研究發(fā)現(xiàn),同種物質(zhì)制成的不同物體,質(zhì)量和體積的比值是________的;不同物質(zhì)的物體,質(zhì)量與體積的比值一般是________(選填“相同”或“不同”)的,這也反映了物質(zhì)的一種特性,物理學用________來描述物質(zhì)的這一特性.

相同    不同    密度
分析:同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值一定;不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值一般不同.在物理學中,我們用質(zhì)量與體積的比值(密度)來表示物質(zhì)的這種特性.
解答:體積相同的同種物質(zhì),它們的質(zhì)量與體積成正比,其比值是相同的,不同物質(zhì)的物體質(zhì)量與體積的比值一般是不相同的,物體的質(zhì)量與它的體積的比值反映了物質(zhì)的特性,物理學中用密度表示物質(zhì)的這一特性.
故答案為:相同;不同;密度.
點評:本題考查了學生對密度概念的了解與掌握,同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值是一定的,不同物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值一般是不同的.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?黃浦區(qū)二模)某小組同學根據(jù)生活中“大瓶礦泉水和小瓶礦泉水的質(zhì)量不同”的經(jīng)驗,提出了猜想,他們分別用冰及另外兩種不同的固態(tài)物質(zhì)做實驗.用儀器分別測出它們在不同體積下的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如表一、表二、表三所示.
表一 冰塊
實驗
序號
體積
(厘米3
質(zhì)量
(克)
1 10 9
2 20 18
3 30 27
表二 乙物質(zhì)(固態(tài))
實驗
序號
體積
(厘米3
質(zhì)量
(克)
4 10 11
5 20 22
6 30 33
表三 丙物質(zhì)(固態(tài))
實驗
序號
體積
(厘米3
質(zhì)量
(克)
7 10 15
8 20 30
9 30 45
表四 水
實驗
序號
體積
(厘米3
質(zhì)量
(克)
10 9 9
11 18 18
12 27 27
(1)實驗前,他們提出的猜想是
同種物質(zhì)制成的物體的質(zhì)量可能隨體積的增大而增大
同種物質(zhì)制成的物體的質(zhì)量可能隨體積的增大而增大
.從實驗設(shè)計的表一、表二或表三的欄目內(nèi)容可知,他們在探究
同種物質(zhì)制成的物體質(zhì)量與體積
同種物質(zhì)制成的物體質(zhì)量與體積
的關(guān)系.
(2)分析比較實驗序號1、2與3(或4、5與6或7、8與9)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
同種物質(zhì)制成的物體的質(zhì)量與體積成正比
同種物質(zhì)制成的物體的質(zhì)量與體積成正比

(3)繼續(xù)分析比較實驗序號
1、4與7(或2、5與8或3、6與9)
1、4與7(或2、5與8或3、6與9)
的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,還可得出的初步結(jié)論是:相同體積的不同物質(zhì),它們的質(zhì)量是不相同的.
(4)實驗結(jié)束時,他們在整理器材時發(fā)現(xiàn)實驗過程中放在不同燒杯里的冰塊已分別熔化為水,為了進一步研究,他們又用儀器分別測出燒杯里水的體積和質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如表四所示.分析比較表一和表四中實驗序號1與10(或2與11或3與12)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論是:
同種物質(zhì)組成的冰塊和水,質(zhì)量相同而體積不同
同種物質(zhì)組成的冰塊和水,質(zhì)量相同而體積不同

為了研究其他物質(zhì)是否也能得出以上結(jié)論,接下來他們還應(yīng)進行的實驗是:
將乙和丙物質(zhì)熔化成液體狀態(tài),分別測出體積
將乙和丙物質(zhì)熔化成液體狀態(tài),分別測出體積

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科目:初中物理 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),同種物質(zhì)制成的不同物體,質(zhì)量和體積的比值是
相同
相同
的;不同物質(zhì)的物體,質(zhì)量與體積的比值一般是
不同
不同
(選填“相同”或“不同”)的,這也反映了物質(zhì)的一種特性,物理學用
密度
密度
來描述物質(zhì)的這一特性.

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科目:初中物理 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),同種物質(zhì)的制成的不同物體,質(zhì)量和體積的比值是
 
;不同物質(zhì)的物體,質(zhì)量與體積的比值一般是
 
(選填“相同”或“不同”),這也反映了物質(zhì)的一種特性,物理學用
 
來描述物質(zhì)的這一特性.你還知道物質(zhì)的另一種特性嗎?請在后面的橫線上寫出一個來:
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

研究發(fā)現(xiàn),同種物質(zhì)制成的不同物體,質(zhì)量和體積的比值是______的;不同物質(zhì)的物體,質(zhì)量與體積的比值一般是______(選填“相同”或“不同”)的,這也反映了物質(zhì)的一種特性,物理學用______來描述物質(zhì)的這一特性.

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