(2012?廣安)下列做法符合安全用電要求的是(  )
分析:(1)家庭電路因故障導(dǎo)致保險(xiǎn)絲熔斷,更換保險(xiǎn)絲后應(yīng)當(dāng)檢查電路故障的原因后再合上閘刀開(kāi)關(guān),恢復(fù)供電.
(2)保險(xiǎn)絲的作用就是在電流異常升高到一定的高度的時(shí)候,自身熔斷切斷電流,從而起到保護(hù)電路安全運(yùn)行的作用;
(3)大功率或帶有金屬外殼的用電器,必須使用三孔插座,以防外殼帶電,危及人身安全;
(4)開(kāi)關(guān)的接法:火線首先進(jìn)開(kāi)關(guān),再入燈泡.
解答:解:A、家庭電路中保險(xiǎn)絲熔斷的原因是出現(xiàn)短路或用電器總功率過(guò)大造成的,因此在更換保險(xiǎn)絲后應(yīng)當(dāng)檢查電路故障的原因后再合上閘刀開(kāi)關(guān),恢復(fù)供電.故A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)用細(xì)銅絲代替保險(xiǎn)絲后,細(xì)銅絲或鐵絲的熔點(diǎn)很高,溫度即使升高到一定程度,它也不會(huì)自動(dòng)熔斷,起不到保護(hù)電路的作用,故B錯(cuò)誤.
C、微波爐的金屬外殼一定要接地,以防用電器外殼帶電,會(huì)危及人身安全.故C正確;
D、開(kāi)關(guān)要接在火線和燈泡之間,故D錯(cuò)誤.
故選C
點(diǎn)評(píng):本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識(shí),要掌握安全用電的原則:不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體.值得注意的是:本來(lái)不帶電的物體帶了電;本來(lái)不導(dǎo)電的物體導(dǎo)電了.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?廣安)如圖所示,這是科技創(chuàng)新小組的同學(xué)們自己發(fā)明的電子握力器的內(nèi)部結(jié)構(gòu).電源電壓不變,滑動(dòng)變阻器b端固定在絕緣底座上,手柄A與變阻器滑片固定在一起,同步運(yùn)動(dòng),握力為零時(shí),滑片處于a端.L是一個(gè)電阻不變的指示燈,力量計(jì)由一個(gè)電流表改裝而成.使用時(shí),先閉合開(kāi)關(guān)S.再用手握住手柄,A柄向下運(yùn)動(dòng)壓縮彈簧,握力就顯示在力量計(jì)表盤上.有關(guān)握力計(jì)下列的說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?廣安)動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)呢?小雨猜想:
(1)動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量有關(guān);
(2)動(dòng)能的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān).
為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān),小雨用同一個(gè)斜面、同一個(gè)長(zhǎng)木板和同一個(gè)紙盒,兩個(gè)不同質(zhì)量的小球,設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn),測(cè)量出每次實(shí)驗(yàn)中紙盒移動(dòng)的距離,再通過(guò)比較分析,得出結(jié)論.
上述實(shí)驗(yàn)中:
(1)小雨是通過(guò)
紙盒移動(dòng)的距離
紙盒移動(dòng)的距離
來(lái)比較小球動(dòng)能的大。
(2)從控制變量來(lái)看,甲乙兩次讓小球從斜面上同一位置A滾下是為了控制
小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相等
小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相等
相同;
(3)這次實(shí)驗(yàn)小雨主要經(jīng)歷了猜想、
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析論證等幾個(gè)科學(xué)探究環(huán)節(jié).

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