11．通進(jìn)蒸氣暖室的散熱器里的是100℃的水蒸氣，出來的是100℃的水，散熱器是否向室內(nèi)空氣散熱？能，理由是100℃的水蒸氣變成100℃的水需要液化放熱．

分析 物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，液化放熱．

解答 解：
在物態(tài)變化過程中，凝固、液化、凝華是放熱過程；
100℃的水蒸氣變成100℃的水，是液化過程，需要放出熱量，所以散熱器仍然向室內(nèi)散熱．
故答案為：能；100℃的水蒸氣變成100℃的水需要液化放熱．

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化時的吸熱與放熱情況，考查的是基礎(chǔ)知識，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．唐朝著名詩人儲光曦的《釣魚灣》中有一句詩詞“潭清疑水淺，荷動知魚散”．意思是清澈的潭水看起來變淺了，春荷一動，魚盡散去．在這里，詩人看到的潭底和水中的魚，都是虛（填“實”或“虛”）像，且看到的位置比實際位置都偏高（填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，吸收熱量的一組是（　�。�
（1）春天，冰雪融化  （2）夏天從冰箱中取出的飲料“出汗”（3）秋天，放在衣柜中的衛(wèi)生球變小   （4）冬天，窗戶的外面出現(xiàn)了“冰花”
A．（1）（2）B．（2）（4）C．（1）（3）D．（3）（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，兩個小球分別放在兩個裝有同種液體的容器中處于靜止?fàn)顟B(tài)，則關(guān)于甲乙兩球的密度說法正確的是（　�。�
A．甲球的密度大B．兩球密度相等C．甲球的密度小D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．一重為15N的物體浸在液體中時彈簧測力計的示數(shù)是8N，則物體受到7N的浮力作用，浮力的方向豎直向上．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．某海洋科學(xué)考察船利用聲納作發(fā)射超聲波，如圖所示，超聲波傳到海底，再反射回海面共歷時6s，
求：①此處海底深度為多少米（已知海水中聲速為1450m/s）；
②這種方法能用來測量月亮與地球之間的距離嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．通過直接感知的現(xiàn)象，推測無法直接感知的事實，是常用的物理方法．下列根據(jù)現(xiàn)象所作出的推測不符合事實的是（　�。�
A．擴(kuò)散現(xiàn)象                   推測    分子是運(yùn)動的
B．電路中的燈泡發(fā)光           推測    電路中有電流
C．小磁針放在磁體旁受力偏轉(zhuǎn)   推測    磁體周圍有磁場
D．街邊的路燈同時亮、滅       推測    路燈是串聯(lián)的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在做“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止滑下，碰到完全相同的木塊上，且木塊距斜面底端的距離相等．

（1）該實驗是探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系；實驗時，通過觀察木塊運(yùn)動的距離，從而判斷鋼球動能的大�。�
（2）在實驗中鋼球在斜面上滾下的時間很短，不利于觀察和比較鋼球的運(yùn)動情況，不改變鋼球在斜面上的位置，不改變球與斜面的粗糙程度，為延長鋼球在斜面上滾下的時間，可采用的方法是減小斜面的傾斜程度．
（3）用該實驗可研究汽車超載（選填“超載”或“超速”）會帶來安全隱患．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（　�。�
A．一瓶礦泉水的質(zhì)量約為50gB．教室課桌的高度約1.5m
C．成年人步行的速度約是3m/sD．人體感覺舒適的溫度約為25℃

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同步練習(xí)冊答案