如圖所示的三個實驗中，甲實驗說明：力可以使物體______；乙實驗說明：原來靜止的物體具有保持______的性質(zhì)；丙實驗說明：物體間______；
（1）用力把鋸條折彎，說明力可以使物體發(fā)生形變；
（2）快速抽出杯子下面的紙條，杯子由于具有慣性留在原處，保持靜止狀態(tài)不變；
（3）穿滑冰鞋的小剛用力推墻時，小剛反而被墻推開，說明物體間力的作用是相互的．
故答案為：發(fā)生形變；靜止狀態(tài)；力的作用是相互的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題


（1）物體的寬度是______cm；
（2）停表的讀數(shù)是______min______s；
（3）體溫計的讀數(shù)是______；
（4）溫度計的示數(shù)是______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于誤差，下列說法正確的是（　�。�
A．取多次測量結果的平均值，可以避免誤差
B．在測量過程中，選用精密的測量工具可以消除誤差
C．零刻度已磨損的刻度尺不能用來測長度
D．在測量中，錯誤可以避免，誤差可以減小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的雜技表演《手技》情景，演員將小球向上拋出，表明力可以改變物體的______；小球被拋以后，由于具有______會繼續(xù)向上運動；在______力的作用下，小球最終會落向地面．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物體的運動狀態(tài)改變一般是指：物體______改變或物體______的改變．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖1表示力可以改變物體的______；如圖2表示力可以改變物體的______；力的作用效果是由力的______決定．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖為蕩秋千的情景．當小剛蕩到最高點時，如果他受到的力全部消失，他的運動狀態(tài)會怎么樣呢？你認為小剛將處于______狀態(tài)，你的判斷理由是：______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示，重為3N的飲料盒放在水平桌面上，請作出飲料盒所受重力和支持力的示意圖。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用力壓彈簧，彈簧縮短了;用力拉橡皮筋，橡皮筋伸長了。這表明力能使物體發(fā)生_________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案