【題目】寒冷的冬天，戴眼鏡的同學從室外走到溫暖的室內(nèi)時，鏡片上會出現(xiàn)一層薄霧，過了一會兒，鏡片又變得清晰起來．鏡片上這兩種現(xiàn)象對應的物態(tài)變化是（　　）

A. 先汽化后液化

B. 先液化后汽化

C. 先升華后凝華

D. 先熔化后凝固

【答案】B

【解析】霧的形成是水蒸氣液化所形成的，鏡片變清晰時，霧由液態(tài)又變成了水蒸氣，這一過程叫做汽化，所以是先液化后汽化，故應選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒有拉動。其中說法正確的是（ ）

A. 繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力

B. 繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力

C. 繩拉牛的力與牛受的重力是一對平衡力

D. 繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明站在平面鏡前1.5m處，鏡中的像與他相距m，若他向鏡面靠近0.5m，則鏡中的像與平面鏡相距m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請仔細閱讀表格，判斷：在30℃時，水銀為_____態(tài)，氮為_____態(tài)，萘為_____態(tài)。

熔點（℃）

沸點（℃）

水銀

﹣39

357

氮

﹣210

﹣196

萘

80

218

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組進行“探究杠桿的平衡條件”實驗．

（1）實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低，這時應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）調(diào)節(jié)杠桿平衡后，在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼，使杠桿重新平衡，得到如表中的實驗數(shù)據(jù)：

次數(shù)

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

6

5

5

6

2

5

10

10

5

3

4

15

6

10

4

2

20

8

分析實驗數(shù)據(jù)得到兩種結論：①F1+l1=F2+l2；②F1l1=F2l2 ． 你認為正確的是第（選填“①”或“②”）種結論，實驗4中的阻力臂是cm．
（3）如圖甲所示，在杠桿的左端20cm處掛2個50g的鉤碼，而在杠桿的右端10cm處用彈簧測力計豎直往下拉，使杠桿在水平位置平衡，這時測力計的讀數(shù)F=N；如果測力計沿圖中虛線方向向下拉，使杠桿在水平位置平衡，則測力計讀數(shù)F′F（選填“＞”、“＜”、“=”），g取10N/kg．
（4）杠桿在圖乙的水平位置平衡后，用手使杠桿緩慢地轉(zhuǎn)過一個角度（如圖丙）后松手，杠桿（選填“能”或“不能”）保持靜止．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組進行“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗．

（1）需要安裝的實驗器材有：A．燒杯和水；B．酒精燈；C．紙板和溫度計；D．鐵圈和石棉網(wǎng)．裝置如圖1所示，安裝的順序是（填寫器材前的字母） ．
（2）燒杯和加紙板蓋的目的是 ．
（3）甲、乙兩同學用同樣的實驗裝置，在相同的實驗環(huán)境下，分別用質(zhì)量為m甲和m乙的水進行實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的溫度隨時間變化的圖象如圖2所示，分析圖象可知m甲m乙 ， 實驗時的大氣壓（選填“大于”、“等于”或“小于”）1個標準大氣壓．
（4）實驗時發(fā)現(xiàn)，水沸騰時出現(xiàn)大量的“白氣”的形成是現(xiàn)象（填一物態(tài)變化），需要（選填“吸熱”或“放熱”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A.調(diào)節(jié)手機音量是為了改變聲音的音調(diào)

B.考場附近禁止鳴笛，是在聲源處減弱噪聲

C.超聲波的傳播不需要介質(zhì)

D.醫(yī)生通過聽診器給病人診病是利用聲波可以傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置。

（1）圖甲的實驗裝置中還缺少的一件測量器材是_______，實驗時把石棉網(wǎng)墊在燒杯下，并將試管放在水中加熱，是為了使固體粉末受熱_______(均勻/不均勻)。

（2）若某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，則此時溫度計的讀數(shù)為_______℃。

（3）下表是實驗中記錄的數(shù)據(jù)。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該物質(zhì)是_______(晶體/非晶體)。

（4）能反映上述固體熔化時溫度變化規(guī)律的是圖丙中的_______(a/b)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“估測”是物理學中常用的一種重要方法。小琪同學對身邊一些物理量進行了估測，其中最接近實際的是（ ）

A.她的正常體溫約為 26℃B.她平靜時的呼吸頻率約為 18 次/分

C.她的身高約為 165mmD.她正常步行的速度約為 5m/s

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