20．說(shuō)到一個(gè)“力”，必涉及兩個(gè)物體．力的作用效果是：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

分析 知道力的作用效果包括改變物體的形狀和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：力的作用效果的兩類，一是力可以改變物體的形狀，二是力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
故答案為：改變物體的形狀；改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了對(duì)力的概念的理解，尤其是力的作用效果必須要熟知．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列數(shù)據(jù)中最接近你身體質(zhì)量的是（　�。�
A．480千克B．0.05噸C．8000克D．4.8×107千克

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．（1）如圖1是一束從空氣斜射向玻璃的光線，入射角為60°．請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出入射角的位置，并畫出折射光線（大致方向）．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中作出物體AB在平面鏡中的像A′B′．
（3）請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出反射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖，一小球在水中下沉，請(qǐng)畫出它所受浮力和重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示的電路中，只有一處有導(dǎo)線斷開(kāi)的故障，現(xiàn)用電壓表先后測(cè)得a、d兩點(diǎn)之間電壓為3V，b、d之間的電壓也為3V，測(cè)a、c兩點(diǎn)電壓時(shí)，電壓表的指針不偏轉(zhuǎn)，由此可知斷開(kāi)點(diǎn)在（　�。�
A．cd之間B．ab之間C．bc之間D．ac之間

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于慣性，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．靜止的物體沒(méi)有慣性B．運(yùn)動(dòng)物體的慣性比靜止時(shí)大
C．物體在任何情況下都有慣性D．不受力的物體沒(méi)有慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，小剛同學(xué)利用如下的裝置圖來(lái)進(jìn)行探究．

（1）通過(guò)控制小車在同一高度自由下滑，才能確保小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同．
（2）實(shí)驗(yàn)表明：表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，小車運(yùn)動(dòng)的距離將會(huì)越遠(yuǎn)．
（3）設(shè)想一下，如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)沒(méi)有受到阻力的作用，它將勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）英國(guó)科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理規(guī)律叫牛頓第一定律．這個(gè)定律不是（填“是”或“不是”）用實(shí)驗(yàn)直接得出的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．電磁爐是一種效率較高的新型灶具．小華觀察到家中的電磁爐銘牌上標(biāo)有“220V  1210W”的字樣；家里的電能表銘牌上標(biāo)有“220V  10（20）A  1800r/kW•h”的字樣．小華單獨(dú)把電磁爐接入電路中，用它在400s內(nèi)能把1kg、20℃的水加熱到100℃，觀察到電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了200轉(zhuǎn)，（假設(shè)電磁爐電阻不變）求：
（1）加熱400s水吸收的熱量是多少？
（2）電磁爐工作400s實(shí)際消耗的電能是多少？
（3）電磁爐的實(shí)際電功率是多少？
（4）若小華家供電線較長(zhǎng)，電站輸出電壓220V，則供電站距他家多遠(yuǎn)？（已知每千米電阻為5Ω）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．工人師傅用動(dòng)滑輪提升重物，下列有關(guān)他做功的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．他提起動(dòng)滑輪所做的功是有用功
B．他提起重物時(shí)，克服摩擦力所做的功是有用功
C．動(dòng)滑輪對(duì)重物做的功是有用功
D．他的拉力做的功是有用功

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