用如圖4所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:


(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做不但能使物質(zhì)受熱均勻,而且萘溫度上升速度較__________(填“快”或 “慢”),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。

(2)除圖4所示的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的器材有火柴和__________。

(3)萘加熱一段時(shí)間后,可看到燒杯中有“白氣”冒出,“白氣”是__________(填序號(hào))。

(4)圖5是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。從開始熔化到完全熔化,大約持續(xù)________分鐘。

圖4 圖5



1)慢 (2)停表(秒表) (3)B (4)15點(diǎn)撥:(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,這是水浴法,采用水浴法萘受熱均勻并且溫度變化比較慢,便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度。(2從圖象知,記錄的數(shù)據(jù)有溫度和時(shí)間,測(cè)量溫度需要溫度計(jì),測(cè)量時(shí)間需要停表(秒表)。(3)燒杯中有“白氣”冒出,是燒杯中的水蒸氣上升時(shí),遇冷液化成的小水珠。(4)由圖象可知,萘在第10min到第25min時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變,所以這段時(shí)間是熔化過(guò)程,萘熔化持續(xù)了25min -10min=15min。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


圖6-1-9所示的是小明使用天平的操作方法,其中正確的是(  )

A.甲:測(cè)量前將天平放在水平桌面上

B.乙:調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),游碼可不在零刻度處

C.丙:用手直接加減砝碼

D.。核鶞y(cè)物體的質(zhì)量可以超過(guò)天平的最大測(cè)量值

圖6-1-9

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng),分別停在如圖6-2-21所示的不同地方.

(1)小車從同一高度滑下的目的是________________________________________________________________________.

(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說(shuō)明小車受到的阻力越__________,速度減小得越________.

(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推斷:假如表面絕對(duì)光滑,水平面上運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上不受力,它將做_______________.

(4)運(yùn)用力和運(yùn)動(dòng)的知識(shí)進(jìn)行判斷,正確的在括號(hào)中打“√”,錯(cuò)誤的在括號(hào)中打“×”.

A.運(yùn)動(dòng)的物體受力不平衡時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變.(  )

B.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.(  )

C.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.(  )

(5)在本實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上,如果可以補(bǔ)充器材,你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有:________________________________________________________________________

(只要求寫出實(shí)驗(yàn)名稱).

圖6-2-21

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下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(     )

    A.氣溫低于水銀凝固點(diǎn)的地方不能使用水銀溫度計(jì)

    B.秋天的早晨,大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象

    C.北方的冬天,為了除去路面的冰,護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽

    D.衣柜中的樟腦球不斷變小是因?yàn)榘l(fā)生了升華現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列做法能使水的蒸發(fā)加快的是( 。

A.將濕衣服晾在密閉的衛(wèi)生間內(nèi)

B.將弄濕的作業(yè)本子打開放在向陽(yáng)的窗臺(tái)上

C.將用后的墨水瓶蓋擰緊

D.用保鮮袋將水果包好放在冰箱內(nèi)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中,將蠟燭置于透鏡前30cm處時(shí),在另一側(cè)的光屏上得到了一個(gè)倒立、放大清晰的像,現(xiàn)保持透鏡位置不動(dòng),將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào),則光屏上( 。

 

A.

無(wú)法成像

B.

呈現(xiàn)正立、放大的像

 

C.

呈現(xiàn)倒立、放大的像

D.

呈現(xiàn)倒立、縮小的像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在焦距為5厘米、10厘米或15厘米的凸透鏡中選擇一個(gè)放置于光具座的A點(diǎn)處,如圖5所示。將蠟燭、光屏分置于光具座上透鏡兩側(cè),調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在 _________ 高度.先后兩次將蠟燭放置在距B點(diǎn)5厘米處,保持透鏡在A點(diǎn)位置不變,移動(dòng)光屏,可在光屏上得到大小不同的兩個(gè)像。比較兩次所成的像,當(dāng)蠟燭置于光具座 _________ 厘米刻度處時(shí),所成的像較大;實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距可能是 _________ 厘米。

B

 

A

 
 


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如圖12甲是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于 _________ 。

(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小芳拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是 ______ 。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳同學(xué)應(yīng)在 _________。ㄌ睢癕”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像。

(4)細(xì)心的小芳透過(guò)玻璃觀察蠟燭M的像時(shí),看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是 _________ 。

(5)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示。為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來(lái)小芳應(yīng)該進(jìn)行的操作是: _________ 。

平板玻璃

 

紙板

 

放置處

 

          圖12

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一艘輪船空載時(shí)排水量為1 000 t,滿載時(shí)排水量為5 000 t,下列說(shuō)法不正確的是(  )

A.輪船自身質(zhì)量為1×106 kg

B.裝載的貨物的最大質(zhì)量為4×106 kg

C.滿載時(shí),受到的浮力為5×107 N

D.如果排開液體的密度為1.0×103 kg/m3,滿載時(shí)排開液體的體積為5×104 m3

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