【題目】夏天扇扇子，身上就感到?jīng)鏊�，這主要要因?yàn)?/span> （ ）
A.扇來(lái)的風(fēng)加速了身上汗水的蒸發(fā)吸熱
B.扇來(lái)的風(fēng)將身的熱量吹走了
C.扇來(lái)的風(fēng)使周圍空氣的溫度降低了
D.扇來(lái)的風(fēng)是涼的

【答案】A
【解析】扇子扇來(lái)的風(fēng)并不能使周圍空氣的溫度降低；夏天扇扇子， 扇來(lái)的風(fēng)加速了身上汗水的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱帶走了身體的熱量，所以身上就感到?jīng)鏊?故選A
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了蒸發(fā)及其現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握蒸發(fā)是只在液體表面發(fā)生的一種緩慢的汽化現(xiàn)象．蒸發(fā)在任何溫度下都可以發(fā)生才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明看到打樁機(jī)思考“重錘對(duì)地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題，并提出猜想一：打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān)．

請(qǐng)你完成猜想二：打擊力的大小與重錘 有關(guān)．

⑴ 小明找來(lái)排球和足球模擬“打樁”，驗(yàn)證猜想一．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：

① 用臺(tái)秤分別稱出排球和足球質(zhì)量m1、m2 ；

② 在光滑平整的地板上放一張白紙，在白紙上疊放一張復(fù)寫紙．將排球從紙的正上方一定高度靜止下落，排球打在復(fù)寫紙上，在白紙上留下打擊的復(fù)寫印跡，記為“印跡1”；

③ 換用足球從另一高度落下，重做上面的實(shí)驗(yàn)．得到足球打擊的“印跡2”；

④ 比較兩次“印跡”大小，“印跡”大者說(shuō)明打擊力大．

⑵ 請(qǐng)你對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)方案做出評(píng)估： .

⑶ 看到小明的實(shí)驗(yàn)后，聰明的小華設(shè)計(jì)測(cè)出排球和足球的打擊力大小方案：他將留有“印跡1”的白紙鋪于臺(tái)稱上，排球放在印跡上，用力擠壓使排球發(fā)生形變后……，同理可測(cè)出足球打擊力的大小，請(qǐng)你完成“……”所代表的方案： ．

⑷ 此種測(cè)量打擊力大小的方法在物理學(xué)中經(jīng)常使用，請(qǐng)你列舉一例：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】牛奶加果汁凍成冰棍，這在物態(tài)變化過(guò)程中叫 ， 這一過(guò)程要熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，如圖所示．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

次數(shù)

鉤碼

重/N

鉤碼上升

距離/cm

彈簧測(cè)力計(jì)

示數(shù)/N

彈簧測(cè)力計(jì)

上升距離/cm

機(jī)械

效率

1

2

10

0.8

30

83.3%

2

4

10

1.5

30

3

6

10

30

90.9 %

⑴第2次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率為 （結(jié)果保留一位小數(shù)）

⑵第3次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)漏填，由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為 N．

⑶分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論，同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率 （高/低）．

⑷根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論推測(cè)，使用該滑輪組將重8N的物體勻速提升10cm，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率可能為 （只填序號(hào)）A.71.6% B. 82.4% C. 92.1%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來(lái)測(cè)量刻度尺的質(zhì)量．

⑴ 將刻度尺平放在支座上，左右移動(dòng)刻度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置，記下這個(gè)位置，它就是刻度尺的重心；

⑵ 如圖所示，將質(zhì)量為M的物體掛在刻度尺左邊某一位置，移動(dòng)刻度尺，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡．記錄物體懸掛點(diǎn)到支座的距離L1和刻度尺的 到支座的距離L2；

⑶ 根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計(jì)算出刻度尺的質(zhì)量m = （用題目中所給物理量表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上舉行“雙搖跳繩”比賽，“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后，繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法．如圖所示的比賽中，某同學(xué)1min內(nèi)搖輕繩240圈，則他在整個(gè)跳繩過(guò)程中的功率最接近于（ ）

A. 1.2W B. 12W C. 120W D. 1200W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年6月4日四川廣元“雙龍”號(hào)游船翻沉，水下機(jī)器人下水執(zhí)行搜尋任務(wù)，在機(jī)器人全部浸入水中后繼續(xù)下降的過(guò)程中，它所受到的壓強(qiáng)和浮力變化情況是（ ）
A.壓強(qiáng)不變 浮力不變
B.壓強(qiáng)不變 浮力變大
C.壓強(qiáng)變大 浮力不變
D.壓強(qiáng)變大 浮力變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源保持不變，閉合開關(guān)S1、S2，兩燈都發(fā)光，電流表示數(shù)為0.3A；當(dāng)把開關(guān)S2斷開時(shí)，燈泡L1的亮度 （選填“變亮”、“ 不變”或“變暗”），電流表示數(shù)為0.2A；當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2時(shí)，通過(guò)L1的電流為 A，通過(guò)L2的電流為 A.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通常條件下屬于絕緣體的是（ ）

A．干木材、橡皮、鉛筆芯、硬幣

B．銅、汽油、石墨、醬油

C．玻璃、金、自來(lái)水、人體

D．石蠟、橡膠、空氣、陶瓷

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