【題目】（3分）（1）張華將幾滴紅墨水滴入一杯水中，如圖甲所示.過(guò)一段時(shí)間后觀察到整杯水變紅如圖（乙）.這種現(xiàn)象說(shuō)明分子在做永不停息的 。

（2）小明同學(xué)將一束塑料繩一端扎緊，并撕成很細(xì)的細(xì)線絲，他想把這些細(xì)絲弄得緊密在一塊，用干燥的手從上向下捋了幾下，發(fā)現(xiàn)細(xì)絲分得更開了如圖所示，其原因是 。

【答案】無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 摩擦起電、同種電荷相互排斥

【解析】

試題分析：（1）分子動(dòng)理論的內(nèi)容：物質(zhì)是由分子組成的，分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子存在著相互作用的引力和斥力。將幾滴紅墨水滴入一杯水中，過(guò)一段時(shí)間后觀察到整杯水變紅，這種現(xiàn)象說(shuō)明分子在做永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。（2）用干燥的手從細(xì)塑料絲上向下捋了幾下，手和細(xì)塑料絲之間相互摩擦起電，使細(xì)絲之間產(chǎn)生同種電荷，同種電荷相互排斥，從而使細(xì)絲又分得更開了，其原因是摩擦起電、同種電荷相互排斥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）如圖甲是“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）調(diào)節(jié)螺母使杠桿在水平位置平衡時(shí)，應(yīng)確保杠桿上_______ （填“懸掛”或“不懸掛”）鉤碼。

（2）如圖乙所示杠桿處于平衡狀態(tài)， 若不改變O點(diǎn)右側(cè)鉤碼的數(shù)目和位置，將O點(diǎn)左側(cè)的所有鉤碼都掛在字母_______的下方，仍可實(shí)現(xiàn)杠桿在水平位置平衡。

（3）如圖丙所示要使杠桿在圖示位置平衡，請(qǐng)你在杠桿上的A點(diǎn)畫出所施加的最小力F的示意圖及其力臂L。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了 位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)用玻璃板替代平面鏡。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蠟燭1放在玻璃板前，把另一個(gè)相同的蠟燭2放到玻璃板的另一側(cè)，邊移動(dòng)、邊觀察，使它與1的像重合，觀察時(shí)，眼睛應(yīng)該在 處觀察（選填“A” 、“B” 、“C” 或“D”）， 蠟燭2的位置即是 的位置。

（3）為確定像的虛實(shí)，需在______位置放一個(gè)光屏(選填“蠟燭1”或“蠟燭2”)，并在圖中的____ __處觀察光屏上是否有像（選填“A” 、“B” 、“C” 或“D”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．溫度高的物體，內(nèi)能一定大

B．做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式

C．比熱容與物體吸收或放出的熱量有關(guān)

D．熱值與燃料的燃燒情況有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三位同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行爬樓比賽，看看誰(shuí)的功率大。他們展開了如下的討論，其中正確的是（ ）

甲：在爬樓的高度相同時(shí)，只要測(cè)出各自的體重、爬樓的時(shí)間，就可以進(jìn)行比較；

乙：在爬樓的時(shí)間相同時(shí)，只要測(cè)出各自的體重、爬樓的高度，就可以進(jìn)行比較；

丙：只有測(cè)出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，才能進(jìn)行比較。

A.甲、乙和丙 B.甲和乙 C.甲和丙 D.乙和丙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）小華同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題．

（1）在本實(shí)驗(yàn)中浮力的大小是通過(guò) 的變化來(lái)反映的。

（2）小華通過(guò)對(duì) 等三個(gè)步驟的觀察研究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與所在液體的深度無(wú)關(guān)。

（3）在C與F兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與 的關(guān)系。

（4）由實(shí)驗(yàn)可知，該物體的體積為 cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，可在距凸透鏡15cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑。若將某一物體放在此透鏡前20cm處，可得到一個(gè) （ ）

A.倒立放大的實(shí)像 B.倒立縮小的實(shí)像

C.正立放大的實(shí)像 D.正立放大的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中，屬于通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )

A．鉆木取火

B．鋸木頭時(shí)，鋸片發(fā)熱

C．衛(wèi)星進(jìn)入大氣層時(shí)外殼發(fā)熱

D．熱水中放入冰塊，水溫下降

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是桂林市的象征——象鼻山，我們能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到它，是由于光的_________傳播的緣故。早晨陽(yáng)光射到地球上，看到太陽(yáng)在遠(yuǎn)方的地平線上，陽(yáng)光在這時(shí)____（是或不是）直線傳播的，因此，看到太陽(yáng)的所在位置______（高于或低于）太陽(yáng)的實(shí)際位置，這種現(xiàn)象是由于陽(yáng)光通過(guò)了大氣層時(shí)發(fā)生了________而出現(xiàn)的。

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