研究發(fā)現(xiàn)，同種物質(zhì)制成的不同物體，質(zhì)量和體積的比值是________的；不同物質(zhì)的物體，質(zhì)量與體積的比值一般是________（選填“相同”或“不同”）的，這也反映了物質(zhì)的一種特性，物理學(xué)用________來(lái)描述物質(zhì)的這一特性．

相同    不同    密度
分析：同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一定；不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般不同．在物理學(xué)中，我們用質(zhì)量與體積的比值（密度）來(lái)表示物質(zhì)的這種特性．
解答：體積相同的同種物質(zhì)，它們的質(zhì)量與體積成正比，其比值是相同的，不同物質(zhì)的物體質(zhì)量與體積的比值一般是不相同的，物體的質(zhì)量與它的體積的比值反映了物質(zhì)的特性，物理學(xué)中用密度表示物質(zhì)的這一特性．
故答案為：相同；不同；密度．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)密度概念的了解與掌握，同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值是一定的，不同物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值一般是不同的．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?黃浦區(qū)二模）某小組同學(xué)根據(jù)生活中“大瓶礦泉水和小瓶礦泉水的質(zhì)量不同”的經(jīng)驗(yàn)，提出了猜想，他們分別用冰及另外兩種不同的固態(tài)物質(zhì)做實(shí)驗(yàn)．用儀器分別測(cè)出它們?cè)诓煌w積下的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表一、表二、表三所示．
表一 冰塊
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		 體積
（厘米3）		 質(zhì)量
（克）
1 10 9
2 20 18
3 30 27
表二 乙物質(zhì)（固態(tài)）
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		 體積
（厘米3）		 質(zhì)量
（克）
4 10 11
5 20 22
6 30 33
表三 丙物質(zhì)（固態(tài)）
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		 體積
（厘米3）		 質(zhì)量
（克）
7 10 15
8 20 30
9 30 45
表四 水
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		 體積
（厘米3）		 質(zhì)量
（克）
10 9 9
11 18 18
12 27 27
（1）實(shí)驗(yàn)前，他們提出的猜想是
同種物質(zhì)制成的物體的質(zhì)量可能隨體積的增大而增大
同種物質(zhì)制成的物體的質(zhì)量可能隨體積的增大而增大
．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的表一、表二或表三的欄目?jī)?nèi)容可知，他們?cè)谔骄?!--BA-->
同種物質(zhì)制成的物體質(zhì)量與體積
同種物質(zhì)制成的物體質(zhì)量與體積
的關(guān)系．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3（或4、5與6或7、8與9）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
同種物質(zhì)制成的物體的質(zhì)量與體積成正比
同種物質(zhì)制成的物體的質(zhì)量與體積成正比
．
（3）繼續(xù)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1、4與7（或2、5與8或3、6與9）
1、4與7（或2、5與8或3、6與9）
的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，還可得出的初步結(jié)論是：相同體積的不同物質(zhì)，它們的質(zhì)量是不相同的．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，他們?cè)谡砥鞑臅r(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中放在不同燒杯里的冰塊已分別熔化為水，為了進(jìn)一步研究，他們又用儀器分別測(cè)出燒杯里水的體積和質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表四所示．分析比較表一和表四中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與10（或2與11或3與12）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論是：
同種物質(zhì)組成的冰塊和水，質(zhì)量相同而體積不同
同種物質(zhì)組成的冰塊和水，質(zhì)量相同而體積不同
．
為了研究其他物質(zhì)是否也能得出以上結(jié)論，接下來(lái)他們還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：
將乙和丙物質(zhì)熔化成液體狀態(tài)，分別測(cè)出體積
將乙和丙物質(zhì)熔化成液體狀態(tài)，分別測(cè)出體積
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，同種物質(zhì)制成的不同物體，質(zhì)量和體積的比值是
相同
相同
的；不同物質(zhì)的物體，質(zhì)量與體積的比值一般是
不同
不同
（選填“相同”或“不同”）的，這也反映了物質(zhì)的一種特性，物理學(xué)用
密度
密度
來(lái)描述物質(zhì)的這一特性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，同種物質(zhì)的制成的不同物體，質(zhì)量和體積的比值是
 
；不同物質(zhì)的物體，質(zhì)量與體積的比值一般是
 
（選填“相同”或“不同”），這也反映了物質(zhì)的一種特性，物理學(xué)用
 
來(lái)描述物質(zhì)的這一特性．你還知道物質(zhì)的另一種特性嗎？請(qǐng)?jiān)诤竺娴臋M線上寫(xiě)出一個(gè)來(lái)：
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

研究發(fā)現(xiàn)，同種物質(zhì)制成的不同物體，質(zhì)量和體積的比值是______的；不同物質(zhì)的物體，質(zhì)量與體積的比值一般是______（選填“相同”或“不同”）的，這也反映了物質(zhì)的一種特性，物理學(xué)用______來(lái)描述物質(zhì)的這一特性．

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