【題目】如圖所示,水平傳送帶正將大米從車間運(yùn)送到糧倉。重500 N的一袋大米靜止放到傳送帶上,米袋先在傳送帶上滑動,稍后與傳送帶一起勻速運(yùn)動,米袋滑動時受到的摩擦力大小是重力的0.5倍。米袋在滑動時受到的摩擦力方向向 , 隨傳送帶一起勻速運(yùn)動時受到的摩擦力大小為N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A. 凸透鏡只對平行光線有會聚作用
B. 人向平面鏡走近時,他在鏡中的像逐漸變大
C. 黑板面反光是由于光發(fā)生漫反射造成的
D. 日食的形成是由于月球擋住了太陽射向地球的光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法中,正確的是( )
A. 聲音在空氣中的傳播速度大于在水中的傳播速度
B. 因?yàn)槁曇舻膫鞑ゲ恍枰橘|(zhì),所以聲音能在真空中傳播
C. 聲音在鋼鐵中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度
D. 歌唱家唱出的歌聲是由的他的聲帶振動而產(chǎn)生的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人耳聽到聲音的過程,下列排序正確的是( )
A. 鼓膜振動--聽覺神經(jīng)--聽小骨--大腦
B. 聽小骨--鼓膜振動--聽覺神經(jīng)--大腦
C. 鼓膜振動--聽小骨--聽覺神經(jīng)--大腦
D. 聽覺神經(jīng)--鼓膜振動--聽小骨--大腦
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【題目】牛頓第一定律
A. 它是由大量實(shí)驗(yàn)直接證明出來的
B. 它揭示運(yùn)動需要力來維持
C. 它是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上經(jīng)推理概括出來的
D. 它是由牛頓憑空想象出來的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著人們環(huán)保意識的日益提高,節(jié)水型潔具逐漸進(jìn)入百姓家庭,所謂節(jié)水型潔具,是指每沖洗一次耗水量在6升以內(nèi)的潔具某家庭新安裝了一套耗水量為5升的節(jié)水型潔具,而原有的潔具每次耗水量為9升問:
(1)這套節(jié)水型潔具每沖洗一次耗水量為多少千克?
(2)1000千克的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗多少次?
(3)該家庭每月節(jié)約用水多少千克?(設(shè)平均每天使用10次,每月以30天計)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽,甲隊(duì)拉繩子的力為F1 , 乙隊(duì)拉繩子的力為F2 , 比賽結(jié)果是甲隊(duì)勝,那么,甲、乙兩隊(duì)拉繩子的力的大小關(guān)系是()
A.F1 >F2
B.F1<F2
C.F1=F2
D.無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的的。如圖14所示是可供選擇的兩種探究方案。
(1)圖a的探究方案中研究對象是小卡片,圖b的探究方案中研究對象是 ;
(2)小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后,就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的和對物體平衡的影響;
(3)探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在上的兩個力對物體平衡的影響。
(4)兩個探究方案相比較,你認(rèn)為哪個方案的探究過程對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些?為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電磁波的說法中,正確的是
A. 電磁波只能在真空中傳播 B. 波長不同的電磁波的速度不同
C. 電磁波是不可以傳遞信息的 D. 電磁波是看不見,摸不到的
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