（2006?永州）下列說法正確的是（　�。�
分析：（1）小磁針靜止時，一端指南，一端指北；
（2）電風(fēng)扇工作時，消耗電能，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
（3）揚(yáng)聲器是將電信號轉(zhuǎn)化為聲信號的裝置；
（4）電鈴是根據(jù)電流的磁效應(yīng)來工作的．
解答：解：A、指南針的南極總是指向南方，說明地球是一個大磁體，故A正確；
B、電風(fēng)扇工作時是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故B錯誤；
C、發(fā)聲的揚(yáng)聲器是將電信號轉(zhuǎn)化為聲信號的裝置；故C錯誤；
D、電鈴是利用電流的磁效應(yīng)發(fā)聲的，故D錯誤．
故選A．
點(diǎn)評：本題考查地磁場、用電器能量轉(zhuǎn)化、電流的磁效應(yīng)等，主要考查學(xué)生對所學(xué)物理知識的綜合應(yīng)用能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?永州）如圖所示，小剛在操場上坐滑梯，當(dāng)他從滑梯上滑下時，臀部感到很燙，這是通過
做功
做功
方式使臀部內(nèi)能增加．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?永州）小華在電視中觀賞如圖所示的蹦極運(yùn)動，蹦極運(yùn)動就是人把自己懸吊在很長的橡皮繩下，然后從高處跳下，跳下后經(jīng)過一段時間的運(yùn)動人在空中上下自由振動，小華感覺人振動的幅度不同，他上、下振動一次所用時間似乎是相等的，于是小華提出了如下的一個問題：蹦極運(yùn)動上下來回振動一次所用時間與振動幅度有關(guān)嗎？
（1）小華根據(jù)上述問題，作出了一個科學(xué)猜想，并在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)前請教了四位同學(xué)，這四位同學(xué)給他提出了下面四條建議：
甲：多部幾個同學(xué)，以多數(shù)人的意見為準(zhǔn)；
乙：用不同的力向下砸籃球，測量球下下來回運(yùn)動一次所用的時間；
丙：用一根橡皮繩吊一個鉤碼做類似蹦極運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)，分別測量不同振動幅度的情況下，上下來回振動一次所用的時間；
丁：用一根橡皮繩吊一個鉤碼做類似蹦極運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)，分別測量不同振動幅度的情況下，上下來回振動多次所用的時間，然后分別求出每個振動幅度上下來回振動一次所用時間的平均值．
你認(rèn)為
丁
丁
同學(xué)的建議最好．
（2）請你根據(jù)題目提出一個新問題（與小華所提問題不同）：
上、下運(yùn)動過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是怎樣的
上、下運(yùn)動過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是怎樣的
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2006?永州）閱讀下面的短文，并回答問題：
一天小明在爐子旁邊，將手中的鐵鉤在爐子中燒得通紅，他突然想到（提出問題）：如果將磁鐵放在火中燒，會有什么現(xiàn)象呢？是磁性變?nèi)踹�是變強(qiáng)？小明猜想：可能會變強(qiáng)，那么究竟怎么樣呢？小明做了一個如圖甲所示實(shí)驗(yàn)，將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘，現(xiàn)在用酒精燈給磁鐵加熱，經(jīng)過一段時間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時，小明發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下．
（1）請你根據(jù)上述短文中的問題、猜想和實(shí)驗(yàn)，得出初步結(jié)論：
當(dāng)磁鐵的溫度升高時，磁性變?nèi)?/div>
當(dāng)磁鐵的溫度升高時，磁性變?nèi)?/div>；
（2）小明根據(jù)正確結(jié)論，大膽設(shè)計(jì)了一個溫度自動報(bào)警器，裝置如圖乙所示，由圖可知，當(dāng)磁體的溫度升高到一定值時，彈簧開關(guān)會自動
閉合
閉合
，電鈴
響
響
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?永州）飲水機(jī)是一種常用的家用電器，其工作原理的簡化電路如圖所示，S是用感溫材料制成的溫控開關(guān)，當(dāng)溫度達(dá)到一定的數(shù)值時，S會自動切換使飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)，R1是與加熱管串聯(lián)的電阻，R2是飲水機(jī)加熱管的電阻，部分參數(shù)如下表：
額定電壓 220V 額定頻率 50Hz
加熱功率（加熱狀態(tài)下R2的額定功率） 440W 保溫功率（保溫狀態(tài)下R2的功率） 40W
（1）當(dāng)S閉合時，飲水機(jī)是處于保溫狀態(tài)還是加熱狀態(tài)？
（2）在加熱狀態(tài)下，飲水機(jī)正常工作的電流是多大？
（3）R2的電阻多大？

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