20．如圖所示，小強(qiáng)用大小相同的力往同一方向推開家里的門時(shí)，發(fā)現(xiàn)推A點(diǎn)比推C點(diǎn)要容易，這說(shuō)明力的作用效果跟下面哪個(gè)因素有關(guān)（　�。�
A．力的大小B．力的方向C．力的作用點(diǎn)D．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

分析 力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素，力的三要素影響力的作用效果．

解答 解：由題知，分別在A、C兩處用相同大小、相同方向的力推門時(shí)，可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門推開，這說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)力的三要素的掌握，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．最近家里自來(lái)水較渾濁，小明想知道它的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端的0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向左（選填“右”或“左”）調(diào)．
（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的渾水，測(cè)出燒杯和渾水的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的渾水全部倒入量筒中，渾水的體積如圖乙所示，則燒杯中渾水的質(zhì)量為45g，渾水的密度為1.125×103kg/m3．
（3）小明用這種方法測(cè)出的渾水密度會(huì)偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出渾水的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的清水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0．
②將一個(gè)燒杯裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．
③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿渾水，用天平測(cè)出燒杯和渾水的總質(zhì)量為m2．
④則渾水的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水．（已知清水的密度為ρ水）
（5）流量（Q）是單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)某橫截面的體積，小明想測(cè)出家里自來(lái)水的流量．如圖丙，水從B端流到A端所用時(shí)間為t，水流速度為v，管內(nèi)橫截面積為S．根據(jù)流量的定義，Q=Sv．（要求在“S”、“v”、“t”中選擇所需字母組成表達(dá)式）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．如圖所示，電源電壓保持不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R2，滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流為1A，L上標(biāo)有“6V12W”字樣．若只閉合開關(guān)S1，將滑動(dòng)變阻器的滑片P 滑至A端時(shí)，電壓表V1的示數(shù)為U1，R1消耗的功率為P1，電路中的電流為I1；若此時(shí)將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至B 端，電壓表V1的示數(shù)變?yōu)閁1′，R1消耗的功率為P1′，此時(shí)電路中的電流為I2．已知U1：U1′=1：2，P1：P1′=9：1，通過(guò)開關(guān)的通或斷及滑片的移動(dòng)可知定值電阻R1的最大功率為18W（設(shè)燈絲電阻不隨溫度改變）．求：
（1）燈泡L的電阻；
（2）I1與I2的比值；
（3）只閉合開關(guān)S1，將滑動(dòng)變阻器的滑片P 滑至B端時(shí)，電壓表V2的示數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
B．發(fā)電機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器
C．接觸火線一定會(huì)觸電
D．銀行卡不能和手機(jī)一起放置，會(huì)導(dǎo)致磁條消磁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示的四個(gè)電路中，屬于并聯(lián)電路的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示的四種情境中，屬于光的反射的是（　　）
A．
            手影		B．
鉛筆好像在水面處折斷了
C．
  景物在水中的倒影		D．
手指看上去變“大”了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（　�。�
A．一個(gè)中學(xué)生的體重約為5000牛B．溫水的溫度為40℃
C．家用轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的最大功率0.1kWD．高速公路限速580km/h

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下步驟：
a．把杠桿的中點(diǎn)支在支架上；
b．把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡；
c．記下兩邊的鉤碼的重，用尺量出它們的力臂，記下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；
d．改變力和力臂數(shù)值，做三次實(shí)驗(yàn)；
e．求出各次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力乘以動(dòng)力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值．

（1）該同學(xué)在b步操作之前漏掉了一個(gè)重要步驟：這個(gè)步驟是調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡，這樣做的目的是便于測(cè)量力臂．
（2）如果實(shí)驗(yàn)中所用鉤碼的質(zhì)量都相等，如圖甲圖示，杠桿的B處應(yīng)該掛4個(gè)鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．
（3）如果如圖乙圖示把彈簧測(cè)力計(jì)斜拉，且拉環(huán)固定在支架E點(diǎn)上，此時(shí)杠桿水平平衡，如果此時(shí)在A點(diǎn)的鉤碼下方再掛一個(gè)鉤碼，為了再次使杠桿平衡，且彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，應(yīng)將懸點(diǎn)E向向上　移動(dòng)．（選填“向上”或“向下”）
（4）如圖丙所示，如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．溫度高的物體內(nèi)能大B．物體內(nèi)能增加溫度一定升高
C．物體的內(nèi)能減少溫度可能不變D．物體內(nèi)能減少一定對(duì)外做功

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