如圖所示，一小車(chē)受一向左拉力，大小為50牛，用力的圖示法表示該力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車(chē)在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中．
接觸面 毛巾 棉布 木板
小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離S/cm 18.30 26.83

（1）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示，讀出小車(chē)在木板上滑行的距離是
31.20
31.20
cm．
（2）棉布比毛巾要光滑一些，所以，在
壓力
壓力
相同的條件下，小車(chē)受到的摩擦力較
小
小
；由表可知，小車(chē)前進(jìn)的距離要遠(yuǎn)一些，
（3）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論：接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長(zhǎng)，小車(chē)將一直做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．你對(duì)小明的做法有何評(píng)價(jià)？為什么？
答：
不能根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，因?yàn)闆](méi)有做小車(chē)在不受外力作用下運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)
不能根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，因?yàn)闆](méi)有做小車(chē)在不受外力作用下運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)
．
（4）科學(xué)家認(rèn)為：一切物體，在沒(méi)有受到力的作用時(shí)總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要解釋科學(xué)家得出這一觀點(diǎn)的依據(jù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出斜面上的物體所受重力和對(duì)斜面的壓力的示意圖．
（2）木塊與小車(chē)向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，遇到一障礙物時(shí)，小車(chē)停下，木塊從車(chē)上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)（如圖乙），請(qǐng)?jiān)趫D乙中用力的示意圖畫(huà)出此時(shí)木塊對(duì)小車(chē)壓力F的示意圖；為測(cè)量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車(chē)向左運(yùn)動(dòng)（如圖丙），請(qǐng)?jiān)趫D丙中用力的示意圖畫(huà)出木塊在這個(gè)過(guò)程中所受的摩擦力f．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

“物體不受力會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？”這個(gè)問(wèn)題不能僅靠理論分析來(lái)推測(cè)，應(yīng)盡可能通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)回答．
為此，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：
在水平的桌面上架設(shè)一個(gè)斜面，在斜面的某一合適高度作記號(hào)A；在桌面上鋪上毛巾，讓小車(chē)從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始滑下，用刻度尺測(cè)量小車(chē)在毛巾上滑行的距離并記錄在下面的表格中；
把毛巾?yè)Q成棉布，重復(fù)②中的其余步驟；
最后去掉毛巾，再重復(fù)②中的其余步驟；
對(duì)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
接觸面 毛巾 棉布 木板
小車(chē)受到的摩擦力大小 大 較大 小
小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離S（單位：cm） 18.30 26.83
（1）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示，讀出小車(chē)在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是通過(guò)觀察小車(chē)
在水平方向上運(yùn)動(dòng)的距離
在水平方向上運(yùn)動(dòng)的距離
來(lái)推斷小車(chē)的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的；讓小車(chē)每次都從A點(diǎn)下滑，目的是
控制在水平上的初速度一樣
控制在水平上的初速度一樣
．
（3）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力越
小
小
，小車(chē)前進(jìn)的距離就越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長(zhǎng)，小車(chē)將一直做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．想一想，在八年級(jí)物理學(xué)習(xí)中，你在研究什么問(wèn)題時(shí)也用過(guò)了以上的推理法？舉一例：
真空不能傳聲
真空不能傳聲
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征市大儀中學(xué)八年級(jí)（下）第二次學(xué)情抽測(cè)物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出斜面上的物體所受重力和對(duì)斜面的壓力的示意圖．
（2）木塊與小車(chē)向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，遇到一障礙物時(shí)，小車(chē)停下，木塊從車(chē)上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)（如圖乙），請(qǐng)?jiān)趫D乙中用力的示意圖畫(huà)出此時(shí)木塊對(duì)小車(chē)壓力F的示意圖；為測(cè)量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車(chē)向左運(yùn)動(dòng)（如圖丙），請(qǐng)?jiān)趫D丙中用力的示意圖畫(huà)出木塊在這個(gè)過(guò)程中所受的摩擦力f．

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