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4．可燃冰的熱值比煤氣的熱值大得多，且燃燒后無任何污染，是今后替代石油、煤等傳統(tǒng)能源首選．則完全燃燒相同質量的可燃冰和煤氣，燃燒可燃冰放出的熱多．在某次燃燒過程中，可燃冰燃燒的并不充分，則可燃冰的熱值不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫這種燃料的熱值，熱值是燃料的一種特性，只與燃料的種類和狀態(tài)有關．

解答 解：已知可燃冰的熱值比煤氣的熱值大得多，由Q放=mq可知，完全燃燒相同質量的可燃冰和煤氣，燃燒可燃冰放出的熱量多；
熱值是燃料的一種特性，和燃料的種類和狀態(tài)有關，與燃料燃燒是否充分無關，可燃冰的種類沒變，狀態(tài)沒變，故其熱值不變．
故答案為：可燃冰；不變．

點評 本題是一道基礎題，知道熱值的物理意義和性質即可正確解題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，用水平推力F將A、B兩木塊擠壓在豎直的墻壁上，木塊B受到木塊A的摩擦力為f1，木塊B受到墻壁的摩擦力為f2，木塊B重為GB，下列說法中正確的是（　�。�
A．f1和f2的方向都是豎直向上的
B．f1的方向豎直向下，f2的方向豎直向上
C．f1=GB-f2
D．GB=f1+f2

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．以下是小強“探究通過導體的電流與電阻的關系”的部分實驗過程．

（1）某次實驗時電壓表的示數(shù)如圖2所示，則R兩端的電壓是2.4V．
（2）實驗中，小強分別把5Ω、10Ω、20Ω的電阻接入電路做三次實驗，每次閉合開關后，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)保持不變，記錄電流表示數(shù)，如表格所示．
實驗次數(shù)電阻R/Ω電流I/A
150.48
2100.24
3200.12
（3）分析表格數(shù)據(jù)，可以得出結論：電壓不變時，通過的電流與電阻成反比．
（4）許多實驗需測量多組數(shù)據(jù)，便于“從中找出普遍規(guī)律”或者“求平均值以減小誤差”．下列實驗中，多次測量的主要目的與本次實驗相同的是B（選填字母）．
        A．測量物體的長度          B．探究杠桿的平衡條件           C．用伏安法測量定值電阻的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．美麗的濟南花有形、月有影、風有聲、雪有景，四季分明，下列現(xiàn)象分析正確的是（　　）
A．春天冰雪消融是熔化現(xiàn)象B．夏天濕衣服變干是液化現(xiàn)象
C．秋天早晨的霧是汽化現(xiàn)象D．冬天玻璃上的霜是凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．為了方便彼此間的交流，國際上建立了一套統(tǒng)一的計算單位體系，叫國際單位制，在國際單位制中，熱量的單位是焦耳（填寫中文名稱），歐姆是電阻（填寫物理量名稱）的單位．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是（　�。�
A．沙塵能被風吹到空中是由于分子在不斷運動
B．鐵絲在空氣中不燃燒而在氧氣中燃燒，是由于空氣和氧氣中氧分子化學性質不同
C．水銀溫度計能測量溫度變化是由于汞原子的體積隨溫度升高而增大
D．濕衣服在日照下比在陰暗處干的更快，是由于水分子運動速率隨溫度升高而加快

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．學習物理知識后，小明對身邊的一些事物做估測．下列估測中明顯錯誤的是（　�。�
A．中學生的身高約為160cmB．中學生步行的速度約為1.1m/s
C．中學生的質量約為55KgD．人洗澡時舒適的水溫約為65℃

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．如圖所示，某市公交車的后門兩個扶桿上均裝有一個有色按鈕，兩個按鈕都相當于一個開關．當乘客按下任一按鈕，駕駛臺上的指示燈亮（或揚聲器發(fā)聲），提醒司機有人下車．請你設計這個電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．夜晚，我們經過裝有聲控開關的樓道時，往往要用力地拍手或跺腳將燈點亮，這是利用了聲音是由物體的振動產生的．超聲波清洗儀及超聲波粉碎膽結石是利用聲音能能量，而回聲定位則利用了聲音能信息．

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