(1)上學(xué)路上,小明和小紅發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近有一如圖甲的交通標(biāo)志牌,請回答該標(biāo)志牌的含義是什么?
(2)放學(xué)路上,小明和小紅沿人行道步行,一輛汽車從身旁疾馳而過,如圖乙所示.司機(jī)說“你沒動(dòng)”是選定了什么為參照物?小紅說“車真快”是選定了什么為參照物?

答:(1)標(biāo)志牌的含義:40代表從此地到西大橋最大速度不能超過40km/h;
(2)坐在行駛的汽車?yán)锏乃緳C(jī)和乘客,以司機(jī)為參照物,乘客相對司機(jī)的相對位置沒有發(fā)生變化,所以乘客是靜止的;
以地面為參照物,司機(jī)、乘客和汽車相對于地面的位置發(fā)生了變化,所以車是運(yùn)動(dòng)的.
分析:(1)了解標(biāo)志牌的含義:40代表速度40km/h.
(2)關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn),即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運(yùn)動(dòng)的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的.
點(diǎn)評:此題主要考查學(xué)生對標(biāo)志牌的含義以及運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性的理解和掌握,研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如果選擇不同的參照物,得出的結(jié)論可以不同,但都是正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明用如圖甲乙丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
(1)實(shí)驗(yàn)中,他將彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使木塊做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).
(2)比較步驟
可得:摩擦力的大小跟壓力大小有關(guān),比較步驟甲與丙可知:摩擦力的大小跟
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
有關(guān).
(3)小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動(dòng)的情況下,彈簧測力計(jì)仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動(dòng)木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時(shí)也可能受到
摩擦
摩擦
力的作用,且該力的大小與
力的大小有關(guān).
(4)上學(xué)路上,小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里,司機(jī)在車胎底下墊了一些稻草,這是利用增大
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
的方法增大摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)上學(xué)路上,小明和小紅發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近有一如圖甲的交通標(biāo)志牌,請回答該標(biāo)志牌的含義是什么?
(2)放學(xué)路上,小明和小紅沿人行道步行,一輛汽車從身旁疾馳而過,如圖乙所示.司機(jī)說“你沒動(dòng)”是選定了什么為參照物?小紅說“車真快”是選定了什么為參照物?

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
(1)實(shí)驗(yàn)中,他應(yīng)將彈簧測力計(jì)沿
水平
水平
方向拉動(dòng)木塊,使木塊在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),并記下彈簧測力計(jì)的示數(shù).
(2)比較步驟甲與
可得:滑動(dòng)摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān),且壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.

(3)滑動(dòng)摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān),還與
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
有關(guān).
(4)上學(xué)路上,小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里,司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下,汽車很快就爬上來了,這是利用增大
增大接觸面粗糙程度
增大接觸面粗糙程度
的方法增大摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
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(1)用彈簧測力計(jì)水平拉著木塊在水平桌面上做
 
運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1.2N,滑動(dòng)摩擦力的大小等于
 

(2)比較步驟
 
可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān),且壓力越大,摩擦力越大.比較步驟甲與丙可得:接觸面越
 
,摩擦力越大.
(3)上學(xué)路上,小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里,司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下,汽車很快就爬上來了,這是利用增大
 
的方法增大摩擦力.

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