請(qǐng)讀出圖中電流表的讀數(shù)，甲表的讀數(shù)為
2.7A
2.7A
；乙表的讀數(shù)為
0.44A
0.44A
；丙表的讀數(shù)為
3.5mA
3.5mA
；丁表的讀數(shù)為
48μA
48μA
．
分析：讀取電流表示數(shù)時(shí)，首先要明確電流表選擇的量程和對(duì)應(yīng)的分度值，讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳潭染�相垂直．
解答：解：由圖知：
甲電流表選擇的是0～3A量程，對(duì)應(yīng)的分度值為0.1A，此時(shí)的示數(shù)為2.7A；
乙電流表選擇的是0～0.6A量程，對(duì)應(yīng)的分度值為0.02A，此時(shí)的示數(shù)為0.44A；
丙電流表的計(jì)量單位是mA，在5mA之間有10個(gè)小格，一個(gè)小格代表0.5mA，此時(shí)的示數(shù)為3.5mA；
丁電流表的計(jì)量單位是μA，在10μA之間有5個(gè)小格，一個(gè)小格代表2μA，此時(shí)的示數(shù)為48μA．
故答案為：2.7A；0.44A；3.5mA；48μA．
點(diǎn)評(píng)：物理測(cè)量中有很多的測(cè)量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、溫度計(jì)等，任何一種工具，一定要注意每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少．刻度尺需要估讀，其他的測(cè)量工具不需要估讀，讀出最接近的數(shù)值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（一）如圖1所示是物理興趣小組成員小強(qiáng)測(cè)電阻的電路圖，下面的圖2是電壓表和電流表的示數(shù)，那么待測(cè)電阻Rx=
4
4
Ω．為了培養(yǎng)小強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)誤差的分析能力，老師介紹說，其實(shí)電壓表是一個(gè)電阻很大的儀表，電流表是一個(gè)電阻很小的儀表，兩表均有電流流過．你認(rèn)為小強(qiáng)用伏安法測(cè)量的電阻值
小于
小于
待測(cè)電阻Rx的真實(shí)值（填“大于”或“小于”）．
（二）在一次課外興趣小組探究活動(dòng)中，老師為小強(qiáng)提供了如下器材：一只阻值不大的待測(cè)電阻Rx，兩節(jié)干電池，一個(gè)電流表，兩個(gè)開關(guān)，導(dǎo)線若干，還有一個(gè)電阻箱R（其實(shí)電阻箱就是一個(gè)阻值大小可以通過旋鈕調(diào)節(jié)、還可以直接讀出示數(shù)的變阻器，用“”符號(hào)表示）
（1）根據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材，小強(qiáng)設(shè)計(jì)好了自己的電路，并及時(shí)完成了器材連接，如圖3所示．請(qǐng)你畫出小強(qiáng)的實(shí)物連線圖對(duì)應(yīng)的電路圖圖4；
（2）小強(qiáng)接著完成了以下實(shí)驗(yàn)操作步驟：
a．先只閉合開關(guān)K1，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I，
b．再斷開開關(guān)K1，只閉合開關(guān)K2，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，直至電流表示數(shù)仍為I，
C．然后斷開開關(guān)K2，讀出此時(shí)電阻箱的阻值示數(shù)為R0 由此，小強(qiáng)就測(cè)出了待測(cè)電阻Rx=
R0
R0
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?蘇州）要測(cè)量一個(gè)阻值約為幾百歐的電阻Rx，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電源（電壓為3V），學(xué)生用電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、學(xué)生用電壓表（量程為0～3V、0～15V）、滑動(dòng)變阻器R1和電阻箱R2（0～9999Ω 5A）各一個(gè)，開關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）小明用伏安法測(cè)量該電阻，圖1是小明連接的電路．連接電路時(shí)，小明注意到了開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
；接通電路前，小明還應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑至最
右
右
（左/右）端．
接通電路后，觀察到電流表指針不偏轉(zhuǎn)，示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為2V．請(qǐng)你判斷：
①電路中哪一個(gè)元件有故障？答：
電流表
電流表
；
②該元件發(fā)生了什么故障？答：
短路
短路
．
（2）在排出故障更換新元件后，經(jīng)檢查電路完好．閉合開關(guān)，逐漸減小滑動(dòng)變阻器的接入電阻至最小，電壓表有示數(shù)，但電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電流太小的原因是
被測(cè)電阻阻值太大
被測(cè)電阻阻值太大
．所以按小明所選的器材不能用伏安法測(cè)出該電阻的值．
（3）請(qǐng)你幫助小明在實(shí)驗(yàn)室所提供的器材中選擇合適的器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出該電阻的值．
（a）在圖2所示虛線方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；
（b）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟：
將電壓表與Rx并聯(lián)，扳動(dòng)電阻箱的旋鈕使其阻值為幾百歐，讀出示數(shù)為R2；
閉合開關(guān)讀出電壓表示數(shù)為U；
計(jì)算出Rx的阻值
將電壓表與Rx并聯(lián)，扳動(dòng)電阻箱的旋鈕使其阻值為幾百歐，讀出示數(shù)為R2；
閉合開關(guān)讀出電壓表示數(shù)為U；
計(jì)算出Rx的阻值
；（用相應(yīng)的字母表示各個(gè)測(cè)出的物理量）
（c）寫出待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式：
Rx=
UR2
3V-U
Rx=
UR2
3V-U
