【題目】為了探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小華同學(xué)將一根兩端開(kāi)口的玻璃管的一端扎上橡皮膜,將其浸入盛有水的燒杯中,并不斷增加玻璃管浸入水中的深度,實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖7(a)、(b)和(c)所示。他繼續(xù)實(shí)驗(yàn),在玻璃管中分別注入酒精、鹽水,使之與燒杯中水面相平,實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖7(d)、(e)所示。(已知ρ鹽水>ρ水>ρ酒精)
(1)觀(guān)察比較圖7(a)、(b)與(c)可歸納出的初步結(jié)論是: (23) ,
(2)觀(guān)察比較圖7(d)與(e)可歸納出的初步結(jié)論是: (24) 。
【答案】同種液體,深度越深,壓強(qiáng)越大 在深度相同時(shí),密度越大,壓強(qiáng)越大.
【解析】
(1)因?yàn)閳D(a)、(b)、(c)中液體的密度相同,深度不同,橡皮膜的凹陷程度不同,故可得出初步結(jié)論:同種液體,深度越深,壓強(qiáng)越大.
(2)圖(d)與(e)中玻璃管浸入的深度相同,酒精上凹,鹽水下凸,又知道酒精的密度小于小,鹽水的密度大于水,所以可得出初步結(jié)論:在深度相同時(shí),密度越大,壓強(qiáng)越大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一種光學(xué)顯微鏡,其中目鏡和物鏡都是由 制成的,在光線(xiàn)較弱的情況下,反光鏡可以選用 (選填:“平面鏡”、“凹面鏡”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的家庭電路中,閉合開(kāi)關(guān)后燈泡不亮.用試電筆檢測(cè)插座的兩孔,發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時(shí)氖管才發(fā)光.用試電筆檢測(cè)A點(diǎn)氖管發(fā)光,檢測(cè)B點(diǎn)氖管不發(fā)光.發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是( )
A.燈泡短路
B.燈絲斷了
C.開(kāi)關(guān)接觸不良
D.插座短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明將重300N的木箱沿長(zhǎng)5m、高2m的斜面勻速?gòu)牡锥死享敹,拉力大小恒?50N.求:
(1)拉力所做的功.
(2)斜面的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置與探究?jī)?nèi)容不相符的是( )
A. 探究磁極間相互作用規(guī)律
B. 探究磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
C. 探究通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng)
D. 探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時(shí)你觀(guān)察到的現(xiàn)象 ,這說(shuō)明液體對(duì)容器底有壓強(qiáng).稍后老師拿出如圖乙的壓強(qiáng)計(jì)準(zhǔn)備探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng),而小明認(rèn)為沒(méi)必要,利用圖里裝置即可.于是小明將圖甲裝置緩慢地浸入水中,你將觀(guān)察到 .若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),哪個(gè)裝置更適合 ,并說(shuō)明理由 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路圖,電源電壓為3V保持不變,燈泡L標(biāo)有“3V 1.2W”字樣,R為阻值未知的定值電阻.求:
(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流和電阻;
(2)開(kāi)關(guān)S閉合、S1斷開(kāi),電流表示數(shù)為0.3A,30s內(nèi)電路消耗的電能是多少?
(3)開(kāi)關(guān)S、S1均閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至最右端,此時(shí)電流表的示數(shù)為1A,R的阻值是多少歐?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小林同學(xué)為了探究浮力的大小跟什么因素有關(guān),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)從圖中A、B、C、D可得出:浮力的大小與有關(guān).
(2)圖E中物體受到的浮力是N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016南昌國(guó)際馬拉松賽在南昌市秋水廣場(chǎng)鳴槍開(kāi)跑,一名運(yùn)動(dòng)員加速起跑,路面是水平的,則該名運(yùn)動(dòng)員在加速起跑過(guò)程中動(dòng)能 . (填“增加”,“減小”或“不變”)在比賽過(guò)程中有的運(yùn)動(dòng)員戴著智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)來(lái)記錄運(yùn)動(dòng)情況,以佩戴者的手腕為參照物,手環(huán)是 . 某同學(xué)用時(shí)2小時(shí)42分鐘跑完全程(42千米),其平均速度為m/s.
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