【題目】如圖所示，燒瓶中裝有 0.5kg 煤油，電阻絲的阻值為15Ω，閉合開(kāi)關(guān)．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為 2A 時(shí)通電 10min，煤油的溫度由 15℃升高到 25℃．[C煤油=2.1×103J/（kg℃）]求：
（1）煤油吸收的熱量是多少？
（2）電阻絲加熱煤油的效率為多大？

【答案】
（1）解：煤油吸收的熱量：

Q吸=c煤油m（t﹣t0）

=2.1×103J/（kg℃）×0.5kg×（25℃﹣15℃）

=10500J

答：煤油吸收的熱量為10500J；


（2）解：電阻絲放出的熱量：

Q放=I2Rt=（2A）2×15Ω×10×60s=36000J，

電阻絲加熱煤油的效率：

η= ×100%= ×100%≈29.2%

答：電阻絲加熱煤油的效率為29.2%


【解析】（1）知道煤油的質(zhì)量和初溫、末溫以及比熱容，根據(jù)Q吸=cm（t﹣t0）求出煤油吸收的熱量；（2）知道電阻絲的阻值和通過(guò)的電流以及通電時(shí)間，根據(jù)焦耳定律求出電阻絲放出的熱量，利用η= ×100%求出電阻絲加熱煤油的效率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是通過(guò)燈泡L的電流跟其兩端電壓關(guān)系的圖象，現(xiàn)將燈泡L與阻值為10Ω的電阻R連入圖乙所示電路．閉合開(kāi)關(guān)S，燈泡L的實(shí)際功率為1.8W．則電源電壓是V，電路消耗的總功率是W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在燒杯中漂浮著一個(gè)正方體的木塊，水面以下的部分看起來(lái)比水面以上的部分要大一些，這是因?yàn)闊退鸬搅?/span>透鏡（選填“凸”或“凹”）的放大作用，從而形成了一個(gè)像（選填“虛”或“實(shí)”）．視眼鏡用的就是這種透鏡（選填“近”或“遠(yuǎn)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李剛家的電能表如圖所示，從表盤(pán)信息可知：電能表允許接入的用電器總功率不能超過(guò)W；當(dāng)電路中只有電風(fēng)扇工作時(shí)，電能表轉(zhuǎn)盤(pán)在6min內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)了10轉(zhuǎn)，這6min內(nèi)消耗的電能為J．

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【題目】請(qǐng)?jiān)趫D中，標(biāo)出小磁針的 N、S 極及通電螺線管周?chē)拇鸥芯�方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，如果杠桿右側(cè)的平衡螺母己調(diào)至最左端，杠桿右端仍下沉，此時(shí)應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．
（2）如圖13甲所示，杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小紅在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件．他這樣得出的結(jié)論（選填“合理”或“不合理”），因?yàn)?/span> ．
（3）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)豎直向下拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（選填“變大”、“變小”、“不變”），其原因是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某定時(shí)炸彈，其引爆裝置如圖所示，起爆前定時(shí)開(kāi)關(guān) S是閉合的．當(dāng)設(shè)定起爆時(shí)間一到，定時(shí)開(kāi)關(guān) S會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)，起爆器有電流通過(guò)就會(huì)引爆炸彈．為使引爆裝置停止工作，下列操作和過(guò)程分析正確的是（ ）
A.應(yīng)在圖中 a 處剪斷導(dǎo)線，拆除前起爆器上有電流通過(guò)
B.應(yīng)有圖中 b 處剪斷導(dǎo)線，拆除前起爆器上有電流通過(guò)
C.應(yīng)在圖中 a 處剪斷導(dǎo)線，拆除后起爆器上沒(méi)有電流通過(guò)
D.應(yīng)在圖中 b 處剪斷導(dǎo)線，拆除后起爆器上沒(méi)有電流通過(guò)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】取一個(gè)瓶子，裝上適量帶色的水，取一根兩端開(kāi)口、有刻度的細(xì)玻璃管，使玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中，密閉瓶口．從管子上端吹入少量氣體，水將沿玻璃管上升到瓶口以上，如圖所示，這是由于瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”或“小于”）大氣壓強(qiáng)；拿著這個(gè)瓶子從樓底到樓頂（不用手直接拿瓶子），玻璃管內(nèi)水柱高度將（選填“升高”、“不變”或“降低”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰，水會(huì)停止沸騰迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水（如圖），你會(huì)觀察到燒瓶?jī)?nèi)的水又沸騰起來(lái)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（ ）
A.瓶?jī)?nèi)氣體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增大，壓強(qiáng)增大，水的沸點(diǎn)降低
B.瓶?jī)?nèi)氣體放出熱量，溫度降低，內(nèi)能減小，壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)降低
C.瓶?jī)?nèi)氣體放出熱量，溫度降低，內(nèi)能減小，壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)升高
D.瓶?jī)?nèi)氣體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增大，壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)升髙

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