在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中:

(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知,凸透鏡對光線具有______作用,該凸透鏡的焦距是_________cm。

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:________________________。

(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、___________的實像(填寫像的性質(zhì));_______ (填光學儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向__________ (選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動。此時,所成的像變____________.

(4)現(xiàn)有一塊透鏡,不用手摸,請你用兩種不同的辦法,來判斷它是凸透鏡還是凹透鏡。

方法一:______________________________________________

方法二:______________________________________________

練習冊系列答案
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自來水筆吸墨水時,只要按幾下彈簧片,墨水就進入橡皮管里了,這是由于

A. 彈簧片作用使墨水進入橡皮管

B. 手的壓力使墨水進入橡皮管

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D. 大氣壓作用使墨水進入橡皮管

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D.受到的重力大于阻力

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C. 漂浮,F(xiàn)浮=12N D. 沉底,F(xiàn)浮=12N

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下面是教材中的幾幅畫,對圖中所示的情景,下列說法正確的是( 。

A. 踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”,但它總會停下來,說明物體運動必須有力維持

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C. 男孩水平用力推車但沒推動,是因為他的推力小于車所受的阻力

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如圖所示,甲杯中是熱水,乙杯中是常溫的涼水,我們會看到甲杯中的水“冒熱氣”,而乙杯中的水“不冒熱氣”,請你回答“冒熱氣”是什么物理現(xiàn)象?用學過的物理知識解釋熱水“冒熱氣”和涼水“不冒熱氣”的原因。   

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如圖所示電路中,電源電壓恒定,R1為定值電阻R2為滑動變阻器.閉合開關S后,滑動變阻器滑片P自a向b移動的過程中,電壓表V1的示數(shù)______,電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比______,電路消耗的總功率______.(填“變大”、“變小”或“不變”)

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如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景:

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角上的細線分別跨過左右支架上的滑輪,并在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ,并通過調(diào)整 來改變拉力的大小.

(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)

平衡,設計此實驗步驟的目的是為了探究

(3)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們都認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是

A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

(4)利用圖丙裝置 (選填“能”或“不能”)探究二力平衡的條件.

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一班的同學們做“探究杠桿平衡條件”實驗,請你幫他們完成下列內(nèi)容:

(1)未掛鉤碼前,他們發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,可將杠桿右側(cè)的螺母向______調(diào)(選填“左”或“右”),使杠桿在______位置平衡,此時杠桿所受重力的力臂為_____.

(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,在此后的實驗中,______(選填“可以”或“不可以”)旋動兩側(cè)的螺母是杠桿恢復平衡.

(3)如圖所示,杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),若將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時各向外移動一小格,則杠桿________.(填寫字母)

A.左端下降 B.右端下降 C.仍然平衡 D.無法判斷

(4)沈青同學進行正確的實驗操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N,l1=20cm,F(xiàn)2=4N和l2=30cm;他________(選填“能”或“不能”)根據(jù)這些數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論.

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