如圖所示,用動滑輪沿豎直方向提升重物,10s內(nèi)使物體勻速上升2m。已知物體重400N,動滑輪重100N,不計繩重和摩擦。求:

(1)拉力做的功;(2)拉力的功率;

(3)動滑輪的機械效率。


 解(1)s=2h=2×2m=4m   

   

W=Fs=250N×4m=1000J         2分

    (2)P===100W            2分

    (3)W有用=Gh=400N×2m=800J     

η=×100%=×100%=80%    2分


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示的簡單機械,在使用中屬于費力杠桿的是( )


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科目:初中物理 來源: 題型:


學習了浮力有關(guān)知識后,同學們都已經(jīng)知道:浮力跟物體所浸在的液體密度、排開液體的體積有關(guān)。但小明總感到:浮力大小應與物體所在液體的深度有關(guān),并猜想:“深度越深,浮力越大”他跟小紅說出自己觀點,小紅卻說“浮力與深度大小無關(guān)”,兩人在已有器材中選擇了完全相同的器材,分別做實驗,都證實了自己的觀點是對的。

已有器材:泡沫(密度小于水)、石塊、細繩、彈簧測力計、天平、燒杯(足夠大、沒有刻度)各一個,水。

(1)他們選擇的器材是:_______________;

(2)寫出小明的實驗操作、記錄觀察到的現(xiàn)象,并作結(jié)論分析;

(3)寫出小紅的實驗操作、記錄觀察到的現(xiàn)象,并作結(jié)論分析;

(4)為什么他們的結(jié)論都是對的,寫出原因。

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科目:初中物理 來源: 題型:


空中加油機加油過程中,加油機、受油機沿同一水平方向以相同的速度飛行,以加油機為參照物,受油機是        的;以         為參照物,加油機是運動的。

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科目:初中物理 來源: 題型:


用手握住重2N的空啤酒瓶靜止懸在空中,瓶口豎直向上,此時手的握力為10N,瓶子受到手豎直向上的摩擦力為 __ N;若使手的握力增加為15N,瓶子受到手的摩擦力大小為 __ N;現(xiàn)又向瓶中倒入一小杯水,啤酒瓶保持不動,手對瓶的摩擦力________(不變/變小/變大)。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖23所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗.將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔lmin記錄一次溫度。實驗記錄如下表

加熱時間/min

0

1

2

3

4

5

溫度/℃

沙子

20

25

29

34

38

20

21

22

23

24

(1)實驗中,加熱時間實質(zhì)上反映了                           。

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在圖中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象。

(3)分析圖象可知,對于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是     ;通過大量類似實驗,人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性,物理學將這種屬性叫做      

圖23

 
 


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科目:初中物理 來源: 題型:


小明和同學到汽車修理廠參加社會實踐活動,小明拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度。具體操作如下:

⑴把天平放在        上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向        (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。

⑵用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量,天平平衡時砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則零件的質(zhì)量為     g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為     cm3,由此可算得小金屬零件的密度為        kg/m3

⑶若該零件被磨損后,它的密度將        (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:


飛機勻速飛行,在距離目標一定距離時連續(xù)投下四枚炸彈,飛行員看到所投下的四枚炸彈排列成的形狀為(    )

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科目:初中物理 來源: 題型:


在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,小雨她們小組用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材進行實驗,請回答下列問題:

(1)實驗中為什么用玻璃板代替平面鏡?

(2)實驗中對蠟燭1和蠟燭2有什么要求?

(3)實驗前,小雨她們猜測物體在平面鏡中成的像是虛像,你能幫她們檢驗這個猜測是否正確嗎?

(4)用刻度尺量出像和物體各自到玻璃板的距離,有什么關(guān)系?為了證明你的結(jié)論的正確性,你還應該怎樣對實驗進行改進?

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