1.小剛同學(xué)在實驗室測量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定電功率.(電源電壓為3V)
(1)小剛同學(xué)測小燈泡的電功率原理是P=UI.
(2)小剛同學(xué)連接的部分實驗電路如圖1所示.請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫助他完成電路連接.

(3)開關(guān)S閉合前,應(yīng)把圖1中滑動變阻器的滑片P置于A(填“A”或“B”)端.
(4)開關(guān)S閉合后,電壓表的示數(shù)如圖2甲所示,則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因可能是下列情況中的BC.(選填字母)
A.滑動變阻器斷路  B.滑動變阻器短路  C.燈泡L斷路  D.燈泡L短路
(5)排除故障后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都比較小,燈泡L不發(fā)光.這時應(yīng)該進(jìn)行的操作是移動滑片,減小變阻器連入電路中的電阻,使電壓表為2.5V,燈泡L正常發(fā)光.此時,電流表的示數(shù)如圖2乙所示,則電流表的示數(shù)0.3A,燈泡的額定功率為0.75W.
(6)完成實驗后,小剛同學(xué)利用如圖1的電路(但更換了燈泡和電源電壓),按照正確的實驗電路測量并記錄了如下表的數(shù)據(jù):
U/V1.01.52.02.53.03.5
I/A0.500.680.800.860.880.90
R/Ω2.02.22.52.93.43.9
P/W0.51.021.602.152.643.15
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得出那些規(guī)律(寫出兩條)燈的電阻隨電壓的增大而變大;燈的實際功率隨燈的電壓的增大面而變大
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出的小燈泡的I/U圖象應(yīng)該類似圖中的甲(填“甲”、“乙”或“丙”).

分析 (1)小剛同學(xué)測小燈泡的電功率原理是P=UI;
(2)電表均選用小量程,電壓表與燈并聯(lián),電流表與燈串聯(lián);
(3)開關(guān)S閉合前,應(yīng)把圖1中滑動變阻器的滑片P置于阻值最大處;
(4)電壓表的示數(shù)如圖2甲所示,即電壓表示數(shù)為電源電壓,逐一分析每個選項找出電壓表示數(shù)為電源電壓的選項;
(5)為保護(hù)電路,閉合開關(guān)前,變阻器連入電器中的電阻最大;燈在額定電壓下正常發(fā)光;根據(jù)圖中電流表小量程讀數(shù),根據(jù)P=UI求燈的額定功率;
(6)①分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
②分別作出甲丙圖中電流隨電壓的變化情況,因燈的電阻隨電壓的增大而變大,根據(jù)電壓的變化量應(yīng)大于對應(yīng)的電流變化量確定正確答案.

解答 解:(1)小剛同學(xué)測小燈泡的電功率原理是P=UI;
(2)由圖2知,電表均選用小量程,電壓表與燈并聯(lián),電流表與燈串聯(lián),如下圖1所示:

(3)開關(guān)S閉合前,應(yīng)把圖1中滑動變阻器的滑片P置于阻值最大處,即 A端.
(4)開關(guān)S閉合后,電壓表的示數(shù)如圖2甲所示,即電壓表示數(shù)為電源電壓:
A.滑動變阻器斷路,電路為斷路,兩表均無示數(shù),不符合題意;
B.滑動變阻器短路,電壓表測電源電壓,示數(shù)為3V,符合題意;
C.燈泡L斷路,電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表通過變阻器與電源連通,故電壓表示數(shù)為電源電壓,符合題意;
D.燈泡L短路,電壓表示數(shù)為0,不符合題意;
故選BC;
(5)排除故障后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都比較小,燈泡L不發(fā)光,此時電路中的電流較小,說明電路的總電阻較在,這時應(yīng)該進(jìn)行的操作是:移動滑片,減小變阻器連入電路中的電阻,使電壓表為2.5V,燈泡L正常發(fā)光.此時,電流表的示數(shù)如圖2乙所示,則電流表的示數(shù)0.3A,燈泡的額定功率為:
P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
(6)①由記錄的數(shù)據(jù)可得出:
由表中數(shù)據(jù)可知,燈的電流隨電壓的增大而增大,由P=UI燈的功率變大,燈絲的溫度升高,故燈的電阻變大,故有:燈的電阻隨電壓的增大而變大;
從表中數(shù)據(jù)可看出:
燈的實際功率隨燈的電壓的增大面而變大;
②因燈的電阻隨電壓的增大而變大,故電流隨電壓的變化圖象不是一條直線,B不符合題意;
分別作出甲丙圖中電流隨電壓的變化情況,如下圖2所示,由歐姆定律,電壓的變化量應(yīng)大于對應(yīng)的電流變化量,
故丙不符合題意,只有甲符合題意,所以,根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出的小燈泡的I/U圖象應(yīng)該類似圖中的甲.

