自行車是我們熟悉的交通工具,請(qǐng)你發(fā)揮想象“假如沒有摩擦”,自行車會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況?寫出兩個(gè)合理的猜想.
(1)
停止自行車無法啟動(dòng)
停止自行車無法啟動(dòng)
;
(2)
運(yùn)動(dòng)的自行車無法停止
運(yùn)動(dòng)的自行車無法停止
分析:(1)物體間力的作用是相互的.
(2)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)需要力,停止的自行車啟動(dòng)需要力,運(yùn)動(dòng)的自行車停止時(shí)也需要力.
解答:解:(1)自行車的兩個(gè)輪,在啟動(dòng)過程中發(fā)揮的作用是不同的,后輪是主動(dòng)輪,啟動(dòng)時(shí),后輪給地面一個(gè)向后的力,物體間力的作用是相互的,同時(shí)地面給后輪一個(gè)向前的力,推動(dòng)自行車前行.前輪在后輪的推動(dòng)下前進(jìn).如果沒有摩擦力,后輪無法給地面一個(gè)力,無法前行.
(2)運(yùn)動(dòng)的自行車在沒有摩擦?xí)r,沒有力改變自行車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),自行車總保持原來的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),不能停下來.
故答案為:(1)停止的自行車無法啟動(dòng).(2)運(yùn)動(dòng)的自行車無法停止.
點(diǎn)評(píng):(1)正確區(qū)分有益摩擦和有害摩擦,生活中要增大有益摩擦,減小有害摩擦.
(2)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),力可以改變物體的形狀.
(3)物體間力的作用是相互的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

自行車是我們熟悉的交通工具,它涉及到許多摩擦的知識(shí),例如:a.輪胎上刻有花紋b.車輪做成圓形c.塑料把手緊套在車把上d.腳踏板凹凸不平e.剎車時(shí)用力捏緊車閘f.車輪中心軸處裝有滾珠g.車把的塑料把手上有凹槽.上述各項(xiàng)內(nèi)容中,屬于通過改變接觸面的粗糙程度而增大摩擦的是
a、d、g
a、d、g
 (填序號(hào),下同),屬于通過增大壓力而增大摩擦的是
c、e
c、e

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?堯都區(qū))自行車是我們熟悉的交通工具.從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,能起到增大摩擦的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

自行車是我們熟悉的交通工具.從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí).以下分析中,不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?鐵西區(qū)二模)自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及到不少的有關(guān)摩擦的知識(shí),例如:
A、輪胎上有花紋
B、車輪做成圓形
C、塑料套緊緊套在車把上
D、在轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤滑油
E、腳踏板凹凸不平
F、剎車時(shí)用力捏閘
G、車軸處裝有滾珠
H、車把上有凹槽
(1)、上述各項(xiàng)內(nèi)容中,屬于通過改變接觸面的粗糙程度而增大摩擦的是
AEH
AEH
;通過增大壓力而增大摩擦的是
CF
CF
;通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是
BG
BG
;通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是
D
D
.(只填寫各選項(xiàng)的字母)
(2)、用力踩腳踏板使自行車前進(jìn)時(shí),后輪與地面間的摩擦力的方向朝
.(填“前”或“后”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及到不少有關(guān)物理的知識(shí),請(qǐng)你說出幾例填入下表:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案