【題目】在探究旋轉(zhuǎn)式變阻器改變電流的實(shí)驗(yàn)中,把電流表___(串聯(lián)/并聯(lián))接入電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示,產(chǎn)生這種情況的原因是___,另一小組的同學(xué)則發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,產(chǎn)生這種情況的原因是__,旋轉(zhuǎn)式變阻器的結(jié)構(gòu)圖如圖,A、B、C為變阻器的三個(gè)接線柱,P為旋鈕觸片,將該變阻器接入電路中,當(dāng)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋鈕觸片時(shí),電流表示數(shù)變大,則應(yīng)將接線柱___(選填“A、B”、“B、C”或“A、C”)連接入電路中。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示。
(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是____________________________;
(2)在尋找棋子A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在棋子____(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動(dòng)玻璃板后的棋子B,使它與棋子A在玻璃板中所成的像________;
(3)移動(dòng)玻璃板后的棋子B,但無(wú)論怎樣移動(dòng)都不能使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合,最有可能的原因是_____________________________________;
(4)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,是為了比較像與物____________關(guān)系;
(5)選取兩個(gè)完全相同的棋子是為了比較像與物的__________關(guān)系;
(6)移開(kāi)棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,白紙上_______(“能”/“不能”)接收到棋子A的像,可知平面鏡所成的像是______像;
(7)將棋子逐漸遠(yuǎn)離玻璃板,棋子像的大小_______(“變大”/“變小”/“不變”);
(8)有一個(gè)3mm厚和一個(gè)2mm厚的玻璃板,為了實(shí)驗(yàn)中減小誤差,我們應(yīng)該選用______厚的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答文后的問(wèn)題:
半導(dǎo)體制冷
半導(dǎo)體材料有P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體兩種,除了可以用于各種電子元器件外,還可以用作制冷材料,如圖是一個(gè)半導(dǎo)體制冷單元的原理圖,P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體的上端和銅片A連接,下端分別和銅片B連接后接到直流電源的兩端,此時(shí)電路的電流方向是從N型半導(dǎo)體經(jīng)A流向P型半導(dǎo)體,銅片A會(huì)從空氣吸收熱量,銅片B會(huì)向空氣放出熱量,反之,改變直流電源的正負(fù)極方向,使電流方向從P型半導(dǎo)體經(jīng)A流向N型半導(dǎo)體,這時(shí),銅片A會(huì)從空氣放出熱量,銅片B會(huì)向空氣吸收熱量。由于單個(gè)制冷單元制冷量很小,為了滿足實(shí)際需要,需要多個(gè)制冷單元同時(shí)工作。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖,若要使一個(gè)電冰箱內(nèi)的溫度下降,銅片A置于電冰箱________,銅片B置于電冰箱__________(以上兩個(gè)空格選填“箱內(nèi)”、“箱外”),這就是半導(dǎo)體電冰箱的工作原理,若將圖中電源換成交流電源(電流方向會(huì)隨時(shí)間變化),此時(shí)電冰箱能否正常制冷?_________(能/不能)
(2)若將圖中P型半導(dǎo)體與N型半導(dǎo)體位置互換,其他條件不變,則銅片A上表面空氣溫度將_________;若將圖中電源正負(fù)極互換,其他條件不變,則銅片B表面空氣的溫度將_______。(以上兩個(gè)空格選填“上升”、“下降”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李海同學(xué)騎車上學(xué),因?yàn)橼s時(shí)間經(jīng)常忘記收起自行車支架便騎車或沒(méi)有鎖車就離開(kāi),因此他想設(shè)計(jì)提醒收支架和鎖車的電路.在興趣小組活動(dòng)中,他請(qǐng)同學(xué)們一道設(shè)計(jì)提醒鎖車的電路,要求:當(dāng)車的支架支起(開(kāi)關(guān)S1閉合)時(shí),蜂鳴器響起,提醒鎖車;當(dāng)車上鎖(開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi))后,蜂鳴器停止發(fā)聲.他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)電路,其中符合要求的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對(duì)光線具有_____作用,該凸透鏡的焦距是_____cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,請(qǐng)你指出其中一條可能的原因:_____.
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、_____的實(shí)像(填寫像的性質(zhì));_____(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向_____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn).
(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用 測(cè)平均速度.
(2)該實(shí)驗(yàn)原理是 .
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是 直線運(yùn)動(dòng).(選填“勻速”或“變速”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】星期天小明在廚房中幫廚時(shí)發(fā)現(xiàn):
(1)壺里的水燒開(kāi)以后,壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”.這些“白氣”實(shí)質(zhì)上是一些________小明仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn):“白氣”從噴出到消失要經(jīng)歷三個(gè)物理過(guò)程①靠近壺嘴的地方,我們什么也看不見(jiàn),這是因?yàn)閴貎?nèi)水沸騰時(shí)產(chǎn)生了大量的水蒸氣,在壺嘴附近由于溫度比較________,仍然保持________態(tài).
(2)水蒸氣離開(kāi)壺嘴上升一段距離以后才能遇冷________形成“白氣”.③“白氣”進(jìn)一步上升,分散到干燥的空氣中,發(fā)生________現(xiàn)象,“白氣”消失.
(3)冬天,在爐子上燒菜的時(shí)候,火焰熄滅前,后一瞬間會(huì)出現(xiàn)如圖甲圖乙所示的兩種情景,可以確定________(甲/乙)是火焰熄滅前的情景.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為小馬同學(xué)改進(jìn)后的探究甲、乙兩種不同液體比熱容大小的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)選用相同的電加熱器加熱,即:R甲=R乙。
(1) 實(shí)驗(yàn)中用電加熱器在液體內(nèi)部加熱來(lái)替代酒精燈,以及用封閉的燒瓶代替敞口的燒杯,這些改進(jìn)都是為了____________________,從而可以減小實(shí)驗(yàn)誤差。
(2) 實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩液體初溫相同,還必須控制甲、乙兩液體的___________相同。
(3) 閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中的溫度計(jì)示數(shù)上升的比甲慢,說(shuō)明乙液體的比熱容比甲液體___(選填“大"或“小”)。
(4)如果換用兩個(gè)不同的電加熱器且R甲>R乙,兩燒瓶申裝入質(zhì)量相等的煤油,還可以用這個(gè)裝置探究電流做功多少與____________的關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行“特殊測(cè)量”下面的幾種方法中可行的是( )
A.用天平“稱”出墨水瓶的容積
B.用天平稱出一盒大頭針的個(gè)數(shù)
C.用天平“稱”出一張紙的厚度
D.用量筒“量”出0.2kg的酒精
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