上世紀中葉，深水潛艇“的里亞斯特2號”在馬利來納海溝潛到至104m深處時，受到海水的壓強是 Pa。潛水艇浮出水面后，發(fā)現(xiàn)潛艇的直徑竟被壓縮了1．5mm，這一事實說明力可以產(chǎn)生 的作用效果。（ρ海水=1．03×103kg/m3，g=10N/kg）

1．03×108 改變物體的形狀（或使物體發(fā)生形變） 【解析】分析：知道潛水艇所處深度和海水的密度，利用液體壓強公式求受到海水的壓強； 力的作用效果：一是能改變物體的形狀，二是能改變物體的運動狀態(tài)． 解答：【解析】 p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×104m=1.03×108Pa； 潛艇的直徑被壓縮，形狀發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的形狀． 故...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級下冊物理第九章壓強單元測試 題型：單選題

在探究壓力的作用效果與哪些因素有關的實驗時，某同學作了如圖所示的三個實驗，關于實驗過程及方法下面說法中正確的是（ ）

A. 本實驗采用了控制變量法

B. 實驗中通過海綿的凹陷程度來反映壓力的大小

C. 比較bc兩圖的現(xiàn)象說明壓力的作用效果與受力面積有關

D. 比較ac兩圖的現(xiàn)象說明壓力的作用效果與重力大小有關

A 【解析】本實驗為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關系，（a）、（c）控制受力面積一定，探究壓力的作用效果與壓力大小的關系；（a）、（b）控制壓力大小一定，探究壓力的作用效果與受力面積的關系。運用了控制變量法，故A正確為答案。 實驗中通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，而不是壓力的大小，故B錯誤。 比較bc兩圖的現(xiàn)象，由于沒有控制壓力一定，不能說明壓力的作用效果與受力面積有...

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科目：初中物理 來源：廣東省2018屆九年級中考物理模擬試卷一 題型：作圖題

如圖所示，小磁針在圖示位置靜止，請標出通電螺線管的N極和電源的正極。

【解析】由異名磁極相互吸引的規(guī)律知道，通電螺線管靠近小磁針N極的一端為S極，所以通電螺線管的右端是N極；根據(jù)安培定則，伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電流由螺線管的右端流入，即電源的右端為正極，電源左端是負極，如圖所示：

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科目：初中物理 來源：人教版八年級第九章壓強單元測試卷與答案 題型：綜合題

如圖，高壓鍋是家庭廚房中常見的炊具，利用它可以將食物加熱到100℃以上，它省時高效，深受消費者歡迎．

（1）為了防止出氣孔堵塞致使高壓鍋發(fā)生爆炸的危險，放氣孔是它的第二道安全防線．放氣孔封口是易熔片（熔點較低的合金材料），試說明采用易熔片的物理道理．

（2）小明測得家中高壓鍋出氣孔的直徑為4mm，壓在出氣孔上的安全閥的質量為80g，取g=10N/kg，計算安全閥自重對出氣孔處氣體所產(chǎn)生的壓強．

（3）當高壓鍋內氣壓增大到某一值時，鍋內氣體就能自動頂開安全閥放氣.在外界為標準大氣壓的環(huán)境下，該高壓鍋內的氣體能達到的最大壓強是多少？對照圖所示水的沸點與氣壓的關系圖線，說明利用這種高壓鍋燒煮食物時，可以達到的最高溫度大約是多少？

（1） 高壓鍋一旦安全閥失效，出氣孔就被堵塞，鍋內氣體壓強就會過大，沸點也隨之升高，當鍋內溫度達到易熔片的熔點時，再繼續(xù)加熱易熔片就開始熔化，鍋內氣體便從放氣孔噴出，使鍋內氣壓減小，從而防止爆炸事故發(fā)生；（2）6.4×104pa；（3）1.64×105pa， 最高溫度取115℃ ~ 118℃皆認可。 【解析】（1）高壓鍋一旦安全閥失效，出氣孔就被堵塞，鍋內氣體壓強就會過大，沸點也隨之升高，當...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級第九章壓強單元測試卷與答案 題型：單選題

