甲、乙兩組同學(xué)利用如圖所示的電路測(cè)定小燈泡的額定功率。已知小燈泡的額定電壓為2.5V，所用滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“10Ω 2A”的字樣 電源電壓3V不變。

（1）A、B兩組同學(xué)按甲圖連接電路，閉合開(kāi)關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到圖中的   

點(diǎn)處（選填“a”或“b”）。

（2）如果甲中的滑動(dòng)變阻器滑片P的位置調(diào)節(jié)正確，當(dāng)他們閉合開(kāi)關(guān)S后 卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮。 此時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)如下表。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，分析產(chǎn)生故障的原因并填入表中空格處。

（3）某組同學(xué)排除故障后，再次閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片后，當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為2.5 V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為          W。

組別

電流表的示數(shù)I/A

電壓表的示數(shù)U/V

故障原因

A組

0.3

0

B組

0

3


（1）b  （2）電壓表短路（或燈泡短路）   燈泡開(kāi)路   （3）1.25


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化，則列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生的變化是:

①列車突然向    啟動(dòng)；②列車向   運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車。（選填“左”或“右”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


飛機(jī)主要選用鋁和鋁合金做的。純鋁很軟，人們?cè)诩冧X中加入4%的銅與少量的鎂、錳、硅、鐵等，制出了硬鋁。在金屬中，鋁已經(jīng)夠輕了，后來(lái)科研人員受泡沫塑料作用的啟發(fā)，又研制出了更輕的鋁--------泡沫鋁。在純鋁或鋁合金中加入添加劑后，經(jīng)過(guò)發(fā)泡工藝處理，使其密度僅為金屬鋁的0.1——0.4倍，它會(huì)像木頭一樣漂浮在水中；并使得泡沫鋁兼有金屬和氣泡的特征，具有優(yōu)異的物理、化學(xué)性能。目前用泡沫鋁來(lái)做飛機(jī)與火箭是最理想的材料，還具有廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在純鋁中加入4%的銅與少量的鎂、錳、硅、鐵等制成了硬鋁，“硬鋁”的優(yōu)點(diǎn)是                                      。

（2）“泡沫鋁”與鋁相比又有了                                 的優(yōu)點(diǎn)（從力、聲、熱等角度分析，至少談兩點(diǎn)），“泡沫鋁”的這些特點(diǎn)，你認(rèn)為還可以應(yīng)用在                               （至少舉一例）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


城市的潔凈離不開(kāi)環(huán)衛(wèi)工人的辛勞，如圖所示是環(huán)衛(wèi)工人手推車的示意圖。若小車與廢棄物總重600 N，重心離車輪軸心O的水平距離為0.6 m，手離車輪軸心的水平距離為1.8 m，則工人師傅至少需用________N的力將小車抬起。     

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，水平桌面上放置的木塊，在水平方向共受到三個(gè)力即F1、F2和摩擦力作用，木塊向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，其中F1＝10 N，F2＝2 N。若撤去力F2，則木塊在水平方向受到的合力為：

A.10 N，向左        B.6 N，向右         C.2 N，向右         D.零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


海燕同學(xué)學(xué)習(xí)了水的沸騰知識(shí)后，按老師的要求課后做了“紙鍋燒水“實(shí)驗(yàn)．她將適當(dāng)?shù)乃b入紙鍋后，放到火上加熱（沒(méi)有讓火苗燒到水面以上的紙），一會(huì)兒水沸騰了，但紙鍋并沒(méi)有燃燒．水的沸騰是劇烈的　    　現(xiàn)象．紙鍋沒(méi)有燃燒，是因?yàn)樗序v時(shí)仍要維續(xù)吸熱，溫度　   　，低于紙的著火點(diǎn)，所以紙鍋沒(méi)有燃燒．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用細(xì)繩連在一起的氣球和鐵塊，恰能懸浮在盛水的圓柱形容器內(nèi)如圖所示位置，若用力向下輕輕撥動(dòng)一下鐵塊，則氣球和鐵塊的沉浮情況及水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)將

A．下沉，變小    B．下沉，變大    C．上浮，變小     D．懸浮，不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（ 　  ）

A. 深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的

B. 夏天，我們看到雪糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象

C. 用久了的白熾燈內(nèi)表面發(fā)黑，是鎢蒸氣液化后再凝固的結(jié)果

D. 從冰箱中取出的“易拉罐”過(guò)一會(huì)兒表面有水，是空氣中的水蒸氣液化形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，將兩個(gè)質(zhì)量相同的橡皮泥做成實(shí)心球形和碗形，分別放入甲、乙兩只相同燒杯的水中，靜  止時(shí)甲杯中橡皮泥所受的浮力  ▲  （選填“大于”“小于”或“等于”）乙杯中橡皮泥所受的浮力，  ▲  杯中水面升高得多．

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同步練習(xí)冊(cè)答案