周末,小麗幫助媽媽整理房間,發(fā)現(xiàn)推椅子很輕松,推飯桌卻很吃力,小麗想:滑動(dòng)摩擦力大小是否與壓力大小有關(guān)呢?她看到桌子上放有兩盒牛奶,又找來(lái)了彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、毛巾,就在木制桌面上進(jìn)行了下面三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖甲、乙、丙所示:
(1)比較           ,她能探究出滑動(dòng)摩擦力和壓力的關(guān)系,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                       一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越____________。
(2)小麗非常喜歡思考問(wèn)題,她想如果摩擦力可以再小一點(diǎn),推東西就會(huì)更方便了,于是她在圖甲實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,將6支相同的圓鉛筆放到牛奶盒下面,勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.2N,這說(shuō)明用                               的方法,可以減小摩擦力.請(qǐng)你舉出生活中利用這種方法的一個(gè)實(shí)例:                              
(1)甲乙;接觸面粗糙程度;大;
(2)滾動(dòng)代替滑動(dòng);汽車(chē)車(chē)輪(答案不唯一).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?撫順)周末,小麗幫助媽媽整理房間,發(fā)現(xiàn)推椅子很輕松,推飯桌卻很吃力,小麗想:滑動(dòng)摩擦力大小是否與壓力大小有關(guān)呢?她看到桌子上放有兩盒牛奶,又找來(lái)了彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、毛巾,就在木制桌面上進(jìn)行了下面三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖甲、乙、丙所示:

(1)比較
甲乙
甲乙
兩次實(shí)驗(yàn),她能探究出滑動(dòng)摩擦力和壓力的關(guān)系,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越

(2)小麗非常喜歡思考問(wèn)題,她想如果摩擦力可以再小一點(diǎn),推東西就會(huì)更方便了,于是她在圖甲實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,將6支相同的圓鉛筆放到牛奶盒下面,勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.2N,這說(shuō)明用
滾動(dòng)代替滑動(dòng)
滾動(dòng)代替滑動(dòng)
的方法,可以減小摩擦力.請(qǐng)你舉出生活中利用這種方法的一個(gè)實(shí)例:
汽車(chē)車(chē)輪
汽車(chē)車(chē)輪

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

周末,小麗幫助媽媽整理房間,發(fā)現(xiàn)推椅子很輕松,推飯桌卻很吃力,小麗想:滑動(dòng)摩擦力大小是否與壓力大小有關(guān)呢?她看到桌子上放有兩盒牛奶,又找來(lái)了彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、毛巾,就在木制桌面上進(jìn)行了下面三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖甲、乙、丙所示:

(1)比較________兩次實(shí)驗(yàn),她能探究出滑動(dòng)摩擦力和壓力的關(guān)系,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越________.
(2)小麗非常喜歡思考問(wèn)題,她想如果摩擦力可以再小一點(diǎn),推東西就會(huì)更方便了,于是她在圖甲實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,將6支相同的圓鉛筆放到牛奶盒下面,勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.2N,這說(shuō)明用________的方法,可以減小摩擦力.請(qǐng)你舉出生活中利用這種方法的一個(gè)實(shí)例:________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年九年級(jí)期末物理復(fù)習(xí)試卷(1)(解析版) 題型:解答題

周末,小麗幫助媽媽整理房間,發(fā)現(xiàn)推椅子很輕松,推飯桌卻很吃力,小麗想:滑動(dòng)摩擦力大小是否與壓力大小有關(guān)呢?她看到桌子上放有兩盒牛奶,又找來(lái)了彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、毛巾,就在木制桌面上進(jìn)行了下面三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖甲、乙、丙所示:

(1)比較______兩次實(shí)驗(yàn),她能探究出滑動(dòng)摩擦力和壓力的關(guān)系,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越______.
(2)小麗非常喜歡思考問(wèn)題,她想如果摩擦力可以再小一點(diǎn),推東西就會(huì)更方便了,于是她在圖甲實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,將6支相同的圓鉛筆放到牛奶盒下面,勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.2N,這說(shuō)明用______的方法,可以減小摩擦力.請(qǐng)你舉出生活中利用這種方法的一個(gè)實(shí)例:______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年遼寧省撫順市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

周末,小麗幫助媽媽整理房間,發(fā)現(xiàn)推椅子很輕松,推飯桌卻很吃力,小麗想:滑動(dòng)摩擦力大小是否與壓力大小有關(guān)呢?她看到桌子上放有兩盒牛奶,又找來(lái)了彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、毛巾,就在木制桌面上進(jìn)行了下面三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖甲、乙、丙所示:

(1)比較______兩次實(shí)驗(yàn),她能探究出滑動(dòng)摩擦力和壓力的關(guān)系,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越______.
(2)小麗非常喜歡思考問(wèn)題,她想如果摩擦力可以再小一點(diǎn),推東西就會(huì)更方便了,于是她在圖甲實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,將6支相同的圓鉛筆放到牛奶盒下面,勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.2N,這說(shuō)明用______的方法,可以減小摩擦力.請(qǐng)你舉出生活中利用這種方法的一個(gè)實(shí)例:______.

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