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關于一些物理概念和規(guī)律，下列說法正確的是

A. 地球附近的有些物體不受重力的作用

B. 如果兩個力三要素相同，這兩個力是平衡力

C. 馬德保半球實驗證明了大氣壓強的存在

D. 雞蛋磕到碗邊上雞蛋破了，是因為雞蛋受到的力大于碗受到的力

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理下冊《第6章 物質的物理屬性》知識達標測試卷 題型：單選題

下列的估測，最接近實際的是

A. 普通課桌的高度約為10cm

B. 物理課本的長度約為2.6m

C. 一位普通中學生的質量約為50kg

D. 一袋普通方便面的質量約為0.5g

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理下冊《第10章 壓強與浮力》知識歸納測試卷 題型：實驗題

利用身邊的物品可以做很多有趣的實驗，利用硬紙片小明做了如下實驗：

（1）如圖甲，在瓶內灌滿水，用硬紙片蓋住瓶口，壓緊后將瓶子倒置，水和紙都不會下落，說明________。

（2）小明做了“會跳卡片”，卡片縛上橡皮筋后會向A面折疊，如圖乙所示。將卡片在桌面上壓平后松手，發(fā)現卡片跳起來了，實驗中應將A面________（選填“向上”或“向下”）放置，卡片上升的過程中________能轉化為________能。

（3）如圖丙為小明利用硬紙片做成的機翼模型， 實驗中當沿圖示方向“吹風”時，“機翼”會________（選填“上升”、“下降”或“靜止”），本實驗是探究________。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理下冊《第10章 壓強與浮力》知識歸納測試卷 題型：實驗題

在做“研究水的沸騰”分組實驗時，各實驗小組使用的器材規(guī)格完全相同．蘭蘭同學所在的小組由實驗數據描繪出的水的沸騰圖象如圖中A所示；梅梅同學所在實驗小組由實驗數據描繪出的水的沸騰圖象如圖中B所示．兩個實驗小組從同一時刻開始對水加熱，從圖象可知，蘭蘭同學所在的實驗小組的水________（選填“先”或“后”）沸騰，造成沸騰有先后的原因之一是________．從圖象還能看出，兩個實驗小組測得的水的________點不同，這與蘭蘭小組同學用紙板蓋嚴燒杯口使燒杯內氣壓________（選填“增大”或“減小”）有關．

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理下冊《第10章 壓強與浮力》知識歸納測試卷 題型：單選題

未煮過的湯圓沉在水底，煮熟后的漂浮在水面上，則此時湯圓（ ）

A. 受到的浮力等于重力，排開水的體積比未煮過的小

B. 受到的浮力大于重力，排開水的體積比未煮過的小

C. 受到的浮力大于重力，排開水的體積比未煮過的大

D. 受到的浮力等于重力，排開水的體積比未煮過的大

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理下冊《第10章 壓強與浮力》知識歸納測試卷 題型：單選題

下列現象中，不能揭示流體壓強與流速關系的是

A. 飛機上天 B. 列車站臺上的安全線

C. 火箭上天 D. 向兩張紙之間吹氣

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理下冊《第7章 從粒子到宇宙》知識歸納測試卷 題型：綜合題

在綜合實踐活動中，小明制作了如圖所示的簡易棉花糖機。取少量蔗糖置于側壁扎有幾排小孔的易拉罐內，閉合開關，電動機帶動易拉罐轉動，并用酒精燈對易拉罐底部進行加熱。

（1）加熱過程中，蔗糖顆粒變成液態(tài)糖漿，糖漿從易拉罐側壁的小孔中被甩出后，由于具有 而繼續(xù)前進，遇冷變成絲狀糖絮，這時用筷子就可以收集到棉花糖。

（2）上述抽取棉花糖的整個過程中，同學們聞到了棉花糖的香味，這是 現象，蔗糖發(fā)生的物態(tài)變化有 （寫出一種即可）。

（3）小明發(fā)現在操作過程中因無法改變電路中的電流大小，導致不能調節(jié)易拉罐的轉速，從而影響糖漿變成糖絮的效果。請你針對電路裝置提出一條可行的改進措施： 。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理下冊《第7章 從粒子到宇宙》知識歸納測試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 物體內部的分子，要用光學顯微鏡去觀看它         B. 光年是很大的時間單位

C. 分子是微觀世界最小的微粒                                  D. 一千克鐵與一千克棉花質量相同

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級全冊物理 第十三章 電功和電功率 練習題 題型：單選題

（2017山西卷）下列數據是小明對教室中相關物理量的估測，其中最接近實際的是

A. 室溫約48 ℃

B. 一張理綜答題卡的質量約500 g

C. 門的高度約為4 m

D. 一盞日光燈的額定功率約40 W

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同步練習冊答案