【題目】下列物體中,受平衡力作用的是( )
A.靜止在水平桌面上的文具盒
B.向上拋出的皮球
C.沿滑梯加速下滑的小孩
D.減速行駛的火車
【答案】A
【解析】解:A、靜止在水平桌面上的文具盒,處于平衡狀態(tài),受平衡力作用,故A正確; B、向上拋出的皮球,速度不斷減小,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變,不受平衡力作用,故B錯(cuò)誤;
C、沿滑梯加速下滑的小孩,速度不斷增大,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變,不受平衡力作用,故C錯(cuò)誤;
D、減速行駛的火車,速度不斷減小,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變,不受平衡力作用,故D錯(cuò)誤.
故選A.
物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),受平衡力作用;物體不處于平衡狀態(tài)時(shí),不受平衡力作用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,利用聲傳遞能量的是( )
A. 利用B超檢查身體
B. 利用聲吶探測(cè)海洋深度
C. 利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石
D. 醫(yī)生用聽診器診斷疾病
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的過程中,某同學(xué)按圖所示的電路圖連接實(shí)物后,該同學(xué)做如下步驟:
(1)步驟1:研究電流與電壓的關(guān)系時(shí),閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)變阻器使R兩端的電壓成_____變化,分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù)。
步驟2:研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),換用不同的定值電阻,調(diào)節(jié)變阻器使_____不變,分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)。
(2)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
由表甲可歸納得出的結(jié)論:________________;由表乙可歸納得出的結(jié)論:________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光,則( )
A.A處應(yīng)是紫光
B.只有AB之間有光
C.將照相底片放到AB范圍B處的外側(cè),底片不會(huì)感光
D.將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè),會(huì)看到溫度上升
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,能說(shuō)明分子在不停運(yùn)動(dòng)的是( )
A.做飯時(shí),香氣撲鼻
B.下雪時(shí),雪花飄飄
C.掃地時(shí),塵埃飛舞
D.燒水時(shí),白氣升騰
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在人類對(duì)自然奧秘的探索之路上,眾多的科學(xué)巨人為后人留下的財(cái)富是( )
A.運(yùn)動(dòng)的三大定律
B.物理定律、物理公式和實(shí)驗(yàn)設(shè)備
C.經(jīng)典物理學(xué)理論
D.知識(shí)宮殿、探究方法和科學(xué)精神
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一種電工工具由一個(gè)小燈泡L和一個(gè)定值電阻R并聯(lián)而成,通過L、R的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖所示。由圖可得定值電阻R的阻值為 Ω;當(dāng)電壓增大時(shí),L的電阻 ,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 , 當(dāng)把這個(gè)工具接在電壓為2V的電路兩端,該電工工具的工作電流 A,此時(shí)L的電阻是 Ω.(保留一位小數(shù))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,太陽(yáng)光通過三棱鏡后,在光屏上會(huì)形成一條彩色光帶,這種現(xiàn)象叫光的 ,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是白光中包含的不同顏色的光通過三棱鏡發(fā)生 (選填“反射”或“折射”)時(shí)的偏折程度不同;圖中射到光屏上光束的 側(cè)有明顯的熱效應(yīng)(選填“上”或“下”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】①鉛筆芯、②金屬刀片、③塑料三角尺、④大頭針、⑤橡皮,其中屬于導(dǎo)體的有( )
A.①②③ B.①②④ C.①②⑤ D.②④⑤
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