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日常生活常見的物品中，鍘刀屬于
省力
省力
杠桿，食品夾子屬于
費力
費力
杠桿．（填“費力”、“省力”或“等臂”）
分析：根據動力臂和阻力臂的大小關系，可以將杠桿分為三類：L1＞L2，省力杠桿；L1=L2，等臂杠桿；L1＜L2，費力杠桿．
解答：解：
①下圖是鍘刀示意圖，L1是動力臂，L2是阻力臂，可以看出：L1＞L2，所以是省力杠桿；
；
②下圖是食品夾子示意圖（一半），L1是動力臂，L2是阻力臂，可以看出：L1＜L2，所以是費力杠桿．
．
點評：此題主要考查生活中的三類杠桿，應當了解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

日常生活中許多常見的物品可以用來做物理小實驗，現有玻璃杯、鉛筆、白紙、彩色透明玻璃紙、手電筒和水，從中選用器材可以做哪些實驗？要求：至少設計兩個實驗，并簡要寫出實驗方法．

示例：實驗：體驗聲音的產生及響度的大小與振幅的關系．
方法：1．輕輕抖動手中的紙；2．用力抖動手中的紙．

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科目：初中物理 來源： 題型：

日常生活中許多常見的物品可以用來做物理小實驗，現有玻璃杯、鉛筆、白紙、玻璃板、米尺和水，從中選用器材可以做哪些實驗？要求：至少設計兩個實驗，并簡要寫出實驗方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

日常生活中的許多常見的物品可用來做物理小實驗；現有玻璃杯、圓鉛筆、鋼尺、白紙、玻璃板和水，從中選用器材，可以做哪些實驗？要求至少設計2個實驗，并簡要寫出實驗內容（包括所用物品）和方法、步驟．
示例：實驗器材：（用鉛筆、玻璃杯和水．）
實驗內容：（做演示聲調的高低．）
方法：先后在玻璃杯中裝適量不等的水，分別用鉛筆敲擊杯體，可聽到不同音調的聲音．
（1）實驗器材：
實驗內容：
方法：
（2）實驗器材：
實驗內容：
方法：

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

日常生活常見的物品中，鍘刀屬于________杠桿，食品夾子屬于________杠桿．（填“費力”、“省力”或“等臂”）

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