15．畫出圖中手指對(duì)剪刀的作用力F的力臂．

分析 根據(jù)力臂的定義，力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，是一條垂線段來作圖．

解答 解：已知支點(diǎn)為O，然后過支點(diǎn)O作力F的作用線的垂線段，即為F的力臂L，作圖如下：

點(diǎn)評(píng) 此題考查力臂的畫法，掌握力臂的概念是作圖的關(guān)鍵，并且要求作圖規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列設(shè)備中沒有用到連通器原理的是（　　）
A．
茶壺		B．
船閘
C．
用吸管吸飲料		D．
下水道水管

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率．實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升．
（1）實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為0.5N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為66.7%．請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因：杠桿的重力．
（2）為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn)，測(cè)量并計(jì)算得到如表所示的兩組數(shù)據(jù)：
次數(shù)鉤碼
懸掛點(diǎn)		鉤碼總重
G/N		鉤碼移動(dòng)
距離h/m		拉力F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η/%
1A點(diǎn)1.50.100.70.3071.4
2B點(diǎn)2.00.151.20.3083.3
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？
答：不能（能，不能）請(qǐng)簡(jiǎn)要說明兩條理由：①兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)鉤碼沒有掛在同一位置；②一次對(duì)比實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論是不可靠的．
（3）若僅將鉤碼從A點(diǎn)改掛到B點(diǎn)，其他因素不變，則杠桿的機(jī)械效率將變大（變大，變小，不變），理由是杠桿提升的高度減小，額外功減小，因此杠桿的機(jī)械效率變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，用滑輪組拉著重900N的物體A沿水平方向勻速移動(dòng)，使其在40s內(nèi)移動(dòng)了8m，拉力F所做的功為1280J，拉力的大小為80N，功率為32W，不計(jì) 繩重及繩子與滑輪間的摩擦，若滑輪組的機(jī)械效率為95%，則動(dòng)滑輪的重力為8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在冷卻沸水的實(shí)驗(yàn)中，如圖可知：
（1）水的沸點(diǎn)是98℃，說明當(dāng)時(shí)的大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（2）圖中CD段物質(zhì)處于固液共存態(tài)（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），凝固過程共經(jīng)歷了5min；其中C點(diǎn)內(nèi)能大于（填“大于”、“小于”或“等于”）D點(diǎn)內(nèi)能．
（3）從圖象上看出BC段直接相對(duì)于DE段直線傾斜度相對(duì)較小，是因?yàn)橐簯B(tài)水的比熱容大于固態(tài)冰的比熱容．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．一輛汽車在水平的路面沿直線行駛，駛到一路口，交通燈顯示直行方向?yàn)榧t燈．司機(jī)剎車等待．剎車過程中，汽車的機(jī)械能減少，內(nèi)能增加．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）安裝好杠桿，調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
（2）如果杠桿左邊低右端高，則應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)．
（3）某次杠桿平衡時(shí)，位置如圖，彈簧秤的單位是N，則鉤碼的總重是5.6N．保持鉤碼和彈簧秤的位置不變，減少鉤碼的數(shù)量，杠桿右端會(huì)抬高（選填“抬高”或“降低”），彈簧秤讀數(shù)時(shí)，杠桿要調(diào)整到水平位置平衡．
（4）保持鉤碼的數(shù)量和位置不變，改變彈簧秤位置，測(cè)一組數(shù)據(jù)；保持彈簧秤的位置和鉤碼的數(shù)量不變，改變鉤碼的位置，再測(cè)一組數(shù)據(jù)．
以上做法的目的是：使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，避免偶然性．
（5）實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：F1L1=F2L2（用字母表示）．
（6）阿基米德說，只要給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以移動(dòng)地球．這句話要實(shí)現(xiàn)的條件是必須有足夠長(zhǎng)的杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變．閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)過程中，電壓表V1的示數(shù)將不變，電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值將變大．R1消耗的電功率將變�。ňx填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，要使電阻和燈泡組成并聯(lián)電器，以下說法中正確的是（　�。�
A．斷開S1，閉合S2、S3B．斷開S2，閉合S1、S3
C．閉合S1，斷開S2、S3D．閉合S2，斷開S1、S3

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