【題目】人站在平面鏡前,當他向平面鏡走近時,下列說法正確的是:( )
A. 像變大,像到鏡面的距離變小
B. 像變大,像到鏡面的距離變大
C. 像大小不變,像到鏡面的距離變小
D. 像大小不變,像到鏡面的距離不變
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【題目】【遼寧省丹東市第十七中學2016屆九年級二模理科綜合物理試題】如圖所示電路,燈L標有“3V 0.9W”,滑動變阻器R上標有“50Ω 1A”的字樣,電壓表量程為0~3V,則燈L正常工作時的電流為______A.若電源電壓為4.5V,為了保證電路中各元件安全工作,滑動變阻器允許接入電路的阻值范圍是______.
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【題目】以下估測中最接近事實的是( )
A. 一張課桌桌面的寬度是5m B. 某同學正常的體溫是47℃
C. 人步行的速度是1.2m/s D. 一元硬幣的質量是6kg
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【題目】【遼寧省沈陽市2015年初中學生學業(yè)考試】將一個平面鏡斜放在水槽中,太陽光照射在平面鏡上,光線與鏡面夾角為55°,如圖甲所示,則反射角應為_______度。向水槽中加水,使平面鏡的下部浸入水中,讓太陽光照射在水下的平面鏡上,調節(jié)水面高度和鏡面角度,可以觀察到白紙上出現(xiàn)一道“彩虹”,如圖9乙所示,這說明白光是由各種_______混合而成的。
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【題目】如圖所示是甲、乙、丙三位同學探究二力平衡條件時的實驗裝置.
(1)實驗中,三位同學通過調整來改變作用在物體上的拉力的大小.
(2)實驗時,甲同學發(fā)現(xiàn)當向左盤和右盤同時加入一個相等重的砝碼時,木塊處于靜止狀態(tài).甲同學再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 , 這時木塊在水平方向受到的力(選填“平衡”、“不平衡”).
(3)實驗中,乙同學保持F1與F2大小相等,用手將小車扭轉一個角度,松手后小車(選填“能”或“不能”)保持靜止不動.設計此實驗步驟的目的是為了證明相互平衡的兩個力必須要 .
(4)丙同學選擇小紙片的目的是(填“考慮”或“不考慮”)小紙片的重力,實驗過程中丙同學用剪刀將小紙片從中間劈開,兩個鉤碼都落到了地上,這說明相互平衡的兩個力必須要 .
(5)同學們認為丙同學的實驗優(yōu)于甲、乙同學的實驗,其主要的原因是 .
A.減少了摩擦力對實驗結果的影響
B.小紙片是比較容易獲取的資料
C.容易讓小紙片在水平方向上保持平衡
D.小紙片容易扭轉.
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【題目】岸邊的柳樹,在地上出現(xiàn)的樹影和在水中出現(xiàn)的倒影,這二者的成因 ( )
A. 都是光的折射引起的
B. 都是光的反射引起的
C. 前者是光的直線傳播引起的,后者是光的反射引起的
D. 前者是光的折射引起的,后者是光的反射引起的
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【題目】照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡,在使用照相機拍照時,物體距鏡頭的距離______(選填“大于”“等于”或“小于”)鏡頭的二倍焦距;物體在底片上所成像的大小________(選填“大于”“等于”或“小于”)實際物體的大小。
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【題目】如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質的界面上同時發(fā)生反射和折射(圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出),其中入射光線是(用字母表示),折射角等于度,界面的(選填“上”、“下”或“左”、“右”)方是玻璃.
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【題目】【2015·哈爾濱市】如圖甲是運送人們上樓的自動扶梯.下表是小華收集的某自動扶梯的一些參數(shù).
(1) 該扶梯在額定電壓下,滿載運行時的工作電流是多少?(結果保留一位小數(shù))
(2) 某次該扶梯將五個人送上樓,扶梯的電功率為6kW,上梯和下梯時停表示數(shù)如圖乙,則從上梯到下梯,他們被扶梯運送的路程是多少?這段時間內扶梯消耗的電能是多少?
(3) 請結合題中數(shù)據(jù),分析說明該扶梯在設計上采取的節(jié)能措施.
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