)澱凼啻,彎折處的溫度升高很多,手?duì)彎折處做功使內(nèi)能增加.上述兩例說(shuō)明,做功使能量發(fā)生轉(zhuǎn)化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.(1)甲物體的長(zhǎng)度為1.40cm.      (2)乙中電壓表示數(shù)為9v.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.小明用紅、綠、藍(lán)、白、黑五種種顏色的彩紙和不同顏色的彩燈研究顏色,他用不同的彩燈照射到彩紙上,觀察顏色的變化,記錄表格如下:
123456
彩紙彩燈紅紙綠紙藍(lán)紙白紙黑紙
紅光
綠光
藍(lán)光藍(lán)藍(lán)
白光藍(lán)
(1)按行的順序把以上表格補(bǔ)充完整;
(2)由第2-4列實(shí)驗(yàn)情況可以得到的規(guī)律是:不透明的物體反射與它顏色相同(“相同”或“不同”) 的色光,吸收與它顏色不同 (“相同”或“不同”)的色光;
(3)由第5列的實(shí)驗(yàn)情況可以得到的規(guī)律是:白色的物體會(huì)反射所有的色光;
(4)由第6列實(shí)驗(yàn)情況可以得到的規(guī)律是:黑色的物體可以吸收所有的色光.

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