【題目】聲音能在液體中傳播嗎？你能找出一個事實來支持你的說法嗎？事實是： ．

【答案】水中的魚能聽到岸上人的說話聲

【解析】解：聲音的傳播是需要介質(zhì)，固、液、氣體都可以作為介質(zhì)；例如：水中的魚能聽到岸上人的說話聲．

故答案：水中的魚能聽到岸上人的說話聲

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電視機顯像管的作用是（ ）

A．接收電磁波

B．把電信號轉(zhuǎn)換成圖象信號

C．把圖象信號轉(zhuǎn)換成電信號

D．發(fā)射電磁波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種風(fēng)速測定裝置，其中風(fēng)速表是由電壓表改裝而成，R為定值電阻，R1為滑動變阻器．T型管道的豎直管內(nèi)裝有可上下無摩擦自由移動的輕質(zhì)活塞，活塞通過輕質(zhì)細(xì)桿和滑動變阻器的滑片P相連，S閉合后，當(dāng)風(fēng)速增大時（ ）

A. 活塞上方氣壓變大，活塞向下運動，風(fēng)速表的示數(shù)變大

B. 活塞上方氣壓不變，活塞靜止不動，風(fēng)速表的示數(shù)不變

C. 活塞上方氣壓變小，活塞向上運動，風(fēng)速表的示數(shù)變大

D. 活塞向上運動，電路消耗的總功率變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)？”的實驗示意圖．

（1）實驗要探究的是物體動能的大小與物體速度和 的關(guān)系．

（2）在探究物體動能大小與物體速度關(guān)系時，實驗中“物體動能”指的是A物體在 位置的動能（選填“①”、“②”或“③”），物體動能的大小是通過 （填“s”或“h”）的大小來反映的．

（3）完成A球從①位置自由滑下后，測得木塊B第1次移動距離s，接下來的操作是將A球放在 位置，再將木塊B放在 位置，自由釋放A球（兩空均選填“①”、“②”、“③”、“④”或“⑤”）．

（4）該實驗運用的物理方法有：控制變量法和 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“B超”機是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，是因為（ ）

A．聲音太大

B．聲音的頻率大于人們能聽到聲音的頻率

C．聲音太小

D．聲音的頻率小于人們能聽到聲音的頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用水平力推礦泉水瓶的下部，礦泉水瓶沿桌面滑動，改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部時，礦泉水瓶被推倒，這說明力的作用效果與（ ）
A.力的大小有關(guān)
B.力的作用點有關(guān)
C.力的方向有關(guān)
D.受力面積有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水，他們利用煤氣灶燒水，需燃燒0.8kg煤氣．已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃）．求：

（1）50kg、20℃的水加熱到60℃需吸收 的熱量；

（2）完全燃燒0.8kg煤氣放出 的熱量；

（3）煤氣灶燒水的效率為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“雙星伴月”天文現(xiàn)象中的月球?qū)儆冢?/span> ）
A.恒星
B.衛(wèi)星
C.星云
D.行星

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖甲是未連接完整的實驗電路．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實驗電路連接完整（要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大）．

（2）閉合開關(guān)后，緩慢移動滑動變阻器的滑片P，同時觀察 （選填“電壓表”或“電流表”）示數(shù)的變化，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時，其讀數(shù)為 V；若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻，滑片P應(yīng)向 選填“A”或“B”）端移動．

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同步練習(xí)冊答案