小明為了研究材料的吸音性能,選取了厚度相同的泡沫塑料板、薄棉絮、木板、硬紙板作為研究材料并設計實驗:把鬧鐘放入鞋盒中,分別用不同的材料蓋住鬧鐘,然后從聽到最響的聲音位置開始,慢慢遠離聲源,測出聽不到指針走動時聲音的位置與聲源間的距離.比較這段距離的大小就可以比較不同材料的吸音性能,收集到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.
材料種類 ①泡沫塑料板 ②薄棉絮 ③木板 ④硬紙板
聽不到鬧鐘指針走動
聲音時的實際距離/m
0.30 0.28 0.48 0.53
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),按吸音性能由好至差排列依次為
②①③④
②①③④
 (填材料種類的序號).
(2)由上述實驗可知吸音性能好的材料的共同特點是
表面粗糙多孔
表面粗糙多孔
分析:(1)實驗方案中要能直觀的比較,靠聽到聲音的響度來直觀感覺不恰當,而測量聽不到聲音的距離較為直觀,具有可靠性;
(2)根據(jù)距離可以判斷隔音效果,距離越長說明隔音效果越差,距離越短說明隔音效果越好.
解答:解:由題意可知,如果距聲源的距離越短說明材料的隔音性能更好,根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,薄棉絮的距離為0.28m最短,故隔音性能最好;泡沫塑料板的距離為0.30m,隔音效果次之,木板距離為0.48m,隔音性能排在第三位,硬紙板的距離為0.53m,隔音性能最差; 由幾種材料對比可知,如果材料越粗糙,并且小孔越多,隔音性能越好.
故答案為:(1)②①③④;(2)表面粗糙多孔.
點評:此題是結(jié)合探究材料的隔音性能實驗考查學生對轉(zhuǎn)換法和防治噪聲途徑的理解與掌握情況.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學為了研究一組材料的隔音性能(材料為:泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬紙扳)設計并做了一個實驗,他們先把鬧鐘放人一只燒杯中,然后從聽到最響的聲音位置開始,慢慢遠離聲源,測得聽不到指針走動聲音時的位置與聲間的距離.比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能.
進行實驗收集到的數(shù)據(jù)為:
材料 聽不到鬧鐘指針走動
聲音時的實際距離
泡沫塑料板 0.3
玻璃 0.6
木板 0.4
硬紙板 0.5
按隔音效果由好到壞依次排列:
泡沫塑料板
泡沫塑料板
、
木板
木板
、
硬紙板
硬紙板
、
玻璃
玻璃

總結(jié)好的隔音材料的共同特點之一是:
松軟多孔
松軟多孔

判斷依據(jù):
吸音效果好
吸音效果好

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明為了研究材料的吸音性能,選取了厚度相同的泡沫塑料板、薄棉絮、木板、硬紙板作為研究材料并設計實驗:把鬧鐘放入鞋盒中,分別用不同的材料蓋住鬧鐘,然后從聽到最響的聲音位置開始,慢慢遠離聲源,測出聽不到指針走動時聲音的位置與聲源間的距離.比較這段距離的大小就可以比較不同材料的吸音性能,收集到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.
材料種類①泡沫塑料板②薄棉絮③木板④硬紙板
聽不到鬧鐘指針走動
聲音時的實際距離/m
0.300.280.480.53
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),按吸音性能由好至差排列依次為______ (填材料種類的序號).
(2)由上述實驗可知吸音性能好的材料的共同特點是______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星港學校八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明為了研究材料的吸音性能,選取了厚度相同的泡沫塑料板、薄棉絮、木板、硬紙板作為研究材料并設計實驗:把鬧鐘放入鞋盒中,分別用不同的材料蓋住鬧鐘,然后從聽到最響的聲音位置開始,慢慢遠離聲源,測出聽不到指針走動時聲音的位置與聲源間的距離.比較這段距離的大小就可以比較不同材料的吸音性能,收集到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.
材料種類①泡沫塑料板②薄棉絮③木板④硬紙板
聽不到鬧鐘指針走動
聲音時的實際距離/m
0.300.280.480.53
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),按吸音性能由好至差排列依次為______ (填材料種類的序號).
(2)由上述實驗可知吸音性能好的材料的共同特點是______.

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