某同學用壓強計研究液體內部壓強的特點時，將壓強計的金屬盒放入水中同一深度，并將金屬盒朝向不同方向，實驗結果如圖所示．那么，該實驗能得出的結論是（ ）

A. 在水中深度越大，壓強越大

B. 不同液體同一深度，壓強不相等

C. 在水中同一深度，液體向各個方向的壓強相等

D. 在水中同一深度，液體向各個方向的壓強不相等

C 【解析】圖中金屬盒的深度相同，朝向不同，但U形管中液柱的高度差相同，因此可得：同一深度，液體內部朝各個方向壓強相等． 故答案為C．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年滬科版八年級物理第七章 力與運動 單元測試卷 題型：實驗題

為了探究阻力對物體運動的影響，小剛同學利用如下的裝置圖來進行探究．

（1）通過控制小車在同一高度自由下滑，才能確保小車到達水平面時的________相同．

（2）實驗表明：表面越光滑，小車受到的________越小，速度減小得越慢，小車運動的距離將會越________．

（3）設想一下，如果小車運動時沒有受到阻力的作用，它將________．

（4）英國科學家牛頓總結了伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理規(guī)律叫牛頓第一定律．這個定律________（填“是”或“不是”）用實驗直接得出的．

速度 阻力 遠 勻速直線運動 不是 【解析】（1）讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下，這樣可以使小車在進入水平面時的初速度相同； （2）通過比較知道，表面越光滑，阻力就越小，小車運動的距離就越遠，即小車受到的阻力越小，速度減小得越慢； （3）若小車受到的阻力為零，即小車不受力，那么小車的運動狀態(tài)將不會改變，故做勻速直線運動； （4）由以上分析知道，牛頓第一定律是在實驗...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年滬科版八年級物理第七章 力與運動 單元測試卷 題型：填空題

用一根細線拴住一小球在水平桌面上做勻速圓周運動，此時小球處于________狀態(tài)（填“平衡”或“非平衡”），若小球所受的外力突然都消失，小球將________．

非平衡 做勻速直線運動 【解析】小球在做勻速圓周運動時，其運動方向不斷發(fā)生變化，說明物體受力不平衡，處于非平衡狀態(tài)；由牛頓第一定律知道，若小球所受的外力突然都消失，則運動狀態(tài)將不變，會保持繩子斷開時的速度和方向做勻速直線運動。

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科目：初中物理 來源：吉林省2018年中考物理模擬試卷（一） 題型：實驗題

在研究杠桿的平衡條件的實驗中：

（1）小明同學發(fā)現(xiàn)杠桿的位置如圖甲所示，則小明應將平衡螺母向__________(填“左”或“右”)調節(jié)，這樣做的目的是為了________________________。

（2）在A點掛兩個鉤碼（每個鉤碼的重力為0.5 N），要使杠桿在圖乙位置平衡，在B點用彈簧測力計豎直向上拉，則此時的彈簧測力計的讀數(shù)為__________N。若僅使彈簧測力計由豎直向上拉改為斜向上拉，則彈簧測力計的示數(shù)將__________（填“變大”“變小”或“不變”），這是因為________________的緣故。

（3）實驗中改變支點兩側的鉤碼位置和個數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析，這樣做的目的是__________________________________。

右 便于測量力臂 0.5 變大 動力臂變小 尋找杠桿平衡的規(guī)律 【解析】（1）當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，則應將平衡螺母向右調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。此時支點到力的作用點的距離就是力臂，所以這樣做的目的是為了便于測量力臂。 （2）每個鉤碼的重力為0.5N，設杠桿上一個小格是L。根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2，可得1N×3L=FB×6L， 解得：FB=0.5N 若僅...

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科目：初中物理 來源：2017-2018廣東省深圳市九年級電與磁單元復習試卷 題型：作圖題

如圖所示，小磁針在圖示位置靜止，請標出通電螺線管的N極和電源的正極．

見解析所示 【解析】解答：①根據(jù)異名磁極相互吸引的規(guī)律可知，通電螺線管靠近小磁針N極的一端為S極，所以通電螺線管的右端是N極。②根據(jù)安培定則，伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電流由螺線管的右端流入，即電源的右端為正極，電源左端是負極。如下圖所示：

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