小明在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，觀察到圖甲和圖乙所示兩種情況。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

溫度/℃

90

92

94

96

98

時(shí)間/min

5

6

7

8

…

溫度/℃

99

99

99

99

…





（1）你認(rèn)為圖_____是水沸騰時(shí)的情景（選填甲或乙）。

（2）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，此時(shí)水的沸點(diǎn)是 ℃。水沸騰時(shí)需要 熱，水沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)是 。

（3）實(shí)驗(yàn)中，小明收集9組數(shù)據(jù)比收集6組數(shù)據(jù)的好處是 （只填字母）。

A．只有6組數(shù)據(jù)才能得到結(jié)論

B．減小實(shí)驗(yàn)誤差

C．得到兩個(gè)物理量的關(guān)系更接近實(shí)際

（4）另一小組的小冬同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將水加熱到沸騰時(shí)共用30min。為了節(jié)約課堂時(shí)

間請(qǐng)你給小冬提出一條合理化建議： 。


圖甲

圖乙


（每空1分，共6分）

（1）甲      （2）99      吸       溫度保持不變

（3）C       （4）減少水的質(zhì)量或提高水的初溫等


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用圖20-1所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值為      ，所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為      。圖20-2中秒表的讀數(shù)是      。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明在做“探究凸透成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)

（1）小明根據(jù)凸透鏡對(duì)光線(xiàn)有 作用，將凸透鏡 太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，直到 ，測(cè)得此凸透鏡焦距f=10cm．

（2）實(shí)驗(yàn)裝置如圖15所示，小明首先應(yīng)該 ．
（3）正確完成（2）中的操作后，只移動(dòng)光屏，可在光屏上得到清晰的 立、 的實(shí)像．將蠟燭向右移動(dòng)10cm，要在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏再向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（4）將蠟燭繼續(xù)向右移動(dòng)10cm，調(diào)節(jié)光屏， 在光屏上接收到蠟燭的像（選填“能”、“不能”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 “虛擬試衣鏡”亮相南京國(guó)際軟件產(chǎn)品博覽會(huì)，如圖所示。該款“虛擬試衣鏡”解決了購(gòu)物者很難觀察到試穿衣服時(shí)背面的情況，攝像頭能夠監(jiān)視顧客的移動(dòng)，并將衣服的背面展現(xiàn)給他們，監(jiān)視顧客移動(dòng)的攝像頭相當(dāng)于______鏡，所成的是______（填“放大”、“縮小”或“等大”）的_____像（填“實(shí)”或“虛”）；若鏡頭的焦距為10cm，為了能成清晰的像，人到鏡頭的距離應(yīng)大于______cm。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（6分）按題目要求作圖

（1）完成如圖所示甲、乙兩圖中的光路圖；

（2）一條光線(xiàn)射到水面后發(fā)生反射和折射，反射光線(xiàn)OA如圖丙所示，試畫(huà)出入射光線(xiàn)和折射光線(xiàn)的大致方向。

（3）如圖丁所示，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出點(diǎn)光源S在平面鏡中所成的像和S發(fā)出的經(jīng)鏡面反射且過(guò)P點(diǎn)的光線(xiàn)。

圖丙

圖甲

圖乙

圖丁


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是

A．電腦     B．電飯煲       C．電視機(jī)     D．電風(fēng)扇

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是

A．物體的溫度越高，所含熱量越多   

B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大

C．0℃的冰塊的內(nèi)能一定為0 

D．溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在”測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖17所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

鉤碼重

鉤碼上升高度h/cm

拉力F/N

繩端移動(dòng)的距離s/cm

①

1.0

20.0

0.7

40.0

②

2.0

20.0

1.2

40.0

③

3.0

20.0

1.7

40.0

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用手__    拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在動(dòng)滑輪下的鉤碼緩緩上升．

(2)第①次實(shí)驗(yàn)時(shí)所做的有用功為_(kāi)_   _J，總功為_(kāi)__   __J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_(kāi)_   _．

  (3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，同一動(dòng)滑輪，所提升物重增大，機(jī)械效率將__     (選填”增大”、”減小”或”不變”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我們都知道“刻舟求劍”的故事，當(dāng)船不劃動(dòng)后從記號(hào)處不能找到劍，這是因?yàn)閯χ鬟x錯(cuò)了參照物，要確定落水之劍的位置，應(yīng)選擇的參照物是

A． 河岸         B.流水       

C. 船夫          D.行駛的船

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同步練習(xí)冊(cè)答案