洗熱水澡時(shí)，衛(wèi)生間的玻璃鏡面變得模糊不清，洗完后過一段時(shí)間，鏡面又變得清晰起來(lái)。水在鏡面上發(fā)生的兩種物態(tài)變化是（　 　）
A．先汽化后液化B．先液化后汽化
C．先凝華后升華D．先升華后凝華
B

試題分析：洗澡的時(shí)候，產(chǎn)生大量熱的蒸發(fā)，有許多水蒸氣遇到冷的鏡子液化形成小水滴使玻璃鏡面變得模糊不清，過了一段時(shí)間后，小水滴又蒸發(fā)（汽化）變?yōu)樗魵猓杂肿兊们逦饋?lái)。故選B正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

缺水已是一個(gè)世界性問題，因此我們要珍惜每一滴水。一些嚴(yán)重缺水的國(guó)家，露水也是重要的水資源，露水的形成屬于物態(tài)變化中的（   ）
A．熔化B．汽化C．液化D．升華

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

中暑是在高溫環(huán)境下，體溫調(diào)節(jié)不適應(yīng)，體溫上升而頭痛、眩暈、惡心。通常情況下，在中暑患者身上擦_____，對(duì)中暑患者有較好的治療效果，其中的道理是_______。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

把一些冰塊放在杯中，過一段時(shí)間后，冰變成了水，這是   (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，需要   (放出／吸收)熱量；杯外壁出現(xiàn)一層水珠，這是   ．(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，需要      (放出／吸收)熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，乙容器內(nèi)盛有水，甲容器盛有右表所列的一種液體。在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的大氣壓下，對(duì)甲容器的底部持續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)乙容器內(nèi)的水沸騰了。則甲容器內(nèi)盛的液體是（    ）
A．液態(tài)氨B．酒精C．水D．煤油

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）某物理興趣小組的三個(gè)同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，他們使用的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖a、b、c所示，酒精燈和燒杯均為同一規(guī)格．甲、乙、丙是使用這三套實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)后作出的溫度隨時(shí)間變化的圖象．

（1）用a裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是   圖；用b裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是   圖；用c裝
置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是    圖。
（2）小文觀察到同學(xué)們測(cè)水溫的操作有如圖戊中所示四種，你認(rèn)為正確的是    。
（3）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于100℃，你認(rèn)為可能是                   
造成的．（只需要寫出一個(gè)可能原因）
（4）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，
如上圖所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是    ．
（5）通過分析，歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：                                        ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是 （    ）
A．寒冷的冬天，冰凍的衣服會(huì)變干
B．潮濕的夏天，從冰箱里取出的啤酒瓶上會(huì)出現(xiàn)小水珠
C．有風(fēng)的冬天，游泳后從水中出來(lái)會(huì)感到冷
D．冬天，戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外，眼鏡上會(huì)出現(xiàn)小水珠

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

運(yùn)用知識(shí)解決問題：烈日下，狗伸長(zhǎng)舌頭可增大舌頭上唾液的            ，從而加快蒸發(fā)；狗快速喘氣可加快唾液表面       ，從而加快唾液蒸發(fā)，而蒸發(fā)            熱量，從而使狗感到?jīng)隹臁?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明家要買一只高壓鍋，但不知鋁合金的和不銹鋼的哪種更節(jié)能．小明找來(lái)了同樣尺寸的兩種鍋，在鍋里加入同樣多的水，放在同樣的燃?xì)庠钌嫌猛瑯拥幕鹆訜�，比較將水燒開的時(shí)間．小明的這一過程屬于科學(xué)探究中的
A．提出問題B．猜想假設(shè)C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D．得出結(jié)論

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