李明同學(xué)在一次實驗中，用有3V和15V兩個量程的電壓表測電壓時，電壓表的“+”接線柱已接入電路，在用15V量程試觸時，指針位置如圖所示，則下一步的實驗操作應(yīng)該是（　　）
分析：在不知待測電壓多大時，要用試觸的方法來確定電壓表的量程，試觸時如果指針偏轉(zhuǎn)較大，就用大量程，若指針偏轉(zhuǎn)較小，就用小量程；換接線時開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)．
解答：解：由圖示電壓表可知，試觸時指針擺幅較小，在2V附近，這是選用了電壓表較大量程的結(jié)果，
為了使測量數(shù)據(jù)準確，應(yīng)換用較小量程，電壓表應(yīng)選0～3V量程，并且換接線柱時應(yīng)斷開開關(guān)．
故選D．
點評：本題考查了用試觸的方法來確定電壓表應(yīng)使用什么量程．注意在試觸時，動作要快，以免損壞電壓表．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

李明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，共做了三次實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表所示：（f=10cm）
物距（cm） 成像情況 像距（cm）
像的倒正 像的大小 像的虛實
30 倒立 縮小 實像 15
15 倒立 放大 實像 30
 5 正立 放大 虛像 /
李明同學(xué)根據(jù)以上表格得出結(jié)論：①當u＞2f時，成倒立、縮小的實像；②當f＜u＜2f時，成倒立、放大的實像；③當u＜f時，成正立、放大的實像．
（1）李明同學(xué)得出結(jié)論的過程科學(xué)合理嗎？為什么？寫出你的觀點：
不合理，因為只有一次實驗不能歸納總結(jié)實驗規(guī)律
不合理，因為只有一次實驗不能歸納總結(jié)實驗規(guī)律
．
（2）在介紹凸透鏡成像的原理時，老師告訴同學(xué)們，物體通過凸透鏡所成的實像實際上是物體發(fā)出的多條光線經(jīng)凸透鏡折射以后的多條折射光線會聚而成的，李明根據(jù)老師的介紹，畫出了如圖所示的光路，但是有一條折射光線沒有畫出，請你幫他補充畫出對應(yīng)折射光線（圖中AB表示凸透鏡）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“探究光反射的規(guī)律”時，（1）小李進行如圖所示的實驗，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線OF．將紙板沿ON向擁不后折，此時在NOF面上看不到反射光線，如圖乙所示，此實驗現(xiàn)象說明
反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)
反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)
．在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OE方向射出，這表明
在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的
在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的
．
（2）圖甲是小明同學(xué)探究平面鏡的實驗裝置，在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當移動到A’處時，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是
像和物大小相等
像和物大小相等
；經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置如圖乙所示，下一步你將如何處理“白紙”上的信息得出結(jié)論：
連接像與物的對應(yīng)點，并判斷連線與鏡面是否垂直，像點和物點到鏡面的距離是否相等
連接像與物的對應(yīng)點，并判斷連線與鏡面是否垂直，像點和物點到鏡面的距離是否相等
．
（3）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭
A
A
（填“A”或“A’”）這一側(cè)觀察．
（4）移去蠟燭B，在其原來的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是
虛
虛
（選填“虛”或“實”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

李明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，共做了三次實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表所示：（f=10cm）
物距（cm）成像情況像距（cm）
像的倒正像的大小像的虛實
30倒立縮小實像15
15倒立放大實像30
5正立放大虛像/
李明同學(xué)根據(jù)以上表格得出結(jié)論：①當u＞2f時，成倒立、縮小的實像；②當f＜u＜2f時，成倒立、放大的實像；③當u＜f時，成正立、放大的實像．
（1）李明同學(xué)得出結(jié)論的過程科學(xué)合理嗎？為什么？寫出你的觀點：______．
（2）在介紹凸透鏡成像的原理時，老師告訴同學(xué)們，物體通過凸透鏡所成的實像實際上是物體發(fā)出的多條光線經(jīng)凸透鏡折射以后的多條折射光線會聚而成的，李明根據(jù)老師的介紹，畫出了如圖所示的光路，但是有一條折射光線沒有畫出，請你幫他補充畫出對應(yīng)折射光線（圖中AB表示凸透鏡）．

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科目：初中物理 來源：2013年安徽省中考導(dǎo)向預(yù)測物理試卷（二）（解析版） 題型：解答題

李明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，共做了三次實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表所示：（f=10cm）
物距（cm）成像情況像距（cm）
像的倒正像的大小像的虛實
30倒立縮小實像15
15倒立放大實像30
 5正立放大虛像/
李明同學(xué)根據(jù)以上表格得出結(jié)論：①當u＞2f時，成倒立、縮小的實像；②當f＜u＜2f時，成倒立、放大的實像；③當u＜f時，成正立、放大的實像．
（1）李明同學(xué)得出結(jié)論的過程科學(xué)合理嗎？為什么？寫出你的觀點：______．
（2）在介紹凸透鏡成像的原理時，老師告訴同學(xué)們，物體通過凸透鏡所成的實像實際上是物體發(fā)出的多條光線經(jīng)凸透鏡折射以后的多條折射光線會聚而成的，李明根據(jù)老師的介紹，畫出了如圖所示的光路，但是有一條折射光線沒有畫出，請你幫他補充畫出對應(yīng)折射光線（圖中AB表示凸透鏡）．

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