上學(xué)前，小美同學(xué)站在穿衣鏡前1.5m處整理著裝，看到的“鏡中人”是她的_______（選填“虛”或“實(shí)”）像，像與她之間的距離是______m；這時(shí)聽 到門外小玲來喊她一起上學(xué)，小美是根據(jù)聲音的________辨別出是小玲的。
虛 ，3 ， 音色
根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知，像與物體是等大的，像和物距離平面鏡的距離是相等的，像是虛像；
所以像到平面鏡的距離也是1.5m，像與她之間的距離是1.5m+1.5m=3m；
音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．我們?cè)陔娫捴新牭绞烊苏f話可辨別對(duì)方是誰，是靠辨別對(duì)方發(fā)出的聲音的音色，所以小美是根據(jù)聲音的音色辨別出是小玲的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是某同學(xué)檢查視力時(shí)的情景，下列說法正確的是(　　)
A．鏡中視力表的像是實(shí)像
B．鏡中視力表的像比視力表小
C．鏡中視力表的像是光的直線傳播形成的
D．鏡中視力表的像到該同學(xué)的距離5 m

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖，A＇為處在B點(diǎn)處的人眼通過平面鏡MN所看到的A點(diǎn)的像．請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像規(guī)律作出其光路圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，夏天的一個(gè)傍晚，有一個(gè)小孩站在池塘邊看到了水中有一輪彎彎的月亮。請(qǐng)你運(yùn)用光學(xué)知識(shí)作圖說明這個(gè)小孩為什么能看到水中的明月。（保留作圖的痕跡）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如左下圖所示，S是一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，S’是它在平面鏡中成的像，SA是S發(fā)出的一條光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出平面鏡的位置和SA經(jīng)平面鏡反射后的光線。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小利站在豎直放置的平面鏡前2m處，他在鏡中的像到鏡面的距離是______m。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小偉用如圖甲所示器材“探究平面鏡成像特點(diǎn)”，請(qǐng)你幫他完成下列問題：

（1）選取兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較像與物的      關(guān)系。
（2）當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí)，移去蠟燭B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是   像。
（3）經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)的位置，如圖14乙所示，則下一步應(yīng)如何處理白紙上的信息，才能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究平面鏡成像時(shí)，像到平面鏡的距離v與物到平面鏡的距離u的關(guān)系，現(xiàn)將泡沫塑料板放在水平桌面上，再將白紙平放并固定在泡沫塑料板上，在白紙中間畫一條直線MN，把一塊帶支架的平面鏡（不透明）沿直線MN放置，使平面鏡底邊與直線MN重合，且使平面鏡垂直于紙面，如圖所示。請(qǐng)你在圖裝置的基礎(chǔ)上，利用一把刻度尺和一盒大頭針設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明：平面鏡成像時(shí)，像到平面鏡的距離v等于物到平面鏡的距離u。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

看電影時(shí)，因?yàn)殡娪澳徊及l(fā)生_________反射，所以各個(gè)方向的觀眾都能看到畫面；電影幕布和多媒體教室的幕布都是白色的，是因白色能反射         。看話劇時(shí)，一位演員穿紅色上衣，在藍(lán)色燈光的照射下，觀眾看到她的上衣是_________色。

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同步練習(xí)冊(cè)答案