小明在經(jīng)過(guò)一建筑工地時(shí),看到工地上堆放著大量灰白色的碎石子,小明想這些石子是由哪種石頭粉碎的呢?他選取了其中一塊,準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定它的密度,具體的操作如下:
A.將小石塊用細(xì)線系好后慢慢地浸入量筒的水中并記下總的體積。
B.把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡。
C.把天平放在水平桌面上。
D.將小石塊放在天平左盤(pán)中,在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡。
E.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積。
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是________________________________________________ (只填字母序號(hào))。
(2)把天平放在________上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________ (填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。
(3)用調(diào)好的天平測(cè)石子的質(zhì)量,當(dāng)盤(pán)中所加砝碼和游碼位置如圖(甲)所示時(shí),天平平衡,則此石子的質(zhì)量為_(kāi)_______g;在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該石子放入前、后的情況如圖乙所示,則石子的體積是________cm3,此石子的密度是________________kg/m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
將一只標(biāo)有“6V 6W”的燈泡與一定值電阻串聯(lián)后接到電壓為6V的電源上,定值電阻消耗的功率為1W,假設(shè)燈絲電阻不隨溫度而改變,則此時(shí)
A.燈泡消耗的功率小于5W
B.燈泡消耗的功率大于5W
C.燈泡與定值電阻消耗的總功率為6W
D.燈泡與定值電阻消耗的總功率為7W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的各種實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按照要求回答:
①圖(a)是測(cè)量 (1) 的儀器,測(cè)量物體時(shí)被測(cè)物體應(yīng)放置在儀器的 (2) 盤(pán)。
②圖(b)是牲蓄自動(dòng)飲水機(jī)的簡(jiǎn)易圖,它是利用 (3) 原理工作的。
③圖(c)所示的儀器A叫做 (4) ,用來(lái)判斷橡皮膜B所受的壓強(qiáng)大小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
透鏡在我們的生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是( )
A.近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用
B.照相時(shí),被照者應(yīng)站在鏡頭兩倍焦距以外
C.投影儀能使物體在屏幕上成正立、放大的實(shí)像
D.借助放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)小于一倍焦距
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
俗話說(shuō):“鐵比木頭重”,其實(shí)質(zhì)指的是________________________________________;松木的密度是0.5×103kg/m3,表示的意義是:_______________________________________,把200g的松木塊鋸掉一半,剩下部分的密度為_(kāi)_______________g/cm3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油,分別用兩個(gè)相同的電加熱器加熱(不計(jì)熱損失),加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化如圖所示,則下列判斷正確的是( )
A.甲的比熱容大,是水 B.甲的比熱容大,是煤油
C.乙的比熱容大,是水 D.乙的比熱容大,是煤油
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2013年12月2日,“嫦娥三號(hào)”登月探測(cè)器由長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。在火箭離地上升過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.嫦娥三號(hào)的機(jī)械能保持不變
B.嫦娥三號(hào)的一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.燃料的化學(xué)能最后轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能
D.嫦娥三號(hào)的外表溫度會(huì)升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
磁極間相互作用規(guī)律是同名磁極__________;異名磁極______________.磁懸浮列車是利用同名磁極相互______的原理實(shí)現(xiàn)懸浮,從而大大減少摩擦力,來(lái)提高列車的速度。
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