(2015•巴中)下列光現(xiàn)象與對應(yīng)的物理知識相符合的是( 。
A.平面鏡成像﹣光的折射 B. 小孔成像﹣光的直線傳播
C.水中的“白云”﹣光的色散 D. 凸透鏡成像﹣光的反射
科目:初中物理 來源: 題型:
用同一壓強計探究液體壓強特點時,實驗現(xiàn)象如圖所示.此現(xiàn)象可說明
A.液體壓強跟液體密度有關(guān)
B.液體壓強跟深度有關(guān)
C.在同一深度,液體向各個方向的壓強大小相等[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]
D.液體內(nèi)部向各個方向都有壓強
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明在“探究二力平衡條件”的實驗中,將系于卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪,并在兩個線端掛上相同的鉤碼.當(dāng)卡片靜止時,發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖所示),于是他得出:二力平衡時,兩個力可以不在同一直線上,你認(rèn)為造成這種情況的原因是 ▲ ,改進(jìn)實驗之后,為了驗證不在同一直線上的兩個力是否平衡時,則要進(jìn)行的操作是: ▲ (選擇:①改變兩側(cè)鉤碼的數(shù)量 ②用剪刀將卡片剪開 ③將卡片扭轉(zhuǎn)一定角度后釋放)
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明發(fā)現(xiàn),高空墜物下落越來越快,而跳傘遠(yuǎn)動員利用降落傘卻能安全著地?罩邢侣涞奈矬w,其最大速度與什么因素有關(guān)呢?為了研究這一問題,小明在老師的幫助下進(jìn)行如下實驗:
①取相同型號、質(zhì)量為m的紙杯10個,按如圖所示分成A、B、C、D四組。
②將A組紙杯在一定高度、底部向下靜止釋放,讓其自由下落,并用儀器記錄下落過程中的速度。
③分別用B、C、D組紙杯重復(fù)步驟②。
④記錄并整理相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。
0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 | |
m | 0.5 | 0.8 | 1.0 | 1.1 | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
2m | 0.6 | 1.0 | 1.3 | 1.5 | 1.6 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | 1.7 |
3m | 0.8 | 1.3 | 1.6 | 1.9 | 2.0 | 2.1 | 2.2 | 2.2 | 2.2 | 2.2 |
4m | 0.9 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 | 2.5 | 2.6 | 2.6 | 2.6 |
(1)實驗中應(yīng)將疊加的紙杯盡量壓緊,目的是為了控制什么條件盡可能相同? ▲ 。
(2)本實驗的結(jié)論是 ▲ 。
(3)某同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)后,認(rèn)為“紙杯下落的最大速度越大,其所受的最大空氣阻力也越大”,請說明其依據(jù): ▲ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•巴中)有關(guān)壓強知識的應(yīng)用,下列說法正確的是( 。
A. 飛機的機翼能獲得升力,是應(yīng)用了流體中流速越大的地方壓強越大的原理
B. 人用吸管吸食飲料是靠液體壓強把飲料“壓”進(jìn)了嘴里
C. 大型的載重汽車裝有許多車輪是為了減小車對路面的壓強
D. 潛水員在水中下潛時穿潛水服,是因為液體壓強隨液體深度的增加而減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•巴中)關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說法正確的是( 。
A. 家庭電路中開關(guān)接在火線或零線上都可以
B. 雷雨天,可以在大樹下避雨
C. 低于220V的電壓對人體都是安全的
D. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時不能直接用手拉開觸電者
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•巴中)如圖所示的電路中,電源電壓U=3V,R1=3Ω,R2=2Ω.求:
(1)只閉合S1時,通過R2的電流是多大?
(2)只閉合S2時,通電20s的時間內(nèi)電流通過R1產(chǎn)生的電熱是多少?
(3)開關(guān)通斷情況發(fā)生變化,整個電路消耗的最小電功率P和最大電功率P′之比是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
小紅同學(xué)在鏡子前用塑料梳子梳頭,她發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會越梳越蓬松,這是因為摩擦后頭發(fā)帶了 電荷(選填“同種”或“異種”), 這種使頭發(fā)帶電的物理過程稱為 。大量事實表明,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動,溫度越高,分子運動 。一定量的水和酒精混合總體積變小,是由于分子之間存在 ;固體和液體很難被壓縮,是由于分子之間存在 。
答案:運動 空隙 斥力
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