【題目】測量電阻值實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖1甲所示電路，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中電池兩端電壓不變．
（1）請根據(jù)圖1甲所示電路圖連接圖1乙中的實(shí)物電路．
（2）電路接通后，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①閉合開關(guān)S、S1 ， 記錄電流表示數(shù)如圖2所示，電流表此時(shí)測得的電流值為A．
②閉合開關(guān)S，斷開S1 ， 記錄電流表示數(shù)如圖3所示，電流表此時(shí)測得的電流值為A．
③根據(jù)上述步驟所得數(shù)據(jù)，已知R1為20Ω，則通過計(jì)算可得R2電阻為Ω．

【答案】
（1）解：根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，如下圖所示：


（2）1；0.2；5
【解析】解：（1）根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，如下圖所示： （2）根據(jù)圖2可知，電流表的量程為0～3A，分度值為0.1A，示數(shù)為1A；根據(jù)圖3可知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.2A，示數(shù)為0.2A；閉合開關(guān)S、S1時(shí)，兩電阻并聯(lián)，電流表測量干路電流；當(dāng)開關(guān)S閉合，S1斷開時(shí)，電流表測量R1的電流．由I= 得，電阻R2兩端的電壓： U2=U1=I1R1=0.2A×20Ω=4V；通過R2的電流為：I2=I﹣I1=1A﹣0.2A=0.8A；由I= 可知，R2= = =5Ω．所以答案是：（1）見上圖；（2）①1；②0.2；③5．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的水和甲兩種液體加熱，它們的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖示，則（ ）
A.甲的比熱容比水小
B.兩液體的比熱容相等
C.它們升高相同溫度時(shí)吸收的熱量相等
D.加熱時(shí)間相同時(shí)甲吸收的熱量大于水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電阻R1R2并聯(lián)，請?jiān)趫D中的三個(gè)圓圈中填入正確的電流表或電壓表符號(hào)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，國航一架波音757飛機(jī)的機(jī)載雷達(dá)罩在數(shù)千米高空被小鳥撞出一個(gè)大凹洞，機(jī)組人員處置得當(dāng)，事件未造成人員傷亡.下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)的說法正確的是( )

A. 小鳥與飛機(jī)相撞時(shí)，小鳥是施力物體同時(shí)也是受力物體

B. 小鳥與飛機(jī)相撞時(shí)，飛機(jī)只是受力物體

C. 小鳥能撞破飛機(jī)，說明力可以改變物體的形狀

D. 小鳥撞飛機(jī)的力大于飛機(jī)撞小鳥的力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)按照如圖所示方式把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測力計(jì)下,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中。

質(zhì)量m/g

100

200

300

_

500

重力G/N

1

2

3

4

5

(1)把表格中的空格填寫完整。

(2)利用彈簧測力計(jì)測量鉤碼重力,使測力計(jì)彈簧伸長的力是____。

A.鉤碼的重力

B.鉤碼和測力計(jì)的總重力

C.鉤碼對彈簧的拉力

D.彈簧對鉤碼的拉力

(3)由實(shí)驗(yàn)可知物體所受的重力跟其質(zhì)量成______。你得出該結(jié)論的依據(jù)是:____________________。

(4)乙同學(xué)取來了質(zhì)量相同的土豆、小石塊、小鐵球各一個(gè),并分別測出了它們的重力,這是為了探究物體所受重力大小與物體的___________的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用兩端開口的玻璃管、橡皮膜、盛水容器、薄塑料片、燒杯等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在玻璃管一端扎一塊橡皮膜,將玻璃管扎膜端豎直插入盛水容器和盛鹽水容器中,分別如圖1(a)(b)(c)所示,回答下列問題。

(1)分析圖1(a)和(b)兩圖中的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:同種液體內(nèi)部_________________________。

(2)分析圖1_______________兩圖中的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:深度相同的液體密度越大,液體的內(nèi)部壓強(qiáng)越大。

(3)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)可得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式為___________________。

(4)在定量探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系時(shí),該同學(xué)用一塊比管口稍大的薄塑料片堵在玻璃管的下端后豎直插入水槽中,松開手指后,如果順著管壁從上端開口處向管內(nèi)緩緩注入密度比水小很多的液體,如圖2所示。當(dāng)管內(nèi)外的液面相平時(shí),薄塑料片___________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，不計(jì)質(zhì)量的硬質(zhì)杠桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài)，C為OA中點(diǎn)，F(xiàn)A與桿成135°角，
（1）O為支點(diǎn)，畫出FA的力臂L．
（2）撤去FA ， 在C點(diǎn)施加垂直桿向下的力FC ， 硬桿仍可保持水平靜止?fàn)顟B(tài)．則FCFA（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

（1）第5次實(shí)驗(yàn)，物體在液體中時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則表格中的①、②兩處的數(shù)據(jù)應(yīng)為：①____________②____________。

（2）第_______、_______、_______三次實(shí)驗(yàn)，是探究浮力的大小與液體的密度是否有關(guān)。

（3）實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究共用的一組數(shù)據(jù)是第_______次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的探究結(jié)論是：___________________________________________。

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小新同學(xué)驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程圖。

（1）如果是你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，為了減小誤差，則圖中的操作步驟順序?yàn)?/span>_____________。

（2）圖中_______________兩個(gè)步驟是為了測量浮力的大小。

（3）下面是小新同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格及填寫的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

①請你將該表格第三行數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整________________。

②小新同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為了得到結(jié)論，他將第二次實(shí)驗(yàn)中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N，G排的數(shù)據(jù)改為0.5N。

請你對他的做法進(jìn)行評估：_____________；如果是你，對這種情況采用的做法是_____________。

（4）驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小新同學(xué)又去探究影響浮力大小的因素，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請你根據(jù)小新的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題：

①物體A浸沒在水中時(shí)所受的浮力大小為_______N。

②BC兩次實(shí)驗(yàn)說明，在__________一定時(shí)，浮力大小與_______________________有關(guān)；CD兩次實(shí)驗(yàn)說明物體浸沒在水中后，其所受的浮力大小與浸沒的深度_________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；要想判斷浮力大小與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選擇_________兩次實(shí)驗(yàn)。

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