【題目】如圖所示的閉合電路中,銅棒ab靜止.當(dāng)蹄形磁鐵豎直向上運動時,靈敏電流表的指針(選填“會”或“不會”)偏轉(zhuǎn);讓銅棒ab水平向右緩慢運動時,靈敏電流表的指針偏轉(zhuǎn)的角度較小;快速運動時,指針偏轉(zhuǎn)的角度較大.這說明感應(yīng)電流的大小與有關(guān).(選填“動圈式話筒”或“動圈式揚聲器”)是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的.

【答案】不會;導(dǎo)體切割磁感線的速度;動圈式話筒
【解析】解:(1)讓導(dǎo)體棒ab沿豎直方向上下運動時,導(dǎo)體的運動方向與磁感線方向平行,不切割磁感線,所以電路中沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生;(2)ab切割磁感線的速度慢時,電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度較。划(dāng)ab快速運動時,電流計的偏轉(zhuǎn)角度變大,這說明電路中的電流變大,所以可以看出感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān). 動圈式話筒就是因為聲音的振動使話筒的膜片振動,帶動線圈運動而切割磁感線,產(chǎn)生與振動相應(yīng)的電流,然后再通過揚聲器還原成聲音.是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的.
動圈式揚聲器是因為線圈中通過變化的電流,從而使它受磁場的力忽大忽小,所以引起膜片的振動,而產(chǎn)生聲音,它是利用電流在磁場中受力的原理工作的.
故答案為:不會;導(dǎo)體切割磁感線的速度;動圈式話筒.
要解決此題,需要掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象的概念,知道發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的,動圈式話筒也是利用的電磁感應(yīng)現(xiàn)象.
產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動.
同時要知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向與磁場方向和導(dǎo)體的運動方向有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
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【題目】看電視時,說電視聲音太大了是指聲音的

A.音調(diào)高

B.響度大

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【題目】如圖所示,小華同學(xué)將小車放在水平的桌面上,在小車上豎直放置一塊木板.

(1)突然向右拉動小車時,觀察到的現(xiàn)象是________

(2)小板和小車一起向右做勻速運動,小車突然停下時,觀察到的現(xiàn)象是__________;

(3)若小車的上表面光滑,則當(dāng)向右做勻速運動的小車突然停下來時,觀察到的合理的現(xiàn)象是_______________________________________________________;

(4)觀察到的實驗現(xiàn)象是由于__________引起的;

(5)實驗所描述的物理規(guī)律在生活中的應(yīng)用有:①______________.②_____________

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【題目】境自遠(yuǎn)塵皆入詠,物舍妙理總堪尋!—物理規(guī)律往往隱藏在眾多表象的茫茫迷霧之中,而科學(xué)研(探)究就像穿透這迷霧的明燈,引導(dǎo)著探索者到達真理的彼岸。人類對“運動和力的關(guān)系”的認(rèn)識就經(jīng)歷了一個曲折漫長的探索過程。

(1)古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為:____________________________________。這一根據(jù)生活經(jīng)驗和事物表象得出的錯誤觀點被人們沿用了近2000年。

(2)十七世紀(jì),伽利略通過理想斜面實驗,正確地揭示了“運動和力的關(guān)系”,如圖所示,伽利略的斜面實驗有如下步驟:

①減小第二個斜面的傾角,小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度。

②兩個對接的斜面,讓小球沿一個斜面從靜止?jié)L下,小球?qū)L上另一個斜面。

③如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度。

④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運動下去。

上述步驟中有的屬于可靠事實,有的則是科學(xué)推論。將這事實和推論進行分類排序,以下正確的是_____

A.事實②→事實①→推論③→推論④ B.事實②→推論①→推論③→推論④

C.事實②→推論①→推論④→推論③ D.事實②→推論③→推論①→推論④

(3)伽利略得出:運動物體如果不受其它物體的作用,將會_____________________。伽利略由此開創(chuàng)了實驗和推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法。

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【題目】體重60kg的王健做引體向上,在1min時間內(nèi)完成了10個,每次上拉,身體重心上升30cm,則他每完成一次引體向上做功J,1min內(nèi)的平均功率是W.(g取10N/kg)

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【題目】如圖所示,用鋼尺做實驗,探究聲音高低、強弱有關(guān)在因素.實驗過程如下:

(1)把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,然后一端伸出桌邊長一些,再撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,兩次振動幅度大致相同.實驗現(xiàn)象是鋼尺伸出桌面的長度越短,振動越_______(/),發(fā)出聲音的音調(diào)越_______(/),說明音調(diào)的高低與_______有關(guān).(2)把鋼尺緊按在桌面上,鋼尺伸出桌面的長度保持一定,先撥動鋼尺振動的幅度小一些,再讓鋼尺振動的幅度大一些.實驗現(xiàn)象是鋼尺振動的幅度越小,發(fā)出聲音的響度越_______(/),站在離鋼尺越遠(yuǎn)的地方,聽到發(fā)出的聲音越_______(/).

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