下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．“響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大
B．“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高
C．“聞其聲知其人”，說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者
D．“隔墻有耳”，說(shuō)明固體能傳聲
A、鼓只有在鼓錘的敲擊下振動(dòng)才能發(fā)聲，并且振幅用力越大，振幅越大，響度越大．符合題意．
B、“震耳欲聾”指聲音很大，指聲音的響度大．不符合題意．
C、“聞其聲知其人”，通過(guò)音色能辨別說(shuō)話者．符合題意．
D、“隔墻有耳”說(shuō)明墻能傳播聲音，所以固體能傳聲．符合題意．
故選A、C、D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用超聲波清洗器清洗機(jī)械手表，這是利用超聲波的什么特性？（　　）
A．傳播距離遠(yuǎn)B．穿透能力強(qiáng)
C．遇到障礙物能反射D．具有能量

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小麗用兩把傘做了一個(gè)“聚音傘”的實(shí)驗(yàn)，如圖，在右邊傘柄的A點(diǎn)掛一塊機(jī)械手表，當(dāng)她的耳朵位于B點(diǎn)時(shí)聽(tīng)不到表聲，把另一把傘放在左邊圖示位置后，在B點(diǎn)聽(tīng)到了手表的滴答聲，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明聲音也象光一樣可以發(fā)生反射現(xiàn)象，“聚音傘”增大了人聽(tīng)到聲音的______，手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質(zhì)是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

響度跟聲源振動(dòng)的______有關(guān)，響度還跟______有關(guān)，兩手做成喇叭狀高喊是為了通過(guò)反射回聲______，從而增大聲音的響度．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

我市靠近路口處設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示65dB，這個(gè)數(shù)值反映該路口處噪聲的______（選填“音調(diào)”或“響度”）；若此時(shí)有一輛載重卡車路過(guò)此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將______（填選“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

響度表示聲音的______．由探究影響響度因素的活動(dòng)可知，聲音的響度與聲源振動(dòng)的______有關(guān)．請(qǐng)舉出一個(gè)生活中的事例______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，可通過(guò)觀察______來(lái)判斷喇叭在發(fā)聲，可通過(guò)觀察______來(lái)判斷喇叭發(fā)出的聲音的響度在增大．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是用一個(gè)紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。撥動(dòng)a、b、c、d四根橡皮筋，____________的音調(diào)最高。用大小不同的力撥動(dòng)同一根橡皮筋，橡皮筋發(fā)聲的_______________不同。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用手機(jī)接打電話時(shí)，很容易聽(tīng)出熟悉人的聲音，這是根據(jù)聲音的　_________　判斷的．在嘈雜的公共場(chǎng)所帶耳機(jī)聽(tīng)MP3，往往需要增大音量，這是增大了聲音的　_________　，若長(zhǎng)此以往會(huì)使聽(tīng)力下降，有害健康．

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同步練習(xí)冊(cè)答案