故答案為:(1)P=UI;(2)如上所示;(3)A;(4)BC;(5)移動滑片,減小變阻器連入電路中的電阻;2.5;0.3;0.75;(6)①燈的電阻隨電壓的增大而變大;燈的實際功率隨燈的電壓的增大面而變大;②甲.

點評 本題測量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定電功率,考查實驗原理、電路的連接、注意事項、故障分析、操作過程、分析數(shù)據(jù)歸納結(jié)論的能力和影響電阻大小的因素等知識.

練習(xí)冊系列答案
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(1)圖a的探究方案中研究對象是小卡片,圖b的探究方案中研究對象是小車;
(2)小明選擇了圖a所示的探究方案,他通過改變鉤碼的來探究二力大小對物體平衡的影響;他把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,然后再松手,這樣做的目的是用于探究不在同一直線上的兩個力對物體平衡的影響.
(3)小明沿圖a的虛線將小卡片剪開后發(fā)現(xiàn)卡片不再保持靜止?fàn)顟B(tài),圖b的兩輛小車是用電磁鐵通電后吸在一起,小強(qiáng)用遙控器讓小車斷電失去磁性后,小車也不再保持靜止?fàn)顟B(tài),這些現(xiàn)象都說明是否作用在同一物體上是二力平衡的前提條件.

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12.一只空壺的質(zhì)量為0.5千克,放在水平桌面上,茶壺與桌面的接觸面積為0.01m2,用茶壺盛水后,水的深度為0.12m,水的質(zhì)量為1.5kg.求:
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9.為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”,全班同學(xué)分成若干小組,分工合作,共同收集數(shù)據(jù).
(1)選取鋁和銅制成的實心金屬組件各1套,形狀如圖1所示.

①將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線上,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡,分別測出各金屬塊的質(zhì)量.
②用直尺或量筒(排水法)分別測算出每個金屬塊的體積.
(2)下表為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù):
物質(zhì)組件m/gV/cm3物質(zhì)組件m/gV/cm3
a2.71a8.91
b21.68b71.28
c2710c8910
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了銅組件的m-V圖(圖2),請在同一坐標(biāo)上畫出鋁組件的m-V圖.
②分析圖象可知:同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值相同(選填“相同”或“不同”);體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量不同;該比值反映了物質(zhì)的一種特性,稱為密度.
③若測得另一鋁質(zhì)實心物體質(zhì)量為135g,則該物體的體積應(yīng)為50cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.為了測定額定電壓為“2.5V”的小燈泡的額定電功率,小明按圖甲連接電路.閉合開關(guān)S后,移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)燈泡L始終不亮.

(1)為了排除電路故障,他將電壓表的“-”接線柱與電池組的負(fù)極A端連接,并電壓表的接線柱“3”依次與其他接線柱連接,對應(yīng)出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如下表所示.根據(jù)以上信息,可判斷電路故障為FF段斷路.
電壓表“3”接線柱與其他接線柱連接情況電壓表示數(shù)/V
與B接線柱連接3.0
與C接線柱連接3.0
與D接線柱連接3.0
與E接線柱連接3.0
與F接線柱連接0
(2)排除故障,把電壓表接在燈泡兩端,閉合開關(guān),將滑動變阻器滑片P移到某一位置,電壓表示數(shù)如圖乙所示,此時為測定小燈泡額定功率,小明接下來應(yīng)該如何操作?將滑片向在移動,直到電壓表示數(shù)為額定電壓2.5V.
(3)小明現(xiàn)有一個阻值為10歐的定值電阻R0,打算不用電壓表,只用電流表來測定小燈泡的額定功率.他設(shè)計電路如圖丙,想通過讓開關(guān)S接“a”、“b”各一次來測量小燈泡的額定功率.你認(rèn)為他的方案是否可行?并說明理由:不可行,無論S接a還是接b都無法得知小燈泡是否正常發(fā)光.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離.如圖所示.
(1)從斜面同一高度由靜止釋放不同鐵球,是為了讓鐵球到達(dá)水平面時的速度相同的;
(2)該實驗是通過觀察木塊被撞擊后運動的距離的大小,來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少而得出結(jié)論.
(3)若水平面絕對光滑且不計空氣阻力,該實驗不能得出結(jié)論.(選填“能”或“不能”).

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13.下列說法中正確的是(  )
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10.下列電器設(shè)備中,不屬于利用電流熱效應(yīng)進(jìn)行工作的是( 。
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11.請根據(jù)實物圖在方框中畫出對應(yīng)的電路

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