10．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：
（1）曲線中P點表示在t1℃時A、B兩物質(zhì)的溶解度相等．
（2）A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時，可采用降溫結(jié)晶的方法得到較純凈的A物質(zhì)．
（3）t2℃時將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加入到100g水中，充分溶解后，只有一種固體物質(zhì)完全溶解了，這種物質(zhì)是A．
（4）t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時升溫到t2℃，此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是A=B＞C．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：
（1）兩條溶解度曲線的交點表示該點所示的溫度下，兩物質(zhì)的溶解度是相同的；曲線中P點表示在t1℃時A、B兩物質(zhì)的溶解度相等；
（2）A物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，所以A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時，可采用降溫結(jié)晶的方法得到較純凈的A物質(zhì)；
（3）t2℃時將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加入到100g水中充分溶解后，若只有一種固體物質(zhì)完全溶解，則該物質(zhì)是A，因為A在t2℃時溶解度最大，故答案為：A；
（4）t1℃時，A、B物質(zhì)的溶解度相等，升高溫度，不會析出晶體，C物質(zhì)的溶解度小，升高溫度會析出晶體，所以A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時升溫到t2℃，此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是A=B＞C．
答案：（1）在t1℃時A、B兩物質(zhì)的溶解度相等；（2）降溫結(jié)晶；（3）A；（4）A=B＞C．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　�。�
選項ABCD
需區(qū)分的物質(zhì)18K黃金和黃銅磷礦粉和硝銨氧化銅和氧化鐵羊毛織品和
滌綸織品
方案一灼燒觀察顏色用磁鐵吸引抽絲拉伸
方案二加入稀鹽酸中聞氣味觀察顏色灼燒聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．某課外活動小組的同學(xué)利用下列實驗裝置制取氣體，請回答下列問題：

（1）實驗儀器a的名稱是酒精燈．小強用裝置B制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）小明用裝置B、D、E制取干燥的二氧化碳氣體，D中盛放的試劑是濃硫酸，從D中出來的氣體應(yīng)通過f（填f或g）進入E裝置．C裝置與B裝置相比較，優(yōu)點為可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（答出一點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)金屬的描述不正確的是（　�。�
A．地殼中含量最多的金屬元素是鋁B．鐵在潮濕的空氣中易生銹
C．鋁具有“自我保護”功能D．銅在潮濕的空氣中不會被腐蝕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．t1℃時，分別將20g甲、乙兩種晶體（不含結(jié)晶水）加入盛有100g水的兩個燒杯中，恰好完全溶解，升溫到t2℃時甲、乙燒杯中出現(xiàn)圖1所示的現(xiàn)象，根據(jù)上述實驗，結(jié)合圖2中甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，判斷下列說法不正確的是（　　）
A．t1℃時燒杯中甲、乙兩物質(zhì)形成的溶液是飽和溶液
B．t1℃時燒杯中甲的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為16.7%
C．t2℃時燒杯中甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量是115g
D．t1℃時燒杯中甲、乙兩物質(zhì)形成的溶液升溫到t2℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．天然氣水合物是一種在高壓低溫條件下由水和天然氣形成的冰態(tài)物，主要分布在海底和陸地凍土帶沉積物中．經(jīng)勘探發(fā)現(xiàn)天然氣水合物存儲量巨大，有望成為主要能源．請回答下列問題：
（1）天然氣水合物中，水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu)，CH4和少量的N2、CO2等分子填入籠內(nèi)的空隙中，無固定的化學(xué)計量關(guān)系，因此天然氣水合物屬于混合物 （選填“純凈物”或“混合物”）．若某種天然氣水合物中甲烷存在的形式是CH4•5.75H2 0，則兩者質(zhì)量比為m（CH4）：m（H2O）=32：207．
（2）若將天然氣從其冰態(tài)物中分離出來，有三種方法：
①在一定溫度下，減小壓強使氣體從水合物中分離出來；
②在一定壓力下，升高溫度 使氣體從水合物中分離出來；
③通過加入甲醇或鹽類等物質(zhì)，可降低水合物的凝固點．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖，回答下列問題：

（1）圖中儀器D的名稱水槽；
（2）寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，要制取8.8g CO2需要20g碳酸鈣；若要制取并收集較多的CO2，應(yīng)選擇的儀器有A、F、C、EHJ（填序號）；
（3）上述裝置，還可用于實驗室制取氧氣，反應(yīng)后要過濾分離出二氧化錳，除了燒杯，玻璃棒外，還需補充的玻璃儀器名稱是漏斗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）實驗室用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）小明同學(xué)用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色溶液變紅，試管②中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是既不能燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．請回答下列與金屬有關(guān)的問題．
（1）銅片與黃銅片相互刻畫，在銅片表面會留下劃痕；
（2）在Cu，Al，Au三種金屬中，常溫下因表面形成氧化膜而耐腐蝕的是鋁；
（3）煉鐵核心反應(yīng)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2中，氧化鐵發(fā)生了還原反應(yīng)；
（4）向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過濾，得到無色濾液，則濾渣中一定含有的金屬是銀和銅．

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同步練習(xí)冊答案