1．根據(jù)圖1所示的實物連接圖，在圖2的框中畫出電路圖．

分析 根據(jù)實物圖明確電流的流向，確定電路的串并聯(lián)，再畫出相應的電路圖，并且要求電路圖與實物圖相對應．

解答 解：根據(jù)實物圖可知，電流從正極出發(fā)經(jīng)過開關(guān)、電流表、燈泡、滑動變阻器回到電源負極，電壓表并聯(lián)在燈泡和電流表兩端，如圖所示：

點評 此題考查的是根據(jù)實物圖連接電路圖，在畫電路圖之前正確判斷實物圖中用電器的連接方式及電表的測量位置，是保證正確畫圖的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．小英去小店買米酒和醬油，店主用竹筒狀的容器來量取，如圖所示，但量取相同質(zhì)量的米酒和醬油所用的容器是不一樣的，下面說法正確的是（　�。�
A．圖乙系列是量取醬油的容器系列
B．質(zhì)量相同的米酒的體積大于醬油的體積
C．米酒的密度小于醬油密度
D．米酒的密度大于醬油密度

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示電路，電源電壓為3V，當開關(guān)S閉合后，只有一盞燈泡發(fā)光且電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是L1短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示電路，電源兩端電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．電流表A2和電流表A1的示數(shù)之差變小
B．電流表A1的示數(shù)變小，電壓表V的示數(shù)變大
C．電流表A2的示數(shù)變小，電壓表V的示數(shù)不變
D．電壓表V和電流表A2的示數(shù)之比保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．王華和李強兩位同學準備了四、五個小燈泡和其他一些合適的電路元件，其中兩只小燈泡L1和L2的規(guī)格完全相同．他們按如圖所示電路進行了“探究并聯(lián)電路中干路的電流跟支路的電流的關(guān)系”的實驗．探究過程如下：
用兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源，連接如圖所示的電路，分別把電路中的A、B、C各點斷開，把同一只電流表接入，測量流過各點的電流，并記錄在表格內(nèi)；②用三節(jié)干電池串聯(lián)作為電源，重復上述實驗操作．實驗記錄如表：
實驗次數(shù)A點的電流IA/AB點的電流IB/AC點的電流IC/A
第一次測量0.200.300.50
第二次測量0.150.250.40
他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析歸納出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．某班同學在用皮尺和秒表測平均速度時，四位計時員記錄了張宏同學通過10m、20m、30m和40m處的時間，并記錄在下表中：
s/m10203040
t/s3.25.26.88.2
根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，計算出張宏同學跑步的下列平均速度：
（1）從起點到10m處的平均速度是3.125m/s．
（2）從10m到30m處的平均速度是5.56m/s．
（3）從30m到40m處的平均速度是7.14m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在一只燈泡上標有“2.4V，0.3A”的字樣，該燈泡正常工作時該燈泡電阻為8Ω．如果用電壓是3伏的電池組供電，為使燈泡正常工作應給燈泡串 聯(lián)一個阻值是2Ω的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．若導體的電阻為20Ω，通過導體的電流為1A，則10s內(nèi)電流通過導體產(chǎn)生的熱量為200J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖1是小敏探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)的實驗裝置，兩個透明容器中密封著等量的空氣，容器中都有一段電阻絲．

（1）若想探究“電流和通電時間相同時，導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”，請你用筆畫線代替導線，連接圖1中的器材形成實物電路．
（2）實驗中通過觀察U形管液面高度差反映電阻產(chǎn)生熱量的多少．
（3）通電前A、B兩U行管內(nèi)的液面相平，接通電源一分鐘后B（選填“A”或“B”）管中的液面較高．
（4）小敏又設計了如圖2所示的電路來繼續(xù)探究，圖中MN分別接到電源兩端，甲、乙、丙三根電阻絲的電阻均為5Ω，試分析：
①B管中液面上升的高度是由哪根電阻絲發(fā)熱決定的？B
A．甲     B．乙     C．丙    D．乙和丙共同
②電路工作時，通過甲電阻絲的電流大于（選填“大于”、“小于”、“等于”）乙電阻絲電流．

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