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下圖是探究斜面的機械效率跟什么因素有關的實驗裝置

（1）實驗器材有木塊、鐵塊、墊塊、各處粗糙程度相同的長木板、彈簧測力計各一個，砝碼若干，為了完成實驗，還需要的測量工具是 ▲ 。

（2）實驗時某同學在木塊或鐵塊上放置不同的砝碼，改變物塊的重力，用彈簧測力計拉著物塊沿斜面做勻速直線運動。實驗的部分數據如下表

實驗次數

接觸面粗糙程度

物塊重G/N

物塊上升的高度h/m

沿斜面的拉力F/N

物塊移動的距離L/m

機械效率

1

較粗糙（木塊-木板）

2.0

0.25

1.2

0.80

52%

2

同上

2.0

0．35

1.4

0.80

63%

3

同上

5.0

0.35

3.5

0.80

63%

4

較光滑（鐵塊-木板）

5.0

0.35

3.1

0.80

①該同學運用控制變量法探究的是斜面的機械效率與 ▲ 、 ▲　 、 ▲ 的關系。

②在第四次實驗中，斜面的機械效率為 ▲ 。

 （1）刻度尺  （2）①接觸面的粗糙程度  物塊重  斜面的傾斜程度  ②71%

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小芳同學設計了一個高度可調節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關系，如下圖所示．她首先測出小車重力，然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車，調節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量，得到下表所示的數據：
斜面傾斜角θ 小車重G/N 斜面高
h/m		 斜面長
S/m		 拉力
F/N		 有用功
W有/J		 總功
W總/J		 機械效率η
12° 5 0.2 1 2.1 1 2.1 48%
30° 5 0.5 1 3.6 2.5 3.6 69%
45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3 81.4%
（1）實驗過程中拉力的方向應
平行于斜面向上
平行于斜面向上
．
（2）分析上表中的數據，可以得出的探究結論是：斜面傾斜角θ越
小
小
，斜面越省力，斜面的機械效率越
低
低
．
（3）若想探究斜面的機械效率與物重的關系，則要保持
粗糙程度
粗糙程度
、
傾斜程度
傾斜程度
不變，只改變
物體的重力
物體的重力
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明同學想通過實驗來探究斜面的機械效率和什么因素有關．他猜想斜面的機械效率可能與斜面的粗糙程度及斜面的傾斜度有關．他設計了如圖所示的實驗裝置，實驗中保持木塊的拉力與斜面平行，并且勻速拉動木塊．
（1）下面是馬峰在實驗中得到的數據，請你將表中未完成的空格填寫完整．
實驗次數 斜面傾斜程度 斜面粗糙程度 物重
G/N		 斜面高度
h/m		 沿斜面拉力
F/N		 斜面長
S/m		 有用功
W有/J		 總功
W總/J		 機械效率
η（%）
① 30° 粗糙 0.5 0.20 0.35 0.4 0.1 0.14 71
② 30° 稍光滑 0.5 0.20 0.30 0.4
③ 60° 粗糙 0.5 0.28 0.45 0.4 0.14 0.18 78
（2）根據上表的數據，請你幫馬峰同學總結得到的實驗結論：
結論1：通過對比實驗1和2，在斜面傾斜程度相同時，斜面越粗糙，機械效率越低．
結論2：通過對比實驗1和3，
在斜面粗糙程度相同時，斜面傾角越大，機械效率越高
在斜面粗糙程度相同時，斜面傾角越大，機械效率越高
．
（3）你認為該實驗中較難控制的操作是
勻速拉物體在斜面上運動
勻速拉物體在斜面上運動
．
小明對“斜面的機械效率與什么因素有關？”這一課題，提出了如下一些值得探究的猜想：
①斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關；
②斜面的機械效率與斜面的粗糙程度有關；
③斜面的機械效率與斜面的長度有關；
④斜面的機械效率與斜面的高度有關；
⑤斜面的機械效率與拉力的速度無關；
⑥斜面的機械效率與物體的重力無關．
給你如圖所示的裝置，請你選擇上述猜想中的一項，并解答下列問題：
（4）下圖裝置設計是研究以上
③
③
猜想
（5）你選擇的猜想是
④
④
，在實驗探究的過程中，需要控制不變的因素有：
②③
②③
（填寫序號）．

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省鹽城市濱海縣九年級下學期期末調研物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

下圖是探究斜面的機械效率跟什么因素有關的實驗裝置

（1）實驗器材有木塊、鐵塊、墊塊、各處粗糙程度相同的長木板、彈簧測力計各一個，砝碼若干，為了完成實驗，還需要的測量工具是    。
（2）實驗時某同學在木塊或鐵塊上放置不同的砝碼，改變物塊的重力，用彈簧測力計拉著物塊沿斜面做勻速直線運動。實驗的部分數據如下表

實驗次數
接觸面粗糙程度
物塊重G/N
物塊上升的高度h/m
沿斜面的拉力F/N
物塊移動的距離L/m
機械效率
1
較粗糙（木塊-木板）
2.0
0.25
1.2
0.80
52%
2
同上
2.0
0. 35
1.4
0.80
63%
3
同上
5.0
0.35
3.5
0.80
63%
4
較光滑（鐵塊-木板）
5.0
0.35
3.1
0.80
 
②  同學運用控制變量法探究的是斜面的機械效率與    、     、    的關系。
②在第四次實驗中，斜面的機械效率為    。

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省鹽城市濱海縣九年級下學期期末調研物理試卷（解析版） 題型：實驗題

下圖是探究斜面的機械效率跟什么因素有關的實驗裝置

（1）實驗器材有木塊、鐵塊、墊塊、各處粗糙程度相同的長木板、彈簧測力計各一個，砝碼若干，為了完成實驗，還需要的測量工具是    。

（2）實驗時某同學在木塊或鐵塊上放置不同的砝碼，改變物塊的重力，用彈簧測力計拉著物塊沿斜面做勻速直線運動。實驗的部分數據如下表

實驗次數

接觸面粗糙程度

物塊重G/N

物塊上升的高度h/m

沿斜面的拉力F/N

物塊移動的距離L/m

機械效率

1

較粗糙（木塊-木板）

2.0

0.25

1.2

0.80

52%

2

同上

2.0

0. 35

1.4

0.80

63%

3

同上

5.0

0.35

3.5

0.80

63%

4

較光滑（鐵塊-木板）

5.0

0.35

3.1

0.80

 

②  同學運用控制變量法探究的是斜面的機械效率與    、     、    的關系。

②在第四次實驗中，斜面的機械效率為    。

 

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