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)
【提出問題】如圖1所示的并聯(lián)電路中，流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）請(qǐng)你用筆畫線替代導(dǎo)線，幫他完成圖2的電路連接，要求燈L1和燈L2并聯(lián)，且電流表測(cè)量燈L1中的電流（量程選擇0-0.6A；
（2）實(shí)驗(yàn)中，把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流如表；
測(cè)量次數(shù) A處的電流 B處的電流 C處的電流
1 0.22 0.12 0.10
2
0.48
0.48
 0.22 0.26
（3）為了使得“由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具可靠性，在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)
換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
重做上述實(shí)驗(yàn)；
（4）整理器材．
【分析與論證】
（5）電流表連入電路前出現(xiàn)圖3所示的現(xiàn)象，必須要
對(duì)電流表調(diào)零
對(duì)電流表調(diào)零
；
（6）在接、拆電路時(shí)，開關(guān)必須
斷開
斷開
；
（7）在完成第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明快速地從電流表上讀出的讀數(shù)為2.4A，同組的同學(xué)覺得他讀錯(cuò)了，請(qǐng)你說出小明所犯的錯(cuò)誤是
讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)了量程
讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)了量程
；
（8）通過對(duì)上面正確數(shù)據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于
各支路電流之和
各支路電流之和
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（一）如圖1所示是物理興趣小組成員小強(qiáng)測(cè)電阻的電路圖，下面的圖2是電壓表和電流表的示數(shù)，那么待測(cè)電阻Rx=________Ω．為了培養(yǎng)小強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)誤差的分析能力，老師介紹說，其實(shí)電壓表是一個(gè)電阻很大的儀表，電流表是一個(gè)電阻很小的儀表，兩表均有電流流過．你認(rèn)為小強(qiáng)用伏安法測(cè)量的電阻值________待測(cè)電阻Rx的真實(shí)值（填“大于”或“小于”）．
（二）在一次課外興趣小組探究活動(dòng)中，老師為小強(qiáng)提供了如下器材：一只阻值不大的待測(cè)電阻Rx，兩節(jié)干電池，一個(gè)電流表，兩個(gè)開關(guān)，導(dǎo)線若干，還有一個(gè)電阻箱R（其實(shí)電阻箱就是一個(gè)阻值大小可以通過旋鈕調(diào)節(jié)、還可以直接讀出示數(shù)的變阻器，用“”符號(hào)表示）
（1）根據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材，小強(qiáng)設(shè)計(jì)好了自己的電路，并及時(shí)完成了器材連接，如圖3所示．請(qǐng)你畫出小強(qiáng)的實(shí)物連線圖對(duì)應(yīng)的電路圖圖4；
（2）小強(qiáng)接著完成了以下實(shí)驗(yàn)操作步驟：
a．先只閉合開關(guān)K1，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I，
b．再斷開開關(guān)K1，只閉合開關(guān)K2，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，直至電流表示數(shù)仍為I，
C．然后斷開開關(guān)K2，讀出此時(shí)電阻箱的阻值示數(shù)為R0 由此，小強(qiáng)就測(cè)出了待測(cè)電阻Rx=________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2013年湖北省黃石市中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

（一）如圖1所示是物理興趣小組成員小強(qiáng)測(cè)電阻的電路圖，下面的圖2是電壓表和電流表的示數(shù)，那么待測(cè)電阻Rx=    Ω．為了培養(yǎng)小強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)誤差的分析能力，老師介紹說，其實(shí)電壓表是一個(gè)電阻很大的儀表，電流表是一個(gè)電阻很小的儀表，兩表均有電流流過．你認(rèn)為小強(qiáng)用伏安法測(cè)量的電阻值    待測(cè)電阻Rx的真實(shí)值（填“大于”或“小于”）．
（二）在一次課外興趣小組探究活動(dòng)中，老師為小強(qiáng)提供了如下器材：一只阻值不大的待測(cè)電阻Rx，兩節(jié)干電池，一個(gè)電流表，兩個(gè)開關(guān)，導(dǎo)線若干，還有一個(gè)電阻箱R（其實(shí)電阻箱就是一個(gè)阻值大小可以通過旋鈕調(diào)節(jié)、還可以直接讀出示數(shù)的變阻器，用“”符號(hào)表示）
（1）根據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材，小強(qiáng)設(shè)計(jì)好了自己的電路，并及時(shí)完成了器材連接，如圖3所示．請(qǐng)你畫出小強(qiáng)的實(shí)物連線圖對(duì)應(yīng)的電路圖圖4；
（2）小強(qiáng)接著完成了以下實(shí)驗(yàn)操作步驟：
a．先只閉合開關(guān)K1，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I，
b．再斷開開關(guān)K1，只閉合開關(guān)K2，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，直至電流表示數(shù)仍為I，
C．然后斷開開關(guān)K2，讀出此時(shí)電阻箱的阻值示數(shù)為R 由此，小強(qiáng)就測(cè)出了待測(cè)電阻Rx=    ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案